2019-2020年三年级语文上学期期末综合提优测评卷.doc

2019-2020年三年级语文上学期期末综合提优测评卷时间：60分钟满分：100分题序一二三四总分结分人核分人得分一、 基础知识。(45分)1. 选择正确答案，把序号填在括号里。(8分)(1)下面各组词中，加点字的读音完全正确的一组是()。(4分)A. 食品(png)信心(xn)并且(bng)夜幕降临(ln)B. 甚至(zh) 纯净(chn) 四周(zu) 无影无踪(zng)C. 相称(chn) 兴奋(xng) 盛饭(chng) 红白相间(jin)D. 草秆(gn) 思索(su) 位置(zhi) 茁壮成长(zhu)(2)下面各组词中，没有错别字的一组的是()。(4分)A. 兴高彩烈 倾盆大雨 一无所获B. 迫不及待 竟相开放 一碧如洗C. 无影无踪 举世闻名 万般无奈D. 经久不息 意味生长 胡作非为2. 将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。(8分)玉()琼()心()神()大()小()老()识() 美()美() ()不()待上面的成语中可以用来形容建筑物的有：_、_。3. 给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(12分)(1)美：A. 美丽，好看；B. 使美丽；C. 令人满意的，好；D. 得意。啊，北大荒的秋天真美呀！()这部小说有一个美满的结局。()老师夸了他几句，他就美得了不得了。()(2)异：A. 有分别，不相同；B. 另外的，别的；C. 惊奇，奇怪。异口同声()动物园里有许多奇异的动物()独在异乡为异客()4. 用“”画出下列句子中不恰当的词语，并改正在括号里。(6分)(1)我们要保证教室的卫生。()(2)吴华的演讲赢得了同学们激烈的掌声。()(3)晚会上，同学们表演了精致的节目。()5. 按要求写句子。(6分)(1)照样子，给下列句子加上恰当的词语(两处即可)，使语句表达更加具体。例：落叶飞舞着。(一片片)(金黄的)落叶(在空中)(自由地)飞舞着。花儿开放。_(2)照样子，用“宛如”写一个打比方的句子。例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。_6. 排排队，排列顺序错乱的句子。(5分)()那叶子又大又美丽，人们用它编织成漂亮的帽子。()面包树浑身上下都能结果。()这种树有十多米高，枝叶茂盛。()在南太洋的岛上有一种树叫面包树。()面包果大的像足球，小的像橘子，营养很丰富。二、 积累运用。(16分)1. 按要求填空。(8分)(1)本学期你最喜欢的课文是_，因为它让你明白了_。(3分)(2)在本学期所学的课文人物中，你最喜欢_(填人物)，因为_。(3分)(3)人们常用“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”来赞美庐山瀑布非凡的气势，你能借用古诗名句来赞美下面的景观吗？(2分)长江：_西湖：_2. 你知道下列省市有哪些著名的旅游景点吗？(各写两个)(8分)广西：_海南：_四川：_江苏：_三、 阅读感悟。(14分)月亮池我们用白玉般的卵石，用许多美丽的想象，镶嵌你月牙形的池壁。哦，明净的、清凉的月亮池，你犹如一弯新月，落在我们的校园里。你冒着许多水泡。一嘟噜一嘟噜的水泡，又晶莹，又饱满。站在池边，我们数着你的水泡。我们给你镶了一道花边用我们胸前的红领巾，也用我们的一双双眼睛。月亮池，你是我们的镜子，我们喜欢对着你照镜子。池里养了鱼。红鱼，黑鱼，背上有花斑点的鱼，银色的鱼，青色的鱼哦，月亮池，它们都是你可爱的小淘气！我们给鱼儿送来点心，它们争抢着，吃得多开心。月亮池，当我们捉迷藏，做游戏的时候，你也一定听到了我们的欢声笑语。池里栽了藕。碧绿的荷叶覆盖着池面，嫩红的荷花多么鲜艳。月亮池，太阳照耀着你，你反射出蓝色的光波。彩色的蜻蜓飞着，好看的蝴蝶飞着，金色的蜜蜂飞着。它们在荷花上停一下，又在荷叶上停一下。阳光在它们的翅翼上闪亮，在它们停留的荷花上闪亮，在它们停留的荷叶上闪亮。荷花的清香飘散在校园里，紫蓝色的光波照映在校园里。我们的校园又清香又明亮。用你池里的水，我们浇花、浇树；用你池里的水，我们喷洒教室、校园；用你池里的水调颜色，我们画了多少美丽的图画。还记得吧，举办画展的那天，白发的爷爷、奶奶来了，年轻的爸爸、妈妈来了，连那棵大榕树上的花喜鹊、八哥鸟都来了。月亮池，你的心正如你的池水一样透明。月亮池，我们今天又来到你的身边，看水泡、看鱼儿、看荷花1. 下列句子中，是比喻句的在后面的括号里打“”。(6分)(1)月亮池犹如一弯新月，落在我们的校园里。()(2)月亮池，你是我们的镜子，我们喜欢对着你照镜子。()(3)月亮池，当我们捉迷藏，做游戏的时候，你也一定听到了我们的欢声笑语。()2. 短文是按()顺序写的。(填序号)(3分)事情发展时间方位先总后分3. 从短文中摘抄几句自己喜欢的句子，并说说为什么喜欢。(5分)_四、 习作表达。(请另附纸)(25分)每个同学都有自己的愿望，常用七彩的梦想编织自己美好的未来，请发挥想象，把自己的梦想表达出来。题目自拟。 附送：2019-2020年三年级语文上学期期末综合题（满分100分，含卷面分2分;答卷时间为90分钟）班别 姓名 成绩 第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）一、 我能拼，我能写。（共6分）。shu zhn nn z w kun 玩 惊 娇 势 威 裕 二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。原来圣诞树就是给（i j）予树，它给（i j）小朋友们带来新年的祝福（f h）。三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）四、 积累词语我最棒，我一定能填正确（4+2分）。刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）我还积累了不少这样的四字词语，我可以再写出两个。（ ）（ ）五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。聪明在于学习 必有我师焉三人行 天才在于积累人之初 柳暗花明又一村上有天堂 始于足下山重水复疑无路 性本善千里之行 下有苏杭我还会写一句类似的句子： 六、 下面的句子是病句，我能把它改正过来。（4分）小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。 七、 我会仿照例句，写一处景物或活动。要用上精彩的词语。（3分）。例：鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。 八、 我会默写望天门山。（4分） ， 。 ， 。十、本学期，我们开展了“丰富多彩的中华传统文化”的综合性学习活动。在这次活动中，我了解了 这种中华传统文化，知道了 。（3分）第二部分 阅读积累与运用（26分）一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。1、这段话是从课文 中选出来的，这是一个神话故事，我还读过别的神话故事，有 。（2分）2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分） （ ） （ ）4、盘古用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了奔流不息的（ ）（3分）5、怀着感恩的心，你想对盘古说什么？（2分） 二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）画眉，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。翠鸟，碧绿的羽毛，点缀（zhu）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁靠气流滑翔，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出画眉和翠鸟的美丽。（1分）2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（分）4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 （2分）5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。 欢快 赞美 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。（ ）6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分） 7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（2分） 第三部分： 习作（30分）下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。题目：那儿真是一个好地方向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。题目： 欢欢的故事 森林里有一只小鹿叫欢欢，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天 有什么故事发生呢？请你继续写下去。要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣。