2019-2020年三年级语文下册第1-2单元达标测试卷长春版.doc

2019-2020年三年级语文下册第1-2单元达标测试卷长春版一、汉字城堡(12分)1我会填。(4分)(1)“丘”的音序是()，音节是()。(2)“巷”的部首是()，去掉部首再查()画。2我会给加点字选择正确的读音 ，画“”。(2分)(1)上三年级后，我们的学习压(yy)力很大。(2)今天我在电脑上下载(zizi)了许多漂亮图片。3我会区别字组词。(6分) 二、词语广场(20分)4我会看拼音写词语。(10分)wi wn shu zh dngyng kwng ci jin ng rn tu mng b l x yu qu sh 5我会把下面的四字词语补充完整。(6分)()仰()合开()()地()惊()怪()欢()合 柳()花() 生死()()6我会照样子写词语。(4分)黑压压(ABB式)_认认真真(AABB式) _ _多才多艺(ABAC式) _ _学习学习(ABAB式) _ _三、句子花园(6分)7王小红是个孩子多才多艺的。(用修改符号修改病句)8端端正正：_(造句)9我被小红热情地拉进房间里。(改为“把”字句)_10难道爱读书不值得表扬吗？(改为陈述句)_11垂柳摆动。(扩句)_12太阳高高地挂在天空。(改为比喻句)_综合训练我能行(15分)四、语言积累(6分)13子规夜半_，_。14天街小雨润如酥，_。15._，多少楼台烟雨中。16等闲识得_，_。五、课本透视(5分)17小判官：祖国的春天是一首描写祖国春天勃勃生机的现代诗歌。()18送春是_代诗人_写的一首惜春之作，表达了作者对_的深深眷恋之情。19春芽一文中，作者在_找到了春天。六、思想交流(4分)20春天是美丽的，春天是诱人的，请你说说你对春天的感受。_读写应用我来秀(47分)七、课内阅读(9分)咏柳唐_碧玉_一树高，万条垂下_。_谁裁出，二月春风似_。21把作者及诗句补充完整。(5分)22给诗中加点字选择正确解释，打“”。(2分)A用剪刀剪。 ()B把多余东西去掉。()C取舍。() D判断。()23试着用自己的话说说前两句诗所描写的景象。(2分)_八、课外阅读(13分)春雨春天的花，是美丽迷人的；春天的云，是变幻莫测的；春天的风，是柔和温暖的。但我，最喜欢的，还是那淅淅沥沥的春雨。春天，是万物生长的季节。那丝丝点点的牛毛细雨，无声无息地蹦到地面上，钻到大地母亲的怀抱，滋润着干裂的泥土，给春天注入了新的活力。俗话说：春雨贵如油。植物贪婪地吮吸着大地母亲甘甜的乳汁，吐出嫩绿的叶子，绽开艳丽的花朵，装扮着春天的大地。听，春雨来了。它落在湖面上，哗哗沙沙，拨动了春姑娘的小提琴，打碎了小鱼儿晶莹透亮的大镜子，气得它们个个鼓起腮帮，噘起圆圆的小嘴巴，顶起一圈套一圈的水纹儿，在清亮亮的水面上随风扩散荡漾。春雨落在树丛里噼噼啪啪，敲起了春姑娘的小铜锣，在叶心(聚成汇成)一口小巧玲珑的小潭。哗的一声，叶儿翻了，小潭不见了，留下的是一片光洁。它带走了蒙在叶子上的尘土，使绿叶重新(焕发发散)出青春的灿烂光彩。春雨落在花朵上，滴滴答答，弹出了春姑娘的春之舞，动听的乐声比银铃还要清脆，小小的花儿成了一个镂刻的水晶酒盏，春雨成了清醇的美酒。小蜻蜓喝啊喝，醉了，摇摇摆摆地随着乐声展开翅膀在雨雾中跳舞。春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。雨停了。太阳从云层中(探出伸出)圆圆的脸庞，笑眯眯地注视着大地。一道五光十色、梦一般的彩色桥梁，飞架南北。杨树、柳树(舒展伸展)着洗涤过的枝叶，笑得更欢，也更有精神了，可刚才还活蹦乱跳的顽皮春雨，却融入了大地，再也见不到这美丽的景象了我愿做一滴小小的雨滴。24划去括号里不恰当的词语。(4分)25认真阅读第3自然段，回答问题。(5分)(1)这一自然段作者分别写了春雨落在_、_、_时的情景。(2)用“”画出一个联想的句子。(3)用“”画出文中的一个比喻句。26你认为作者为什么“愿做一滴小小的雨滴”？(4分)_九、我写我心(25分)27一年之计在于春，春天是美丽的，春天是迷人的。