2019-2020年三年级语文下册第一-五单元易错题.doc

2019-2020年三年级语文下册第一-五单元易错题选择加点字恰当的解释，把序号填在括号里。(8分)（1）、胜：打败（别人）；比另一个优越；优美的（景物、境界等）；尽不胜数。不可胜数（ ） 旅游胜地（ ）以少胜多（ ） 事实胜于雄辩（ ）（2）漫：水过满，向外流；到处都是；广阔，长；不受约束，随便。漫步山道（ ） 弥漫山谷（ ）长夜漫漫（ ） 水漫岀来（ ）美丽的南沙群岛 片段 南沙也是一个迷人的世界。天是一片蓝玉，海是一块翡翠。远望天水相接，翡翠和蓝玉合璧，蔚为壮观 。俯看清澈明亮的海水 龙虾 燕鱼 海龟五彩缤纷 令人心旷神怡 碧波浩淼的南沙海域，连浪涛都是美的。每一个浪头都托起洁白的浪花，一团团、一簇簇，仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。可以肯定，将来的南沙群岛会是一个充满魅力的 旅游胜地。 1.用波浪线画出这段话的中心句。 2.给划波浪线的句子加上标点。 3.写出下列词语的近义词。俯看（）仿佛（ ） 将来（）挥舞（ ） 4.照样子再写几个词。 一簇簇 、一团团 （ ） （ ） （ ） 5.用横线画出文中的比喻句。 （二）庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾，就像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海；云雾遮挡山峰，它又是巨大的天幕。1.用“ ”划出这上小节的中心句。2.这一小节重点写了庐山云雾的四种姿态，即（）、（ ）、（ ）和（ ），作者把这些云雾分别比作（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。3.庐山景色美丽，古代多少诗人留下了赞美她的诗句，请你写出一句。， 第二单元坚 艰 ( )决 ( )定 ( )难 ( )辛 ( )苦试 式 考( ) 算 ( ) 样( ) 公( ) 测( )四、把下列词语补充完整，并选择合适的填空。(6分)有口( )言 有( )无恐 有( )必应 有志( )成有机可( ) 有利可( ) 有()有底 有( )有终1做任何事情都得 _，这样才能取得成功，有道是 _呀!2他的父亲对他总是 _，时间长了，他就 _，好像谁他都不怕。填空：四月五日是我国传统的_节，这是人们祭祖和扫墓的日子。由此我想到了杜牧的诗_：_ ，_欲断魂。 _ ，_遥_第三单元-第四单元(一)给加点字选择正确的解释，填序号。（4分）1、患：灾难；忧虑、担心；发生疾病。免除后患（）患病（）2、索：绳子；寻找；要。铁索桥（）思索（） 索取钱物（）3、疾：快；病；恨。疾病（）疾步（） 疾恶如仇（ ）疾：疾病痛苦痛恨急速、猛烈1、一阵疾风吹来，树木、野草发出“沙沙”的声音。（）2、他工作起来废寝忘食，终于积劳成疾。（）3、他大公无私，疾恶如仇，大家都拥护他。（）4、党中央非常关心灾区人民的疾苦。（）(二)、填字成词.。（6分）尽心尽（ ） 热火（ ）天 神（ ）无比 （ ）弓搭箭 拍（ ）叫绝 水天一（ ） 笔走如（） 风华正（ ）出类（ ）萃 才思敏（ ） 后生可（ ） 笔下生（ ）在本单元的课文中，我们认识了 的红军， 的朱总司令， 的李广， 的萧伯纳和 的小姑娘。5、按要求写词语或写句子。（7分）（）著名诗人李白在诗歌上取得伟大的成就，我们可以用哪些成语来赞美？（至少写三个，每多写一个加1分） （）在描写春天景色的古诗中，你最喜欢哪两句？ （3）读句子，用带点的词语写一句话。 每当我唱起这首歌，便想起童年赶海的趣事。 1、塞下曲是 代诗人 写的一首边塞诗，这位“夜引弓”的将军便是被人们称为“ ”的 ，他是 时期一位 的将领。2、望庐山瀑布作者是 代的 ，他被人们称为： ；这首诗中，“ ， ”用夸张的手法，写出了瀑布 的特点。3、绝句作者是 代的 ，他被人们称为： ；这首诗中通过 、 、 、 四种景色描写了明媚的春光，其中，表示颜色的字词有： 、 、 、 。4、对仗是古诗和对联的常用手法，你能从绝句这首诗中说出几个对仗吗？如：窗对门 对 ； 对 ； 对 ； 对 ；5请写出两句赞美荷花的诗句 第五单元1.将下列句子补充完整。（3分）（1）金黄色的麦田像 。（2）平静的湖面像 。（3） 像 。2.造句。（3分）渐渐- 究竟- 谈笑风生- （1）照例子写出四个表示颜色的词语。（本小题1分）例：血红 （2）照例子写出三个AABB式的词语。（本小题1.5分）例：平平展展 3每年农历五月初五是 ，为了纪念伟大的爱国诗人 ，人们在这一天 3保护环境， 。树木成阴， 。绿了大地， 。功在当代， 。山上树木光， 。治山治水不栽树， 。植树造林镇风沙， 。 