2019-2020年一年级信息技术下册 文字下载与保存教案 泰山版.doc

2019-2020年一年级信息技术下册 文字下载与保存教案 泰山版教学目标：1. 知识目标：让学生掌握从网上复制文字和图片到“写字板”的方法。2. 能力目标：让学生从小养成正确的网络道德意识。3. 情感目标：培养学生在网上迅速搜集信息、保存信息的能力，培养学生协作学习、与人合作的意识。教学重难点：本课教学重点是保存文字和图片的另一种方法。是对前面学习的一种综合运用教学过程：一、谈话导入1. 网页和图片我都回下载和保存了，如果我只想保存文字能行吗？2. 这节课我们就学习怎样利用“复制”和“粘贴”的方法来保存文字和图片。二、教学新课（一）文字的下载1. 通过“baidu”搜索引擎搜索出寓言故事网页。2. 选择一个寓言故事，将其中的文字选中。（拖动鼠标）3. 在选中的地方点鼠标“右键”选择“复制”。4. 打开写字板，在空白的地方点鼠标“右键”选择粘贴。学生练习。（二）图片的保存1. 打开一幅图片，让学生思考和尝试，怎样将其放到我们的写字板中去？2. 学生思考练习。3. 指名学生说说自己的做法。学生练习。三、大显身手学生自己搜集保存，最后进行评选。附送：2019-2020年一年级信息技术下册 标点符号的输入教案 泰山版教学目标：1. 知识目标：掌握标点符号的输入方法。2. 能力目标：熟悉句子,标点符号的输入。3. 情感目标：增加学习计算机的乐趣。重点、难点：掌握标点符号的输入方法。教学方法：演示、上机指导。教学过程：一、导入我们可以在电脑中输入句子,可是句子中有字、词组还有标点符号，标点符号怎么输入呢？二、学习标点符号的输入：1. 切换到中文标点符号。单击“点和逗号”按钮就可以切换到中文标点符号状态，就可以输入标点符号了。师先演示然后带领学生一起练习输入。2. 标点符号输入练习，。？！、“”：；等。学生尝试输入。三、中英文切换学习。在输入中碰到英文怎么办呢？方法：1. 讲解单击 ABC 图标就可以进行中英文切换。2. 师演示，先单击ABC 图标 ，图标变成A 这时就只能输入拼音，（教师输入）。然后再单击A 图标，变成ABC就又可以输入汉字了（教师输入演示并带领学生一起做。）3. 学生自己练习输入：我家的名字拼音是xxxxx。