2019-2020年五年级品德与社会上册 小家连大家（第一课时）教案 泰山版.doc

2019-2020年五年级品德与社会上册 小家连大家（第一课时）教案 泰山版 第5周第1课时课题小家连大家（第一课时）教学目标1情感目标：了解家庭兴旺与国家兴旺之间的联系，具有努力 建设好自己的家庭，为祖国做贡献的热情。2能力目标：能够讲明小家与大家的辩证关系，主动做到“家 事、国事、天下事，事事关心”。3认知目标：了解家庭是社会的重要组成部分，了解家庭对人 类生存和社会发展起着重要作用。重点难点重点：了解家庭是社会的重要组成部分，了解家庭对人 类生存和社会发展起着重要作用。难点：能够讲明小家与大家的辩证关系，主动做到“家 事、国事、天下事，事事关心”。教学方法观察法、比较法、讲授法教学过程教师活动学生活动教学评价活动准备调查小家连大家事迹调查小家连大家事迹活动过程1导入 (1)放歌曲我爱我的家。 (2)你们爱自己的家，爱自己的家人吗?2课前小调查 (1)你们这栋楼里住了多少户人家?你们居委会共有多少户人家? (2)向长辈了解自己家里发生的轶闻、趣事，并找一些有特殊纪念意义的照片、物品。(可以课前到居委会调查，作好记录，收集自己家的照片、物品)3家庭的重要作用 家庭是社会组成的一个最基本的细胞，你知道家庭对人类生存和社会发展起着什么重要作用吗?(读第30页课文，了解家庭的重要作用，并结合自己家的实例，说说自己的家庭对社会起着什么重要作用)4班级故事会 结合自己手上的照片、物品，讲一讲自己家的小故事。思考汇报思考汇报交流汇报思考汇报分小组，设计采访提纲，并进行分工讨论采访注意的问题。分小组进行模拟采访 让学生讲述平时收集到的和自己了解到故事。更有利于学生感受他们的事迹学生在讨论交流中获取新知效果好活动拓展结合自己手上的照片、物品，讲一讲自己家的小故事。结合自己手上的照片、物品，讲一讲自己家的小故事。板书设计小家连大家教学反思附送：2019-2020年五年级品德与社会上册 小家连大家（第二课时）教案 泰山版 第5周第2课时课题小家连大家（第二课时）教学目标1情感目标：了解家庭兴旺与国家兴旺之间的联系，具有努力 建设好自己的家庭，为祖国做贡献的热情。2能力目标：能够讲明小家与大家的辩证关系，主动做到“家 事、国事、天下事，事事关心”。3认知目标：了解家庭是社会的重要组成部分，了解家庭对人 类生存和社会发展起着重要作用。重点难点重点：了解家庭是社会的重要组成部分，了解家庭对人 类生存和社会发展起着重要作用。难点：能够讲明小家与大家的辩证关系，主动做到“家 事、国事、天下事，事事关心”。教学方法观察法、比较法、讲授法教学过程教师活动学生活动教学评价活动准备调查小家连大家事迹调查小家连大家事迹活动过程1故事与思考 (1)讲故事瞧这两家人。 (2)比较两个家庭，你喜欢哪个家? (听故事，说说自己对故事中两个家庭的看法，谈谈自己的家) (3)你的家庭和睦吗? 2家兴与国兴 (1)听了刚才的小故事，你认为家兴与国兴有联系吗?有什么联系? (2)你的家庭为国家兴旺作出了什么贡献? 3家庭和睦我有责 (1)你的家庭和睦吗?你为家庭的和睦尽到了什么责任?(2)你的周围有哪些和睦的家庭值得你去学习?思考汇报思考汇报交流汇报思考汇报分小组，设计采访提纲，并进行分工讨论采访注意的问题。分小组进行模拟采访 让学生讲述平时收集到的和自己了解到故事。更有利于学生感受他们的事迹学生在讨论交流中获取新知效果好活动拓展结合自己手上的照片、物品，讲一讲自己家的小故事。结合自己手上的照片、物品，讲一讲自己家的小故事。板书设计小家连大家教学反思