2019-2020年三年级上册语文第五单元测试卷及答案.doc

2019-2020年三年级上册语文第五单元测试卷及答案学校 班级 姓名 得分 一、写一写，看看你的字有进步吗？ yn hu n mn chun shu j f hn ku xu y lio ku jin 二、用“”给带点的字选择正确的读音。（1） 研究学问你不比我差（chi ch c）。（2）人们佩服孔子和老子的学问，也敬重他们的品行（xn hn）。（3）天和地逐渐形成了，盘古也累（li li li）得倒（do do）了下去。三、补充词语。（ ）（ ）闻名 （ ）口（ ）声 积（ ）成（ ）舍（ ）求（ ） （ ）应（ ）合 头（ ）脚（ ）四、比一比，看谁积累的多。（1）学而时习之，_。（2）_，必有我师焉。（3）人类的老祖宗_，用他的整个身体创造了美丽的_。（4）赵州桥是隋朝的石匠 _ 设计和参加建造的，到现在已经有 多年了。（5）北宋有一位画家叫 。他画了一幅名扬中外的画 。一、给词语找伙伴。 茂盛的 石桥 向下看 仰视 宝贵的 花草 向上看 俯视 完整地 遗产 向四周看 凝视 坚固的 保存 集中注意力看 环视二、照样子，写一写。例1： 赵州桥坚固，赵州桥美观赵州桥不但坚固，而且美观。（照样子写一写）杭州风景优美。杭州物产丰富。 例2、孔子年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。 已经 例3、孔子风餐露宿，日夜兼程，几个月后，终于走到了洛阳。 三、阅读课文片段，完成文后习题。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。（1）这段话主要写赵州桥 。（2）文中画“ ”句子，既是对上文内容的总结，又是对本段所写内容的领起，这种承上启下的句子叫 句。一、阅读短文，回答问题。领袖的情趣毛泽东爱梅花（ ）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（ ）还写了一首有名的（ ）咏梅（ ）在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（ ） 刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。朱德喜欢兰花。在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。（1）在第1自然段的（ ）里加上恰当的标点符号。（2）用“ ”分别画出各段的中心句。（3）填空。在人们的心目中，梅花象征 ，荷花象征 ，马蹄莲象征 ，兰花象征 。（4）我会照着以上文章仿写一段话。小红十分喜爱书。 二、快乐习作提示：在课余生活中你喜欢做什么？（如集邮、书法、手抄报）你是怎么做的？遇到了什么困难？又是怎么克服的？写下来，告诉大家好吗？附答案：一、写一写，看看你的字有进步吗？ yn hu n mn chun shu j f （迎 候） （纳 闷） （传 授） （肌 肤） hn ku xu y lio ku jin （横 跨） （血 液） （辽 阔） （坚 固）二、用“”给带点的字选择正确的读音。 (1)ch (2)xng (3)li do三、补充词语。（ 远 ）（ 近 ）闻名 （ 异 ）口（ 同 ）声 积（ 少 ）成（ 多 ）舍（ 近 ）求（ 远 ） （ 里 ）应（ 外 ）合 头（ 重 ）脚（ 轻 ）四、比一比，看谁积累的多。（1）不亦说乎（2）三人行 （3）盘古 宇宙（4）李春 一千三百 （5）张择端 清明上河图 一、给词语找伙伴。 茂盛的 石桥 向下看 仰视 宝贵的 花草 向上看 俯视 完整地 遗产 向四周看 凝视 坚固的 保存 集中注意力看 环视二、照样子，写一写。答案略三、阅读课文片段，完成文后习题。（1）这段话主要写赵州桥 的美观 。 （2）过渡一、阅读短文，回答问题。领袖的情趣毛泽东爱梅花（ 。 ）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（ ， ）还写了一首有名的（ ）咏梅（ ） ）在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（ 。 ） 刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”他在出访过的地方，看到盛开的荷花时总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。 朱德喜欢兰花。在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。（1）、（2）见短文（3） 坚贞不屈 ， 天真无邪 ， 纯洁 ，正气清远 （4）略二、快乐习作答案略 附送：2019-2020年三年级上册语文第六、七单元测试卷及答案班级 姓名 学号 得分 一、相信你能写得正确又漂亮。（16分） wi w xn shn p s mo dn qin x xn zhun jn po no n二、形近字组词。