2019-2020年一年级美术上册 会动的小纸人教案 人教新课标版.doc

2019-2020年一年级美术上册 会动的小纸人教案 人教新课标版教学目标：培养学生想象表演和创作的能力。教具准备：剪刀、双面胶、广告色纸等等。课前准备：让学生观测现实中会动的东西，思考是什么原因让它动起来的？教学过程：方案一第一课时1展示一系列蹦蹦跳跳、各种各样会动的小纸人，并给这一系列小纸人编个童话故事，激活课堂，吸引学生的兴趣。2教师解剖一个小纸人的结构，让学生了解纸人的基本构成。3鼓励学生动手动脑做一个跟教师做法不同、会动的小纸人。4教师总结并指出不足的地方。第二课时1帮助学生解决小纸人的形、色之间搭配以及造型的完美问题。2分成各小组，将做好的小纸人放在一起做游戏。方案二第一课时1鼓励学生做一个躺着（平面）的小纸人。2启发学生想办法怎样让躺着的小纸人能站起来。3让学生设计一个会站的小纸人。4引导学生想办法让站着的小纸人动起来。5教师总结。第二课时关注学生作品中形与色之间的搭配。方案三第一课时1让学生举例现实中会动的例子，并说出它们为什么会动？是什么东西让它们动起来？2教师示范制作一个会动的纸人。3让学生选一种制作方法来制作一个小纸人。4教师总结并及时鼓励制作较好的学生。第二课时关注学生作品中形与色之间的搭配附送：2019-2020年一年级美术上册 会滚的玩具1教案 人教新课标版教材分析：本节课利用身边的废旧材料来设计和制作，是一种比较好的作业形式。首先材料的选择补角方便，其次它要求学生根据材料的不同形状、质地颜色进行构思、设计、制作和装饰，从而培养和发展学生的智能和技能。教学目标： 学习滚动玩具的制作方法，培养学生动手制作能力。教学重点： 滚动玩具的制作方法教学难点： 设计动物的形状。教学准备： 白卡纸、彩色水笔、剪刀、胶水、沙子，瓶子或罐子等圆柱体。教学过程：一、组织教学按常规进行。二、引入新课 1.出示范作进行滚动游戏，激发学生兴趣。 2.说一说这些玩具是怎样制成的。（让学生自学书上的制作示意图） 三、指导学生制作滚动玩具 1.设计一只熊猫形象，并注意要突出其前肢的画法。 2.把熊猫的形象剪下。 3.把熊猫的形象贴在圆柱上。（腿部贴住，头部竖起） 四、指导学生游戏 往盒子里灌进一些沙子，滚动时可以听到“沙沙”的响声。（注意沙子不要灌满，否则听不到响声）五、启发学生制作其它滚动玩具 1.回顾滚动玩具的制作方法。 2.学生设计其它形象（人物或动物）制作滚动玩具。六、作业评析评析标准：滚动玩具的制作方法正确，形象设计生动。