2019-2020年五年级音乐下册 友谊7教案 人音版.doc

2019-2020年五年级音乐下册 友谊7教案 人音版教学内容：1.聆听让世界充满爱2.艺术创作实践活动教学目标：1.师生情、生生情，人间最珍贵的是友谊。通过学习主题鲜明、情绪热烈的手拉手、我的朋友在哪里、让世界充满爱、可爱的苹果等作品，让我们进一步体验友谊永存。2.唱好二声部合唱手拉手、可爱的苹果，从和谐的音色中享受友谊给我们带来的乐感，并进行儿歌歌曲创作活动及艺术实践活动，表达对老师的情谊。3.欣赏声乐曲我的朋友在哪里、让世界充满爱，体验人间的情和爱，并编创舞蹈动作。教学重难点：1.通过聆听感受音乐中的友谊2.歌曲的弱起节奏教学过程：一、聆听让世界充满爱 1.歌曲背景介绍导入。在大型运动会上，经常能听到郭峰创作的歌曲，这些歌曲的主题都是反映“友谊”与“和平”。本课介绍其中一首让世界充满爱。2.欣赏让世界充满爱。设问：歌曲反映了什么内容?它的主题思想是什么?3.看着教材上的歌词，再次聆听。设问歌曲的风格是通俗的还是其他类的歌曲?通俗歌曲在节奏上有什么特征，你能说说、唱唱吗?4.跟着录音哼唱，也可随着音乐的节奏边唱(边哼)边跳，或做表示友谊的各种即兴动作。5.小结：“这世界有真心的爱，让世界充满情和爱”。二、艺术创作实践活动1.活动的主题：师生情演。2.这一活动的要求拟在课前先告诉学生(上节课结束时与学生沟通一下)，请他们收集有关材料。3.汇总各人收集的材料，分组讨论，选编其中一种形式并进行排练。教师分别深入到各组了解情况并给予指导。4.选出节目主持人，在教师指导下编排节目顺序及准备简单串联词。5.教师也应准备节目参与，或参加到学生的节目中去作为普通的一员。6.“师生情谊”艺术活动展示。7.小结。三、课堂小结附送：2019-2020年五年级音乐下册 同一首歌2教案 苏教版教学内容1.听让世界充满和平2.唱幸福快车3.动：我的评述教学目标1.通过欣赏让世界充满和平，感受歌曲所表达的和平友谊的情感， 知道和平鸽及橄榄枝是和平的象征传递友谊的使者。2.能用稍快的速度、饱满的情绪演唱歌曲幸福快车重点难点用稍快的速度、饱满的情绪演唱好歌曲幸福快车教学过程一、导入：1.演示课件-一系列鸽子、橄榄枝的图片画面。师：大家都想到什么。2.师生共同讨论得出和平鸽与橄榄枝是和平的象征，而且经常出现在大型集会、运动场、宣传画上。二、欣赏让世界充满和平童声合唱。1.出示9.11出示事件及伊拉克战争图片-学生感知战争带来的灾难及对人们精神带来的创伤。2.学生讨论战争带来的不幸后果-学生更珍惜今天幸福生活，知道其是来之不易的需要集体全人类共同努力来维护和平。3.欣赏让世界充满和平-人们通过歌声表达对和平的想往。(并分析演唱形式、情绪情感)4.我的评述师：歌曲让世界充满和平运用了哪些表现手段，使你感受到了和平与友爱的气氛？生分组讨论填写表格，并派代表在全班汇报交流。三、唱幸福快车1.初听音乐学生说一说音乐的情绪，在什么场所上听过？ 2.复听音乐请学生跟着音乐欢快的节奏，用你手中的乐器亮出你充满活力的舞姿，乘上“幸福快车”3.唱一唱音乐。生用张开默唱的形式自学,生跟琴试唱,解决歌唱中出现的问题完整地用稍快的速度、饱满的情绪演唱歌曲幸福快车4.游戏跟着音乐开一开“幸福快车”。四、小结师：这个世界有了和平才有幸福，让我们一起杜绝战争，支持和平。