（10分）矛（ ）荒（ ）价（ ）赏（ ）料（ ）予（ ）慌（ ）阶（ ）常（ ）科（ ）三、连一连（6分）傲慢 谦虚 聪明 美好勇敢 美丽 懒惰 愚蠢丑陋 懦弱 丑恶 勤劳四、照样子，写词语。（6分） 千（ ）百（ ） 左（ ）右（ ） （ ）以招（ ）日夜（ ）( ) 瑰（ ）无（ ） 大显（ ）（ ）五、给加点的字选正确的解释，将序号填在括号内。（6分）亮 公开的 懂得，清楚 视力 视力好。（1）老师讲的内容，我都听明白了。（）（2）这是明摆着的事情，你还不懂吗？（）（3）我们的教室宽敞明亮。（）六、把下面的诗句、谚语补充完整。（6分）（1） ，碧水东流至此回。（2） 松间 ， 石上 。（3）妈妈说：“人无完人， ，要多看看别人的优点。”（4）“千里之行， 。”让我们从小事做起，从平时做起。（5） 我得了第一名，老师对我说：“ ，更进一步。”七、阅读课文片段，完成文后习题。（9分）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（1）这段话共有 句话，描写了 、 、 、 等景物。（2）春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。“抽”字用得真好，它让我好像看到： （3）你喜欢这里的景色，是因为 。八、阅读短文，回答问题。（11分）猫头鹰落在王宫的屋顶上，（发现发明）一只夜莺在棕（zn）榈（l）树上纵情歌唱。不一会儿，国王回来了，他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到（奇怪 古怪），问夜莺：“国王为什么这样优待你？”夜莺说：“我会唱歌，国王爱听。”猫头鹰听了，也学着夜莺唱起歌来，那歌声凄凉难听，让国王无法忍受。国王的仆人将它抓住，痛打了它一顿后，将它扔到野外。最后好不容易才回到家里。动物们对它说：“你唱歌是门外汉子，捕鼠才是高手。”猫头鹰不再唱歌了，（安心放心）做一个捕鼠专家。（1）在文中（）里，保留最恰当的词语，划去不正确的。（3分）（2）请用“”把下面两个问题的答案在文中找出来。（2分）夜莺唱歌时，国王是怎么对待夜莺的？方法提示：阅读第一自然段。猫头鹰唱歌时，国王怎么对待猫头鹰？方法提示：阅读第二自然段。（3）猫头鹰和夜莺各有什么本领？方法提示：认真体会动物们的话夜莺 猫头鹰 （4）猫头鹰和夜莺得到的不同待遇，使你明白了什么呢？（2分） 九、快乐习作（30分）1、北京、香港、西沙群岛、小兴安岭这些美丽的地方多么令人神往！小朋友，你一定还知道祖国其他风景优美的地方，向大家介绍自己去过的地方或最想去的地方，要写出这个地方怎么吸引人。2、我们读过不少童话故事。请你任选几种事物作为主人公，编一个有趣的故事。选择你最感兴趣的一个话题写下来。题目自拟 试题做完了，别忘了认真检查哦！附答案：一、相信你能写得正确又漂亮。（16分） wi w xn shn p s mo dn （威 武） （欣 赏） （朴 素） （矛 盾）qin x xn zhun jn po no n（谦 虚） （形 状） （浸 泡） （恼 怒）二、形近字组词。（10分）答案略三、连一连（6分）傲慢 谦虚 聪明 美好勇敢 美丽 懒惰 愚蠢丑陋 懦弱 丑恶 勤劳四、照样子，写词语。（6分） 千（ 方 ）百（ 计 ） 左（ 邻 ）右（ 舍 ） （ 难 ）以招（ 架）日夜（ 兼 ）( 程 ) 瑰（ 丽 ）无（ 比 ） 大显（ 神 ）（ 通 ）五、给加点的字选正确的解释，将序号填在括号内。（6分）六、把下面的诗句、谚语补充完整。（6分）（1）天门中断楚江开（2） 明月 ， 照 ， 清泉 ， 流 。（3） 金无足赤 （4） 始于足下 （5） 百尺竿头 七、阅读课文片段，完成文后习题。（9分） 春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。（1）这段话共有 3 句话，描写了 树木 、 积雪 、小 溪 、 小鹿 等景物。（2）略（3）略八、阅读短文，回答问题。（11分）猫头鹰落在王宫的屋顶上，（发现发明）一只夜莺在棕（zn）榈（l）树上纵情歌唱。不一会儿，国王回来了，他用金盘子端来谷米给夜莺吃。猫头鹰感到（奇怪 古怪），问夜莺：“国王为什么这样优待你？”夜莺说：“我会唱歌，国王爱听。”猫头鹰听了，也学着夜莺唱起歌来，那歌声凄凉难听，让国王无法忍受。国王的仆人将它抓住，痛打了它一顿后，将它扔到野外。最后好不容易才回到家里。动物们对它说：“你唱歌是门外汉子，捕鼠才是高手。”猫头鹰不再唱歌了，（安心放心）做一个捕鼠专家。（1）在文中（）里，保留最恰当的词语，划去不正确的。（3分）（发现发明） （奇怪 古怪） （安心放心） （2）请用“”把下面两个问题的答案在文中找出来。（2分）夜莺唱歌时，国王是怎么对待夜莺的？方法提示：阅读第一自然段。猫头鹰唱歌时，国王怎么对待猫头鹰？方法提示：阅读第二自然段。（3）猫头鹰和夜莺各有什么本领？方法提示：认真体会动物们的话夜莺唱歌 猫头鹰捕鼠 （4）猫头鹰和夜莺得到的不同待遇，使你明白了什么呢？答案略九、快乐习作（30分）答案略