2019-2020年高中历史专题五欧洲宗教改革专题综合测评人民版选修.doc

2019-2020年高中历史专题五欧洲宗教改革专题综合测评人民版选修本试卷共6个非选择题，每小题15分，共90分1阅读下列材料，回答问题。材料一天主教会把从事商业贸易和发财致富说成堕落行为，这种轻商思想与当时商品货币关系蓬勃发展的趋势背道而驰。材料二许多修道院与公共妓院无甚差别。伊拉斯谟材料三兜售赎罪劵材料四迫害异教徒(1)根据材料一、二、三，概括宗教改革运动的原因。(6分)(2)对材料四应该怎样认识？(6分)(3)以上材料表明天主教会面临怎样的形势？(3分)【解析】第(1)问，可从天主教会对资本主义的阻碍及其腐化、敛财等方面入手解答。第(2)问，从天主教会的目的、手段分析。第(3)问，注意从社会发展的趋势和天主教会的消极作用进行分析。【答案】(1)原因：天主教会阻碍资本主义发展。天主教会的腐败。教会贪婪成性，疯狂敛财。(2)认识：教会的目的是维护自己的权威，巩固自己的地位。教会采取的手段卑劣野蛮。反对天主教会的斗争已经开始。(3)天主教会逐渐成为欧洲历史发展的障碍，遭遇各方挑战，迫切需要通过改革适应社会的发展。2阅读下列材料，回答问题。材料一阻碍德国经济发展的根本原因是当时德国封建割据的政治局面决定了经济发展的分散性。当欧洲大部分国家建立中央集权政府，尽力抵制罗马教廷的横征暴敛时，教廷便把经济损失转嫁到四分五裂的德国身上德国成了“教皇的奶牛”。由于教会的经济实力和特权禁锢了德国工商业的发展，市民阶级在要求政治民主的同时也强烈要求改革教会。基督教史材料二我日思夜想这句话(神的裁判表现在神的本身，正如所写的：“义人靠信仰生活”)，神终于怜悯我，让我明白：神的裁判就是义人蒙受神恩所经历的裁判，就是信仰，而那段话的意思就是：福音书表现了神的裁判，被动的裁判，慈悲为怀的神通过它让信仰使我们成为义人。马丁路德材料三在德意志皇帝召开的对马丁路德的听审会上，马丁路德最后总结说：“皇帝陛下和诸位王公阁下除非能依据圣经的见证判定我的错误，或者根据显而易见的论据，依照圣经判定我有罪，而我的良心能坚信这判定合乎上帝的真道，否则我不能也不会收回我的主张。因为违背良心做事，我不平安，也不会接受。这就是我的立场，我别无选择。愿神助我，阿门。”随后德意志皇帝宣布马丁路德为不受法律保护的人。马丁路德传(1)根据材料一，指出宗教改革首先发生在德国的主要原因。(8分)(2)根据材料二，指出马丁路德宗教改革的基本观点是什么？(4分)(3)材料三中马丁路德称“我不能也不会收回我的主张”指的是什么？指出“不能收回”的主要依据是什么？(3分)【解析】第(1)问，根据材料一分析宗教改革的主要原因即可。第(2)问，根据材料二并联系所学知识回答即可。第(3)问，要联系马丁路德的行为和观点作答。【答案】(1)德国的分裂为教廷对德国的掠夺创造了机会，德国受教会的剥削严重，社会矛盾激化。 (2)因信称义，国家权力为神所授。(3)九十五条论纲。依据：圣经或者上帝是判定是否有罪的唯一证据。3阅读下列材料，回答问题。材料一随着西欧资本主义的产生，资产阶级开始了反封建斗争，人们进行反封建斗争主要采取了宗教“异端”的形式。“异端”运动可概括出以下几个观点：现存的封建统治秩序和罗马教会都是魔鬼创造的；揭露教会的奢侈腐化；废除烦琐的宗教仪式和等级森严的教阶制度，没收教会的财产；圣经是高于教会和教士的最高权威；教权服从于世俗的权力。材料二16世纪，英国王权得到加强，国王为打击天主教会势力，自上而下地推行宗教改革。改革规定：英国国王为英国教会的最高首脑，拥有任免教职和决定教义的大权；教会不再从属于罗马教皇，但天主教的教义、制度和仪式仍然不变；未经国王同意，教会无权召开宗教会议，更不许任意修改和制定教规。(1)根据材料一和所学知识，指出以“异端”为形式的宗教改革运动兴起的背景。指出这一时期进行宗教改革的两个代表人物。(5分)(2)根据材料二，概括英国宗教改革的特点。此后，教会的地位发生了怎样的变化？(4分)(3)根据以上材料，概括欧洲宗教改革的历史作用。(6分)【解析】第(1)问，根据材料一和所学知识回答出宗教改革的背景和代表人物即可。第(2)问，根据材料二“自上而下地推行宗教改革”概括特点，变化结合材料二和所学知识回答。第(3)问，结合材料和所学知识概括回答即可。【答案】(1)背景：天主教会的封建统治阻碍了资本主义的发展。人物：马丁路德、卡尔文。(2)特点：依靠王权自上而下进行。变化：由王权从属于教权到教权从属于王权。(3)打击了欧洲天主教会的封建统治，解放了人们的思想；促进了资本主义的发展，促进了欧洲的近代化。4阅读下列材料，回答问题。