2019-2020年三年级信息技术上册 第六课 巧玩电脑小游戏 1教案 华中师大版.doc

2019-2020年三年级信息技术上册 第六课 巧玩电脑小游戏 1教案 华中师大版教学目标： 1、让学生掌握纸牌游戏的玩法，使学生从玩中学信息技术知识。 2、培养学生熟练掌握鼠标的操作方法。 3、能借助“帮助”或其他学习方法，玩“纸牌”和“扫雷”的游戏。 4、能找到玩游戏的“小窍门”并与他人分享体验。教学重点：1、使学生熟练掌握鼠标器的操作方法。2、掌握纸牌的规则。教学难点：掌握纸牌游戏的玩法教学过程：一、创设情境，确立任务在Windows中有两个非常有意思的小游戏：纸牌和扫雷。我们可以使用纸牌游戏对鼠标的操作进行练习。今天，我们将通过纸牌游戏来熟练鼠标的操作。二、自主探究，研究学习1、游戏的打开：单击开始 指向程序 指向附件 指向游戏 单击纸牌说一说，我们在打开“纸牌”的过程中，运用了鼠标的哪些操作方法。学生示范操作。完成课本上的填空练习。2、讲解纸牌游戏的规则：开始游戏时，在发牌区有一叠扣着的牌。暂存区摆着叠牌，每叠上面有一张翻开的牌。在窗口目标区中有的四个目标空位。游戏就是要将所有的牌以花色为区别、从开始、按从小到大顺序放到这四个目标空位上。为了达到这个目的，我们就需要移动牌和翻开牌。纸牌可以移动到暂存区的牌上摞起，也可以直接移动到目标位上。移动到暂存区的牌叠上要求按照从大到小按照顺序、红黑相间的规则接在另一张的下面。只有以开始的牌叠可以直接移动到暂存区中的空位上。当所有翻开的牌无法移动时，可以在发牌区发牌，寻找可以移动的牌。新发出的牌也可以按规则移动到暂存区或者目标位上。当所有的牌都 按照花色区别、大小顺序移动到四个目标位上时，你就可以看到移纸牌成功的表演了。3、用鼠标玩纸牌游戏的方法移动牌：正面朝上的牌通常是可以移动的。移动时用鼠标拖动牌到需要的位置。可以将牌移动到另一张牌的下面，也可以将牌移动到目标位上。翻牌：用鼠标单击要翻开牌的背面。一张背面朝上的牌就会翻开。发牌：就能当窗口中所有的牌都已无法移动时，用鼠标单击一下发牌区，可以开始翻牌。将纸牌快速移动到目标位上：用鼠标双击可以移动到目标位上的牌。例如：双击，就可以使快速移动到目标空位上。4、重新开始将牌局重新开始的方法是：单击“游戏”窗口菜单条下的“游戏”一栏。再将鼠标移动，单击“发牌”选项。纸牌游戏重新开始。5、退出游戏通常退出纸牌游戏，有两种方法：可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按钮，退出游戏。也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“游戏”栏，将命令选单打开，再选择“退出”命令。三、上机练习1、使用“工具”中的“Windows帮助”继续学习窗口的操作。2、使用“附件”中的“纸牌”游戏，进行鼠标练习。四、总结延伸你感觉到你的鼠标使用的更灵活了吗？你学会了“帮助”的使用方法么？学会了利用“帮助”自己学习吗？附送：2019-2020年三年级信息技术上册 第六课 巧玩电脑小游戏教案 华中师大版教学目标知识目标：会启动和退出游戏，能使用“帮助”进行学习；初步掌握“纸牌”等电脑小游戏的玩法。能力目标：培养同学们熟练掌握使用鼠标器的几种方法，提高用鼠标进行单击、双击、拖动等操作的熟练程度。情感目标：培养同学们的动手动脑能力，增强学计算机的兴趣。教学重点：进一步提高鼠标的操作熟练程度。教学难点：初识“帮助”命令学习玩游戏的方法。教学课时：一课时教学过程：一、 导入同学们都喜欢玩游戏，有时在家和爸爸妈妈一起玩扑克游戏很开心吧！今天老师和同学们一起学习玩纸牌游戏，这个游戏是在电脑上玩，很多电脑游戏能够帮助我们训练熟练地操作鼠标，来提高我们单击、双击和拖动等鼠标操作的熟练程度。(板书课题：巧玩电脑小游戏) 小学：xj5u二、 新授1.照着做：进入“纸牌”游戏。教师边讲解边演示如何启动游戏（1） 鼠标指向“开始”菜单，单击鼠标左健出现另一菜单。（2） 鼠标依次指向“程序”“附件”“游戏”“纸牌”，然后单击“纸牌”，打开“纸牌”窗口。小学：xj5u2.试试看：学生练习操作启动“纸牌”游戏。3.想一想：回忆刚才的操作，你使用了鼠标的哪些操作？4.学玩“纸牌”游戏。（1） 打开“纸牌”窗口后，观察游戏窗口各部分的名称。（2） 小组合作操作探究：用鼠标点击窗口中各部分，看你会发现什么规律？（3） 把你发现的规律说给大家听听。（4） 教师小结游戏规则：“纸牌”游戏的目的就是利用左上角牌叠中所有的牌，在右上角组成以 A 打头，从 A 到 K 顺序排列的四套花色牌叠。（5） 游戏的玩法：首先在“游戏”菜单上，单击“发牌”。双击七叠纸牌中最上面的任意一个 A，将其移到屏幕右上角的空位中，然后移动面板上其他可移的牌。当面板上所有的牌都已无法移动时，单击左上角的牌叠开始翻牌。（6） 如果老师说的这些你听着还是不会玩怎么办呢？不要着急，大家看到游戏窗口上有一个“帮助”，你可以请它教你怎么玩游戏，你试试看。老师演示给你们看看，打开帮助主题，单击帮助菜单中的帮助主题命令，再单击左下框中的游戏目标阅读游戏规则。（7） 学生练习使用“帮助”。5.大显身手学生分小组比赛玩游戏。6.退出游戏。不想玩这游戏了怎么办呢？有两种方法可以退出：可以用鼠标双击纸牌窗口的控制按钮，退出游戏。也可以用鼠标单击纸牌窗口中菜单条的“游戏”栏，将命令选单打开，再选择“退出”命令。小学：xj5u三、 谈一谈大家在老师的带领下学会了玩“纸牌”游戏，现在你们能不能玩“扫雷”等其他的电脑小游戏呢？说说看你怎么打开这些游戏？怎么去玩？不会玩怎么办？四、 总结电脑游戏有很多，有益智动脑类、战争打斗类、冒险闯关类等，确实很好玩，但小学生应选择有益于自己身心健康发展的益智动脑类游戏，自觉抵止不健康游戏，千万不能上瘾耽误了学习呀！五、 课后实践你想设计一些供人们休闲娱乐的益智动脑类电脑游戏吗？试着写出你的设计说明。