2019-2020年六年级《圆环的面积及练习课》2课时预习展示测评导学案.doc

2019-2020年六年级圆环的面积及练习课2课时预习展示测评导学案学科：数学 年级：六年级 主备人张晓梅 辅备人： 审批： 课 题圆环的面积课 时第一课时课 型预习+展示教材分析通过观察、操作、想象、等活动，发展空间观念，体会圆环的面积是指大圆的面积减去小圆的面积。设计理念结合具体情境和操作活动，激活已经存在于学生头脑中的经验，促使学生逐步归纳内化，从而自己总结出圆环的面积计算的方法。学习目标认识圆环的特征，掌握圆环面积的计算方法，并能运用圆环面积计算公式解决问题。学习重点在具体的教学情境中，通过观察、操作、验证、讨论推导出圆环面积的计算公式。学习难点圆环的特征、圆环面积公式的推导及运用。学习准备两个同心圆、圆形纸片、剪刀等。 导 学 预 案共 案 个 案一、复述回顾1、圆面积的计算方法。2、一个半径是3厘米的圆，它的面积是多少平方厘米？二、设问导读探究圆环的特征：1、从生活中认识圆环。2、展开想象，认识圆环的特征。怎样画圆环呢？圆环的特征是什么呢?（(同心圆)（板书：圆环的特征：同心圆)环形就是两个半径不等的同心圆之间的部分。（老师用阴影表示出来。）了解一下环形的相关知识：环形外面的大圆叫外圆，里面的小圆叫内圆。两个圆之间的宽度叫做环宽。探究环形的面积：（1）、实践活动（学生动手操作）（2）、探究环形面积的计算方法。可用计算的方法，用大圆的面积减去小圆的面积，得到环形的面积。环形的面积=外圆的面积-内圆的面积（板书）（3）、推导环形面积计算公式。现在你们知道环形的面积等于外圆的面积减去内圆的面积。我们就一起来试一下。圆环的面积=外圆的面积内圆的面积即：S环形=(R2 r2)三、自我检测光盘的银色部分是一个环形，内圆半径是2厘米，外圆半径是6厘米，它的面积是多少？四、巩固练习奥运五环，每个圆环的内圆半径都是6厘米，每个圆环的环宽是2厘米，每个圆环的面积是多少？五、拓展练习：有一个圆形舞台，它的直径是8米，为了演出的需要，现在将它加宽了2米，加宽的面积是多少平方米？六、课堂小结要计算圆环的面积，就得知道两个半径，即：外圆的半径和内圆的半径。【学法指导】通过观察、操作、验证、讨论推导出圆环面积的计算公式。【知识链接】圆环的面积=大圆的面积小圆的面积【温馨提示:】计算圆的面积时，不要将直径当做半径来计算。 板 书 设 计 课 后 反 思圆环的面积=大圆的面积小圆的面积S环形=(R2 r2)临洮县第二实验小学导案学科：数学 年级：六年级 主备人张晓梅 辅备人： 审批： 课 题圆环的面积练习课课 时第二课时课 型练习+测评教材分析通过观察、想象等活动，发展空间观念，进一步体会圆环的面积是指大圆的面积减去小圆的面积。设计理念在具体的教学情境中，通过计算，运用，进一步理解圆环面积的计算公式。学习目标掌握环形面积的计算方法，并能运用环形面积计算公式解决问题。学习重点进一步掌握环形面积的计算方法，并能运用环形面积计算公式解决问题。学习难点进一步掌握环形面积的计算方法，并能运用环形面积计算公式解决问题。学习准备课件、圆规等。 导 学 预 案共 案 个 案一、复述回顾1、圆周率表示一个圆的（ ）和（ ）的倍数关系。约等于（ ）。2、在一个圆中，圆的周长是直径的（ ）倍，是半径的（ ）倍。3、一个圆的直径是20厘米，它的面积是（ ）平方厘米。4、要画一个周长是31.4厘米的圆，圆规两角之间的距离是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。二、设问导读1、一种零件的横截面是一个圆环，外圆半径是0.5米，内圆半径是0.4米.这种零件横截面的面积是多少平方米？2、有一个圆环，内圆半径是10厘米，外圆半径是15厘米，这个圆环的面积是多少平方厘米？3、一个环形，外圆直径是30厘米，内圆直径是10厘米，这个环形的面积是多少平方厘米？三、自我检测有一个圆环，内圆半径是4厘米，外圆半径是5厘米，这个圆环的面积是多少平方厘米？四、巩固练习、在一个直径是16米的圆心花坛周围，有一条宽为2米的小路围绕，小路的面积是多少平方米？五、拓展练习：有一个圆形喷水池的周长是62.8米，绕着这个水池修一条宽2米的水泥路。求路面的面积。六、课堂小结要计算环形的面积，首先要求出内圆的半径和外圆的半径，并要熟记环形的面积计算公式：S环形=(R2 r2)【学法指导】通过观察、想象、计算等活动，进一步掌握环形面积的计算方法。【知识链接】S环形=(R2 r2)【温馨提示:】外圆半径=内圆半径+环宽，内圆半径=外圆半径-环宽 板 书 设 计 课 后 反 思环形的特征：同心圆环形的面积=外圆的面积-内圆的面积即：S环形=(R2 r2)附送：2019-2020年六年级上25米往返跑或50米快速跑推抛实心球表格式教案教材1、25米往返跑或50米快速跑2、推抛实心球3、游戏：打野鸭子课的目标通过50米快速跑，发展学生的奔跑能力，基本掌握推抛动作方法。通过游戏：打野鸭子，发展学生机智、灵敏等多项素质。培养学生勇敢顽强的意志品质及团结互助的共产主义风格。课的顺序课的内容运动负荷教学手段与方法学生活动组织与要求教育渗透（思想、健康、安全等）次数时间一二1、课堂常规练习。2、徒手操1、25米往返跑或50米快速跑1681、师提前进入场地做好上课的准备。2、向学生问好。3、宣布本课内容。4、检查学生服装安排见习生5、师领生做徒手操提示法、讲解示范法、练习法、比赛法。1、体育委员整队，检查人数。2、向师问好1、生根据师提示练习1次。2、生分组比赛。队形简示如下： 要求：班长报告时全体学生向老师行注目礼。练习时，认真有序。注意安全。养成认真做好课前准备的习惯。三2、推抛实心球3、游戏：打野鸭子1、集合，做放松性练习2、小结3、师生再见，回收器械10741、师讲解示范动作要领。2、师练习一次，生认真观看。3、师指生示范。4、指出其存在的优缺点，并练习。练习法、游戏法、示范法等。1、师与生一起做放松活动。2、师生共同总结本课，所学习的内容与出现的问题，及应注意的事项。1、生认真听师讲解练习时应注意的问题。2、生根据师讲解的动作练习2至3次。3、比远。1、生与师一起放松2、生讨论本节收获。四列横队要求：动作到位，身体放松、协调、动作正确，有力。组织：四列横队要求：放松自然充分，使身体各部位都得到放松。 合作意识及安全意识教育竞争意识的培养遵守纪律、爱护公物教育，培养科学的锻练习惯及正确的审美观器材实心球若干，小皮球若干。运动负荷预计112118次/分预计密度全课密度基本密度3540%35%生活实践课外运球投篮的练习。学生反馈课后小结学生练习认真，完成课的任务。