2019-2020年二年级语文上册第四单元测试卷.doc

2019-2020年二年级语文上册第四单元测试卷班别 姓名 成绩 一、 看拼音，写汉字。(10分)jn yn hu d h xin t zi o su（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）h li shn xn xin xn hu zi pio lin（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，组成词语。（16分）补（ ） 颗（ ） 言（ ） 吸（ ）礼（ ） 课（ ） 信（ ） 极（ ）每（ ） 侯（ ） 瓜（ ） 娃（ ）母（ ） 猴（ ） 狐（ ） 哇（ ）三、我会填。（6分）（ ）有（ ）短 （ ）有（ ）长 坐（ ）观（ ）（ ）熟蒂（ ） 徒（ ）无（ ） （ ）苗（ ）长四、把（ ）中不正确的读音划去。（6分）1、细长（chn zhn）的葫芦藤上长（chn zhn）满了绿叶。2、树枝弯弯曲曲（q q）的，一点也不好看。 这首歌曲（q q）真动听。3、风车慢慢地转（zhun zhun）动。小明今年转（zhun zhun）学了。五、连线。（12分）细长的 小葫芦 一架 枣树 雪白的 葫芦藤 一艘 风车可爱的 小花 一棵 大船不住地 行驶 圆圆的 日子飞快地 吸气 欢乐的 眼睛深深地 点头 美好的 乐曲 六、填上合适的词。（9分）一（ ）小鸟 一（ ）井 一（ ）朋友一（ ）叶子 一（ ）牛 一（ ）房子一（ ）小树 一（ ）马 一（ ）花儿七、把句子补充完整，并加上标点。（8分）1、 多么 2、 我喜欢 3、 这只大公鸡真 4、 我 八、给下列句子排列顺序，在（ ）里标上序号。（10分）（ ）开出了几朵雪白的小花。（ ）有个人种了一棵葫芦。（ ）花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。（ ）细长的葫芦藤上长满了绿叶。（ ）小葫芦可爱极了。九、读短文，完成练习。（10分）青蛙能捉害虫，保护庄稼，是人类的好朋友。蜻蜓也能捉害虫，保护庄稼，也是人类的好朋友。啄木鸟能给树木治病，让树木快快长大。啄木鸟也是人类的好朋友。青蛙、蜻蜓和啄木鸟都是有益的动物，请小朋友一定要爱护它们。1、文中共有 句话。（2分）2、文中写了 、 、 这三种有益的动物。3、青蛙和蜻蜓的本领是 ，保护庄稼。啄木鸟用它长长的嘴巴捉树干里的害虫，保护了 。所以，我们都应该 。 十、看图写话。（13分） 附送：2019-2020年二年级语文上册第四单元测试题班级 姓名 得分 一、看拼音，写词语。zhun mn gun l y bo lng y g( ) ( ) ( ) ( ) tng gu ji sho do hng sh ji ( ) ( ) ( ) ( ) rn zo wi xng zhng xin kng hu nng l( ) ( ) ( )pio f bng wn bng lng bn po( ) ( ) ( ) ( )hi yng tio w zi hi hui sh ( ) ( ) ( ) ( ) bi j dng tin sh chng bin hu ( ) ( ) ( ) ( )jing h zh w l xng p gng yng ( ) ( ) ( ) ( )chng zu du ji zh ki jing lu sn ( ) ( ) ( ) ( )gun ch c xn yu pio bi zhn ( ) ( ) ( ) ( )y chi mi mi xin rn s ko ( ) ( ) ( ) ( )gng ci y qun zhu mi w k ni h ( ) ( ) ( ) ( )c y hn z xng sh fng sh ( ) ( ) ( ) ( )yng to w tng qng fng jun xn ci ( ) ( ) ( ) ( )二、写出带有下列偏旁的字并组词。冫( ) ( ) 氵 ( ) ( ) 礻 ( ) ( ) 木 ( ) ( )艹 ( ) ( ) 门 ( ) ( )三、照样子写词语。碧绿碧绿 整整齐齐 黄澄澄 四、选词填空。1. 发现 发明（1）火车是谁（ ）的呢？（2）探险时，你有什么新（ ）吗？2. 喜欢 喜爱（1）熊猫（ ）吃竹子。（2）我十分（ ）体育运动。五、在句子中写反义词。我们要让水多做（ ）事，少做（ ）事。六、改写句子，意思不变。1.他的书被我借走了。（改为把字句） 2.这难道不是对的吗？（改为肯定句） 七、按课文内容填空。1.我在空中漂浮着，碰到 ，就结成 落下来，人们叫我“ ”有时候我变成小硬球 ，人们叫我“冰雹”。到了 ，我变成 飘下来，人们叫我“ ”。 2.蒲公英妈妈 了降落伞，把它送给自己的娃娃，只要微风 一吹，孩子们就 着风 出发。八、排列句子。（ ）那边的人把耳朵贴着墙壁就能听到。（ ）大家都开心地笑了。（ ）天坛公园里的回音壁非常奇妙。（ ）我在墙壁轻轻地说：“朋友，你好。”九、看图写话。 提示：图上画了谁和谁？他们在干什么？