吉林省吉林市中考化学复习练习 常见气体的检验与除杂方法97 新人教版.doc

常见气体的检验与除杂方法971、【查阅资料】（1）液化石油气是一种主要含有C、H两种元素的混合物，完全燃烧生成CO2和H2O，不完全燃烧时还可生成CO（2）CO与氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液都不反应【提出假设】液化石油气燃烧的产物可能是：CO2和H2O；CO和H2O；【实验探究】在老师的指导下，同学们用下列装置验证液化石油气燃烧的产物（1）装置C的作用是（2）如果假设成立，实验现象为；如果假设成立，实验现象为【反馈交流】液化石油气热水器在安装使用时应注意2、据图回答：（1）写出B装置中发生反应的文字表达式_3、水是生命之源，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护水、节约用水（1）生活中可以采用区分硬水和软水，可以通过的方法降低水的硬度（2）如图1是电解水实验装置在实验过程中，实验室检验气体b的方法是：，（3）比较图1和图2两个实验中水的变化，用分子原子的观点分析其不同点：；（4）水参加绿色植物光合作用可表示为：6CO2+6H2O6O2+x则X的化学式为：4、如图所示装置有多种用途，请回答下列问题：（1）除杂：除去CO中的CO2气体，装置内应盛的物质是_；（2）干燥：干燥CO2气体，装置内应盛的物质是_；（3）集气：若用向上排空气法收集O2时，气体应从装置的_端通入（填“a”或“b”，下同）；若集气瓶内盛满水用排水法收集O2时，气体应从装置的_端通入；（4）测量气体体积：气体应从装置的_端通人（填“a或“b”）；装置内应盛的是_；（5）在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，即在装置中盛半瓶蒸馏水，_端接供给氧气的氧气瓶（填“a”或“b”），以观察输出氧气的快慢5、同学们在学习了木炭还原氧化铜的实验后，联想到单质碳的一些化学性质，对反应后的气体成分产生了疑问，某学习小组对该反应产物中的气体成分进行了探究猜想气体产物全部是CO2气体产物全部是CO气体产物查阅资料CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色设计实验根据各自的猜想，他们共同设计了如下图的实验装置进行探究现象与分析现象结论如果装置B，装置C无现象则猜想成立如果装置B无现象，装置C则猜想成立如果装置B，装置C则猜想成立结论实验现象证明猜想成立，同学们的疑问是合理的反思（1）同学们对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理（2）根据上述实验，请你归纳出单质碳在工业上的重要用途6、 如图图是电解水实验的示意图：（1）现象确定A端接电池极；（2）A试管里产生的是气；B试管里产生气；B试管里的气体用来检验；（3）该实验所发生反应的文字表达式为；（4）用水分子氢分子氧分子氢原子氧原子氢元素氧元素分子原子元素填空（以下各空用序号填写）在电解水的过程中，发生变化的粒子是，保持不变的粒子是和，生成的新粒子是和该实验证明：水是由和组成的在化学反应中可再分，而则不能再分（5）实际观察到的现象是正负两极气体的体积比小于1：2，则原因可能是：7、 常见的食品脱氧剂其主要成分为铁粉、活性炭和食盐脱氧的原理比较复杂，其中的有一步主要反应为：4Fe（OH）2+O2+2H2O4Fe（OH）3（1）Fe（OH）2读作；此反应类型（填“是”或“不是”）化合反应（2）某同学取一包脱氧剂进行如下实验：请回答：操作的名称是固体乙在净水中用作溶液丙中主要含有（写化学式）气体甲是（写化学式），检验气体甲的方法：