2019-2020年一年级数学上册 小练习教案 沪教版.doc

2019-2020年一年级数学上册 小练习教案 沪教版教学目标：1.熟练掌握集合与数的对应关系。2.巩固用“小圆片、数字”来表示110各个数。3.指导同学们会正确书写“1、2”教学重点：1.1-10各数的2种表示方式。2.数字“1、2”的书写。教学难点：正确写数1和2。教学准备：小圆片、电脑课件教学过程：一、复习引入1.我们通过之前的学习，已经学会了用三种方法来表示物品的个数，谁能说说是哪三种方法？2.今天这节课，我们再来练习一遍（出示课题），请大家把书打开，翻到第82页，看看书上第1题，先一起跟老师把题目读一遍。你看懂些什么？说说看（课件演示）。3.找一找其他相同的东西，然后把它们圈起来。数一数它们的个数，然后与下面的数字连起来。那么在圈和连时要注意什么？（独立完成，教师巡视，分别纠错，然后核对。）4.小结：同一种类的物品，我们可以用集合圈圈在一起，集合圈中物品的个数，我们都能找到相对应的数，最后把它们连一连。二、数的各种表达方式1.课件演示3个米老鼠头像的计数方法。你看懂了什么？2.师：根据这个表格的形式，请你把第8页其它的空格填完整。3.课件演示7个酒瓶的计数方法。这些酒瓶可以怎么数？（引导学生观察为什么在排列时有个很大的空档，指出这样排列其实和5个一排的道理是一样的，方便数数。）4.我们来比一比第9页上看谁涂得又快又好。5.小结：小圆片、数字都是我们记数的好帮手。三、指导写数1认识“日”字格这个格子像我们以后要学的“日”字，所以叫它日字格。2.数字1，要稍斜一点，笔道要直。（课件演示）1象什么？（铅笔铅笔1、1、1。）书上的第8页下面的“1”描一描。3.那么2又象什么呢？（鸭子鸭子2、2、2。）书上的第8页下面的“2”描一描。4.练习册P42页写数1和2各描一行。5.小结：写数时，笔要用点力才能把“1”写直，“2”要写得撑满格子四、总结：这节课你又学到些什么本领？附送：2019-2020年一年级数学上册 小胖上车 1教案 沪教版教学目标：1从添加的运动过程进一步认识加法。2认识算子表达式，并说出其含义。3培养同学们的理解能力、口头表达 、合理的推理能力和想象能力。4对同学们进行安全教育。教学重点：会看图讲图意，列算子表达式和加法算式。教学难点：能根据算子表达式和加法算式求未知的数。教学准备：多媒体课件教学过程：一、情景引入：今天，小胖他们要闯关寻宝，小朋友想不想和他们一起去？不过，小胖有个条件：上课守纪律，动脑筋的小朋友才能去！学习新知（小胖上车）我们一起出发吧！大家上车，先要提醒自己，要注意安全！请小朋友数一数，车上有几人？（板书：3）车开动了。发生什么什么事情？原来小胖还没有上车呢！（小胖快上车）（板书：小胖上车）现在车上人数发生了什么变化？（比原来多了）也就是添加了1人，现在变成了4人（板书：添加14）我们可以用加法表示数量的添加，这里的+1就表示添加了1人，也就是比原来多了1人。这就是我们今天要学习的数学知识：小胖上车加法（加法）谁再来说说，这里的3表示什么？+1呢？4呢？（板书：原来，现在）谁会把这3句话连起来说呢？小结：象这样数量添加了，也就是比原来多了，（就是把原来一部分和添加的一部分合起来）我们可以用加法来算。用这个数学本领我们就可以开始闯关了。先来看看我们要走了路线。（媒体演示）我们要先经过动物王国，闯过小人国，再去海底世界，最后就能到达终点童话王国。小朋友们必须收集满5课才能得到宝藏！马上出发去动物王国。二、巩固练习1动物王国小鸟挡住了我们的去路，他们要考考我们。仔细观察，小鸟表演了一个什么数学故事？同桌互说、交流男生说，女生说，齐说。和老师一起把这个过程记录下来，这里写什么？表示什么？（学习单）这个故事可以用一个加法故事来表示，你会写吗？（交流，摘星）2小人国终于通过了动物王国，下一关是哪里？小人国的小矮人最爱出题目了。瞧，他们给我们编什么数学故事了？自己轻说，交流把过程和算式一起写下来，核对，摘星。3海底世界小朋友用新学的本领已经闯过了两关了，加油！现在我们可以去海底世界了。小螃蟹已经准备好表演故事了，你们准备好了吗？仔细 看，发生了什么?自己轻说。直接写算式，核对，摘星你们小螃蟹解决了问题，让我们一起来庆祝一下（做做拍手操）4童话王国我们已经收集到了几颗星了？还缺几颗？最后的两颗星在童话王国国王手里，国王最喜欢爱动脑筋的小朋友了，只要能按他的要求做，你就能拿到这两颗星了。国王说要求了， 仔细听！看算式3+6= 编数学故事。小结：小朋友扪用新学的加法本领过了四关，摘到了5颗星，真了不起！国王要把宝藏奖给你们。宝盒里有一封信，是国王写给我们的，我们一起读一读！三、总结这结课我们学习了什么数学知识？