在这个温暖的季节里，你看到了什么？听到了什么？曾经发生过怎样的故事呢？快来尽情地写一写吧。第1-2单元达标测试卷一、1.(1)Qqi(2) 巳6 2(1)y,(2)zi, 3示例： 二、4.慰问水闸荡漾渴望裁剪盎然透明碧绿喜悦确实5前后天辟大小悲离暗明离别6示例：光秃秃静悄悄大大方方的的确确活灵活现载歌载舞打扫打扫参观参观三、7.略。,点拨)“孩子”和“多才多艺的”调换位置。8示例：丽丽的小脸胖乎乎的，五官端端正正的。9小红热情地把我拉进房间里。10爱读书值得表扬。11松花江两岸，柔美的垂柳随风摆动。12太阳像个大火球一样高高地挂在天空。四、13.犹啼血不信东风唤不回14草色遥看近却无15.南朝四百八十寺16东风面万紫千红总是春五、17.18.宋王令春天19.小天井里六、 20.略。七、21.贺知章妆成绿丝绦不知细叶剪刀22A23.一棵高高的柳树长满了翠绿的新叶，看上去就像是碧绿的玉石装扮成的。从树上垂下来无数条柳枝就像绿色的丝带。八、24.25(1)湖面上树丛里花朵上(2)小蜻蜓喝啊喝跳舞。(3)春雨就像一个神秘的音乐家，奏出一支支交响乐。26因为春雨默默无闻地奉献却毫无怨言，直到最后的一点一滴，为五彩缤纷的大地尽心尽力，这种精神值得学习。九、27.思路分析：这个作文的写作范围很广，所写内容只要与春天有关就可以了。可以描写自己眼中的春景，也可以叙述春天里发生的故事等。例文略。附送：2019-2020年三年级语文下册第11单元关爱达标测试卷A卷长春版一、基础训练营(42分)1给加点字选择正确的读音，打“”。(3分)(1)哥哥的理想是将(jingjing)来成为一名优秀的陆军将(jingjing )领。(2)我还(hi hun)有一本书没有看完，等看完了再还(hi hun)给她。(3)妈妈叫我把桶里的水倒(dodo )掉，可是我不小心摔倒(do do)了，水洒了一身。2我会拼，我会写。(6分)lu t j zhng ji bo y lng ting rng hu 3. 辨字组词。(6分)4把下列词语补充完整。(8分)暴跳( )( )近在( )( )( )( )无为 死灰( )( )将心( )( ) 大动( )( )( )会( )通 ( )刀( )斧5. 我能给句中加点词语“自然”选择恰当的解释。(3分)【自然】自然界；表示理所当然；自由发展，不经人力干预。(1)只要留心观察，你就会发现大自然的许多秘密。( )(2)站在长城上，很自然地就会想起古代修筑长城的劳动人民来。( )(3)这件事只能顺其自然，不能操之过急。( )6选一选，填一填。(5分)吗吧呢呀啦(1)她惊奇地问：“你们是谁( )？”(2)棉花姑娘咧开嘴笑( )。(3)小猴说：“小兔，我请你吃桃子( )。”(4)兰兰说：“这件事该怎么办( )？”(5)妈妈问：“你的作业做完了( )？”7我能按提示把句子写具体。(6分)(1)天空中飘着白云。(什么样的天空？飘着什么样的白云？)_ (2)小鸟飞到树上。(什么样的小鸟？飞到什么样的树上？)_(3)春风吹着大地。(什么样的春风？吹着什么样的大地？)_8我会把下列句子排成一段通顺的话。(5分)( )当地居民称它们为“礼鸟”。( )非洲某地有一种十分讨人喜欢的小鸟。( )将衔着的东西丢到人们身上或投到屋里。( )春暖花开或果实累累的季节，小鸟经常飞到村子里来。( )投下来的东西不是香气扑鼻的野花，就是清甜可口的野果。二、综合展示厅(6分)9下面语言不得体的一项是( )(2分)A垃圾也想有个家。(垃圾箱标语)B我也有生命，请足下留情！(草坪标语)C一定喝好，哪怕喝倒！(酒店标语)D吃喝尽心，来去尽兴。(餐馆标语)10语言运用。(4分)在农村，麻雀比较多，许多人喜欢用捕鸟网来捉麻雀。请你拟写两条标语，呼吁大家保护麻雀。(1)_(2)_ _三、课本直通车(6分)11在这个单元的学习中，我认识了拯救_里小鱼儿生命的_；认识了看着燕子回家的路的_和_。12去年的树的作者是日本作家_。从这篇课文中我懂得了_的道理。