2019-2020年五年级英语上册 Unit5 period4教案 苏教牛津版.doc

2019-2020年五年级英语上册 Unit5 period4教案 苏教牛津版课 题：Unit5Reviewandcheck第四课时 教材类型：牛津版所属学科：英语5A（五上）教案内容： 一、教学内容：复习第四单元，完成D部分内容。 二、教学目标：1.通过复习，学生进一步掌握四会单词和句型。 2.通过复习，学生能灵活使用所学单元的日常交际用语。3.完成本单元D部分内容。三、教学重、难点 ：1.通过复习，学生进一步掌握第四单元的四会单词和句型。2.通过复习，学生能灵活使用所学单元的日常交际用语。四、课前准备：1.第四单元对话挂图和词汇卡片。2.本单元D部分内容的投影片。3.磁带和录音机。五、教学过程：Step 1 Warm up1.齐说歌谣 Halloween2.Free talkStep 2 Revision1.创设情景，学生表演对话。2.教师出示卡片，师生问答复习所学词汇和句型。T：What do you like？ S：I like the mask.（vase，candle，pumpkin）T：Do you like ducks？S：Yes，I do./No，I dont.3.小组回答，互相问答。Step 3 Look and talk1.出示本部分内容的投影片，教师指导学生观察图片。2.让学生仔细看图后，教师示范问答。3.小组活动，相互问答练习。4.上台问答练习。Step 4 Consolidation小组竞赛的形式，检查学生掌握句型情况1、教师提问，小组抢答，要求正确并且不能重复。2、小组连锁问答，比比哪组速度快并且正确率高。Step 5：Assign homework1.看本单元D部分图，自由交际。2.看本单元D部分图，练习写四会句子。六、板书设计： Unit 5 Review and check D Look and talk（投影片） Can you seein the picture？ Yes，I can. How manyare there？ There is/are Where is it/are they？ Its/They are教学调整 附送：2019-2020年五年级英语上册 Unit5 period5教案 苏教牛津版课 题：Unit5Reviewandcheck第五课时 教材类型：牛津版所属学科：英语5A（五上）教案内容： 一、教学内容：综合复习所学内容，完成部分练习。二、教学目标：1.通过复习，学生掌握所学的四会单词和句型。2.通过复习，学生能灵活使用所学的日常交际用语。三、教学重、难点：1.学生掌握所学的四会单词和句型。2.学生能灵活使用所学的日常交际用语。四、课前准备：1.四会单词图片。2.录音机和磁带。五、教学过程：Step 1 Warm up1.齐唱所学的英文歌曲Two jackets，We can sing and dance.2.Free talkStep 2 Revision1.出示图片，学生认读单词和词组。2.学生根据图片内容，运用所学句型自由交谈。What can you see in the picture？I can seeHow many are there in the picture. There is/areIs there/Are therein the picture？Yes，there is/are. （No，there isnt/ arent.）Step 3 Practice1.学生拼读和听写单词比赛。2.看图说句子接龙比赛。A：There is a reading room in the building. How many sports halls are there？B：There are two. How many are there？以此类推3.听听画画游戏。 学生在准备好的图片上，根据教师的指示画画：P1：There is a fish in the river.P2：There is a candle on the cake.P3：There are some umbrellas behind the door.P4：There are some bikes between the trees.4.听音乐传卡片游戏。教师将单词和单词词组卡片，随着音乐声传发下去,一拿到卡片的同学说：I like 随后再问另一同学：What do you like？这一同学根据自己卡片内容答到：I likeStep 4 Assign homework1.听录音，表演各课对话。2.抄写四会单词和句型四遍。教学调整 教学反思：