为了能让南方遭受雪灾的地区xn s 通上电，ji yun 队忍受着n hu 的风雪的侵袭，一tng tng 地奔走在山路上。2 du ku 这些hu w 来得及时，我们才nng gu 顺利完成这些任务。按要求写句子。（6分）1、气象卫星紧紧地跟踪着台风。改“把”句式： 改“被”句式： 2、 改陈述句。（1） 这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？改： （2） 如果我们的脚像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来？改： 3、 仿写句子：沙滩上已经有好多人了，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，有的捡贝壳真热闹呀！ 附送：2019-2020年三年级语文下册第一、二单元测试卷班级 姓名 学号 得分 （满分100分 写字分4分）一、基础训练（26%）1、 圈出下列词语中有错的字并订正。 8%春装 沉睡 换醒 水灵 （ ）迫不急待 消逝 允许 风筝 （ ）气氛 忘而却步 洋溢 淅沥 （ ）音乐 企盼 兴高采烈 纯结 （ ）以上有两个四字词语是表示心情的，分别是 、 ，再写2个同类的四字词语： 、 2、词语积累。（6%）（1）写出三个描写风的四字词语：_ _ _（2）写出三个描写雨很大的四字词语：_ _ _3、按要求完成练习 12%(1) 著名作家 告诉我们：时间，每天 ，可是一天的时间给 ，给 。从这句话中我懂得了 。（2） 朝诗人贺知章写了著名的古诗 ：碧玉妆成一树高， 。 ？二月春风似剪刀。通过赞美柳树，表达诗人对 的喜爱。（3）生活就像海洋， 。这句话是_说的。二、阅读练习（40%）（一）竹（15%）竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹干既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，它和松、梅被誉为“岁寒三友”。自古至今，为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当残雪还没有消融时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑往寒来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人，需要的不也是这种精神吗？1、 “息”在字典中的意思有：.呼吸时进出的气 .停止.消息 “息息相关”的“息”选（）“自强不息”的“息”选（）（2%）2、根据意思在文中找出相应的词语（4%）（1） 顽强，不屈服。 （ ）（2） 关系密切。（ ）3、用横线画出文中的一句比喻句，句中把_比作_。（3%）4、“岁寒三友”是指_ _、_、_。（3%）5、这篇短文写了竹子的_ _两个方面。重点写了竹子的_。（3%）（二）荒芜了的花园25%一座美丽的花园，因为无人管理而荒芜了。除了蟋蟀在草（从 丛）中悲鸣以外，听不见别的声响了。没有人时时管理，美丽的池塘渐渐地干了干(得 地)见底了。没有人时时灌溉，繁茂的花木也渐渐地枯萎尽了。就是从前天天飞到花园里唱歌的夜莺，也因为它的好朋友玫瑰死了，好久没有再飞来了。有一天，忽然有几个人来到园里,看见这座美丽的花园的凄（q p）凉情况，几乎要痛哭了。于是他们跑到池旁，坐在一块假山石上，细细地讨论怎样改造这座荒芜的花园。他们（ ）细心地讨论，（ ）还用粉笔在石头上画了许多图，计划着将来园中的种种b zh( )。他们由黎明讨论到早餐过后，但是因为意见不一致，还没有商量(ling liang)好一件事。他们各举了许多理由，互相bin ln( )着，由早餐的时候一直到正午，家家炊烟起了，还没有停止。（ ）意见不合，（ ）他们互相谩骂，扭打起来。荒芜了的花园y rn( )荒芜着。每个人只说空话，不去实干，任何事都是做不成的。 看拼音写词语。4% 把不恰当的词或拼音划去。4% 给两句划线句子选择合适的关联词。4%虽然但是 不仅而且因为所以 既又 根据文章内容填空。5%荒芜的意思是 。这是一座荒芜的花园，具体表现在 、 、 、 。5、以前这座花园是怎样的呢？仔细读第二节，想象写话。（例举四个方面）5%这是一座 的花园。 6、用曲线划出文章告诉我们的道理，并正确抄写。3% 三、作文：30%1、题目：想起那件事，我就 2、提示：1)小朋友们，在你的生活中一定发生过许多事情。有的事情让你高兴；有的事情让你得意；有的事情让你伤心；有的事情让你懊恼；有的事情让你生气请你选一件事情作为本次习作的内容。2)请先将作文题目补充完整，再把那件事情分几步写具体。3)在写作时如果能写清楚自己的情绪变化，那文章就一定会很棒！