四、阅读检阅台(16分)可爱的小鸟没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一粒泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落到被卷到海洋里的木板上，顺流而下，姗姗而来，近了，近了忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶盘旋了几圈，“扑棱”一声落到了船上。许是累了？还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走，抓它，它乖乖地落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手成了朋友。瞧，它多美丽，娇巧的小嘴啄理着绿色的羽毛，和鸭子脚一样的扁脚呈现出嫩草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃(d)厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美妙的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给了它生命，它毫不悭(qin)吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样，艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。小鸟给远航生活蒙上了一层浪漫色彩，返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！它油亮的羽毛失去了光泽。是啊，我们有自己的祖国，小鸟也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放了它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面13在括号里填上恰当的词语。(6分)( )的小鸟( )的小嘴( )的故乡( )的水手( )的歌喉( )的画面14第一自然段运用了_的修辞手法。(2分)15把描写小鸟外形的句子用“_”在文中画出来。(2分)16小鸟和水手的感情日趋笃厚的原因是什么？用文中的句子回答。(3分)_17小鸟憔悴的原因是什么？(3分)_五、习作百花园(30分)18动物、植物都是我们人类的朋友。你曾种过花草，养过小动物吗？或许你和它们之间有什么故事发生。请以“我和_的故事”为题，写一篇作文。参考答案：第11单元达标检测卷一、1.(1)jingjing (2)hihun (3)dodo 2楼梯饥饿拯救暴雨聆听融化3.4如雷咫尺碌碌复燃比心干戈融贯大阔5(1)(2)(3)6(1)呀(2)啦(3)吧(4)呢(5)吗7(1)蔚蓝的天空中飘着棉花似的白云。(2)可爱的小鸟飞到刚吐出嫩芽的树上。(3)温暖的春风吹着冰雪初融的大地。851324二、9.C10(1)麻雀也有自由生活的权利，请保护麻雀。(2)劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。请保护麻雀。三、11.浅水洼小男孩儿田田韩奶奶12新美南吉珍惜友情，信守诺言四、13.可爱娇巧蓝色慈爱美妙蓝色14排比15娇巧的小嘴啄理着绿色的羽毛，和鸭子脚一样的扁脚呈现出嫩草的鹅黄。16水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船上安家落户，每天把分到的一塑料桶淡水匀给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。17水手们想带小鸟到异乡，而小鸟舍不得离开自己的故乡。五、18.思路导航：根据自己的经历选择恰当的动物或植物的名字把题目补充完整。说说自己养或种它们的过程及它们的生活或生长习性。详写发生在你和它们之间的事，叙述要详略得当。例文略。