材料一(路德等改革家)提出改革婚姻制度的主张，具体内容是制订新的婚姻法规， 废除秘密婚姻(秘密婚姻原指男女两人在教士面前互换婚誓后所构成的正式婚姻，它不经过婚礼，也不需要取得父母的同意和公众的承认)，政府的世俗法庭批准婚姻或由经政府授权的教会法庭来审核批准婚姻登记等。新的婚姻法规定，结婚不再属于宗教七大圣仪之一。材料二新教的婚姻改革家们在付诸实践的时候比较保守，往往没有家长同意的签字就不给办理结婚登记，这使得父母们实际上控制了儿女的婚姻。新教徒视婚礼为大事，强调必须举行公开的婚礼，并且一定要有证婚人，才算完成了结婚。以上材料均摘自世界近代前期宗教史(1)根据材料一、二，概括新教徒结婚的条件。(6分)(2)在婚姻改革前后，婚姻的主导力量发生了怎样的变化？上述婚姻改革对西欧社会产生了怎样的积极影响？(9分)【解析】本题以婚姻改革为切入点，考查宗教改革的内容及其影响。第(1)问，直接根据材料一的信息归纳分析即可。第(2)问，从婚姻观变化的角度，回答宗教改革对社会习俗变迁的影响。【答案】(1)依法登记；家长同意；婚姻公开；要有证婚人。(2)变化：以教会为主导转变为以世俗力量(政府和家长)为主导。影响：冲击了婚姻传统；削弱了教会权力；宣扬了人文主义；增强了人们的法制观念。5阅读下列材料，回答问题。材料一在德国历史上，对路德的评价非常高，很多人用优美的言辞来赞美他。胡腾说：“路德是日耳曼解放者。”海涅说： “路德在我们历史上不仅是最伟大的也是德国最具代表性的人物。”有人说他是“人文主义的巨人”；也有人说他是“日耳曼史上的奇峰”材料二从1529年开始，亨利八世接连颁布了一系列改革教会的法令，规定教会立法必须经国王批准方可生效，教会向罗马教廷缴纳的年贡改交国库，禁止英国教、俗人员向罗马教廷上诉，取消教皇的最高宗教司法权和教皇任命英国主教等神职人员的权力，任命改革派教士领导英国教会规定国王为英国教会最高首脑。(1)根据材料并结合所学知识，概括德意志宗教改革与英国宗教改革的共同作用。(6分)(2)比较德意志宗教改革与英国宗教改革，指出二者的不同点。(9分)【解析】第(1)问，根据材料一信息“路德是日耳曼解放者”、材料二信息“规定国王为英国教会最高首脑”，可知德意志宗教改革和英国宗教改革的作用相同点之一是都促进了民族国家的发展；根据材料一信息“人文主义的巨人”、材料二信息“规定教会立法必须经国王批准方可生效”可知德意志宗教改革和英国宗教改革的相同点之二是打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了人文主义思想的发展；结合两次改革的时间及所代表的阶级利益来分析，可以得出两次改革的相同点之三是反映了新兴资产阶级的利益和要求，促进了资本主义的发展。第(2)问，两次改革的不同点可以从改革的背景、方式、本质等方面分析。【答案】(1)作用：打击了天主教在欧洲的神权统治，促进了民族国家的发展；反映了新兴资产阶级的利益和要求，促进了资本主义的发展。(2)不同：本质上，德意志是追求个人信仰自由，思想自由，反映各阶层民众的需要；英国是追求国家自由，反映王权的需要。矛盾上，德意志体现民族主义与教权主义的矛盾；英国体现王权与教权的矛盾。方式上，德意志自下而上从民间开始；英国自上而下从官方开始。6阅读下列材料，回答问题。材料一自从路德说出了人们必须用圣经本身或用理性的论据来反驳他的教义这句话以后，人类的理性才被授予解释圣经的权利，而且这理性在一切宗教领域中才被认为是最高裁判者。H海涅德国宗教和哲学的历史材料二路德认为教权所辖范围仅涉及灵魂，不应涉及金钱、土地以及世俗的行政、司法权力，不能干预国家事务。在国家管理上，国王的权力是唯一合法的。德意志的宗教不能是罗马的臣属，德意志的牧师、僧侣应享有自己的宗教权利。邢来顺、李富森马丁路德民族思想的研究(1)根据材料一和所学知识，指出路德关于个人信仰的基本主张。分析“这理性在一切宗教领域中才被认为是最高裁判者”所产生的历史作用。 (8分)(2)材料二中路德的思想，从内容上看主要涉及哪两对关系？结合所学知识说明这些思想的政治影响。(7分)【解析】第(1)问，根据材料一归纳路德关于个人信仰的主张；根据所学知识分析产生的历史作用。第(2)问，根据材料二可以得出涉及的两对关系；根据所学知识分析产生的政治影响。【答案】(1)主张：个人信仰的唯一依据是圣经；因信称义。作用：使人获得了信仰的自主权；否定了天主教会的权威；促进了思想解放；发展了人文主义。(任答其中两点即可)。(2)关系：教权与王权(教会与国家)；罗马教廷与德意志教会。影响：冲击了天主教会的神权统治；促使政教分离；有利于民族教会的建立；促进民族国家的形成和发展。(任答其中两点即可)