2019-2020年二年级语文上册期末调研考试题(V).doc

2019-2020年二年级语文上册期末调研考试题(V)班级：姓名：成绩：一、 小朋友，听老师读两遍短文，然后填空。（4分） 二、 照样子，把字工工整整地写在田字格里。（3分）众 带 茶 晶 候 附 三、读拼音写词句。（8分）ling dao yan jing shi jie fen fang（ ）（ ） （ ） （ ）zi xi shi jin hai lang tu ran（ ） （ ） （ ） （ ）四、 按要求填空：（6分）要查的字部首再查几画音序音节组词望战图五、 把成语补充完整。（6分）专心（ ）（ ）聚（ ）会（ ）（ ）龙（ ）虎马到（ ）（ ）山（ ）水（ ）喜气（ ）（ ）六、 组词：（14分）晴（ ） 汽（ ） 物（ ） 呆（ ）睛（ ） 气（ ） 特（ ） 杏（ ）呢（ ） mo ( ) diao ( )泥（ ） 没 调 mei ( ) tiao ( )七、 选词填空：（8分）发现发明1、小李（）了小明的缺点。2、爱迪生是一个伟大的（）家。终点钟点3、我的妈妈是一个（）工。4、上课的（）到了，我们该进教室了。 人身人参5、爸爸在大山里挖了一棵野（）送给了爷爷。6、妈妈给我买了一份（）保险。 珍惜珍稀7、好孩子一定要（）读书时间。8、大熊猫是我国的（）动物。八、照样子，写句子。（6分）（1）例：小花猫折断了花枝。花枝被小花猫折断了。一条小河挡住了去路。（2）例：小鸟在天上飞。小鸟在天上自由自在的飞。可爱的小鸟在天上自由自在的飞。雪花飘舞。九、 按照课文的体裁连线。（4分）孟子断织劝学民族风情开天辟地剧本白雪公主神话爱斯基摩人童话十、按原文填空：（6分）1、，灯下草虫鸣。2、三九四九，五九六九。3、不敢，恐惊。5、夜深知雪重，。十一、在括号里填入恰当的词语。（6分）洁白的（）晶莹的（）灿烂的（）动听的（）水灵灵的（）鲜艳的（）挖（）打（）穿（）挑（）系（）种（）十二、把句子补充完整。（ 10分）1、 非常高兴。2、 我们要保护。3、 大家都希望。4、 ，但是。5、 小朋友一边，一边。十三、乱句排序。（4分）（ ）茂密的树叶，为教室挡住炎热的阳光。（ ）过了些日子，小树长出了新叶，叶子越长越多。（ ）北风吹起时，同学们给小树穿上了棉衣。（ ）同学们在教室外面栽了一排小树。十四、排排座。（把它们排列好组成句子，并加上标点。）（ 4分）1.操场 到 下课了 同学们 做操 上 。2.玩得 新年 我们 晚会上 高兴 很 十五、读一读，做一做。快乐在那里 一群蚂蚁在屋外忙来忙去，小公鸡歪（wi）着头问：“小蚂蚁，你们快乐吗？”蚂蚁回答：“我们过冬的粮食快要备齐了，很快乐。” 两只燕子在屋檐（yn）下做窝，她们不停地来回衔（xin）泥，小公鸡昂（ng）头问：“燕子姐姐，你们快乐吗？”燕子说：“我们马上就有了自己的家，很快乐。” 小公鸡问梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快乐，快乐是什么呢？” 梅花鹿阿姨说：“孩子，快乐是需要自己寻找的，快乐来源于生活中的每一件事，快乐在每个人的心里。”1.短文共有（ ）个自然段，文中的小动物有：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。（3分）2.读了短文，我知道“昂头”的意思是： （2分）3.我会照样字写词语。（2分）忙来忙去 4.用“ ”划出文中小公鸡说的话。(2分)5.读了短文，我知道快乐在 。（1分）十六、小练笔。（15分） 用日记的格式写一写你帮助别人的一件事。提示：日记格式要正确，语句通顺，要把帮助别人的事情写清楚。附送：2019-2020年二年级语文上册期末调研考试题(VI)班级 姓名 成绩 一、写出相应的小写字母。（6分）C G E F B D （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）P R O Q W M （ ）（ ） （ ）（ ） （ ） （ ）二看拼音，写词语。（12分）jio yn jin nn hi do mn（ ） （ ） （ ） （ ）ji bi shng lin yo yun bi fn（ ） （ ）（ ） （ ） k y chn l s x du（ ） （ ） （ ） （ ）三组词。 （12分）寒（ ） 渴（ ） 虎（ ） 度（ ）塞（ ） 喝（ ） 虑（ ） 席（ ）刻（ ） 扬（ ） 记（ ） 蓝（ ）该（ ） 杨（ ） 纪（ ） 篮（ ）刮（ ） 晴（ ） 飘（ ） 跑（ ）乱（ ） 睛（ ） 漂（ ） 炮（ ）四、把下列词语补充完整。（9分）千（ ）万（ ） 无（ ）可（ ） 四（ ）八（ ）（ ）折不（ ） （ ）无（ ）境 （ ）鸟（ ）飞（ ）一己（ ） 奋（ ）（ ）追 （ ）兆（ ）年五、写出带有下面偏旁的汉字。（9分） 7辶艹六按要求完成下面各题。（13分）1、写出反义词。（3分）冷（ ） 快（ ） 长（ ）坏（ ） 哭（ ） 弯（ ）2、写出近义词。（3分）快乐（ ） 经常（ ） 仔细（ ）很多（ ） 清晨（ ） 讨论（ ）3、写出本学期你喜欢的三篇课文题目。（3分） 4、词语接龙。（4分）语文（ ）（ ）（ ）（ ）开放（ ）（）（ ）（ ）七、照例子把下面的“把”字句改写成“被”字句。（6分）例：我把衣服洗干净了。 衣服被我洗干净了。1、我把教室打扫得干干净净。 2、小红把飞机组装起来了。 3、小明把书还给了图书室。 4、姐姐把弟弟打哭了。 5、妈妈把地上的脏东西捡起来了。 6、奶奶把姐姐的蜡笔放到书房里。 八、给下面的句子加上标点。（4分）1、这是你的帽子吗（ ）2、北京是一座古老的城市（ ）3、你的字写得真棒（ ）4、这个问题你明白了吗（ ）九、按顺序排列句子，在括号里填上序号。（4分）（ ）过了几天，种子发芽了，慢慢长成了一棵小苗儿。（ ）小苗儿终于开出了美丽的小花。（ ）春天来了，小松鼠种下了一粒种子。（ ）它经常给小苗儿浇水、捉虫。十、阅读短文，回答问题。（11分）（一） 小 猴小猴全身披着细毛，好像穿着一件毛皮大衣。它的头圆溜溜的。两只眼镜虽然很小，却骨碌碌转个不停，显出一副机灵的样子。小猴的鼻子又小又扁。它的四肢又细又长，十分灵活。1、这段话共有 句话，介绍了小猴的 、 、 、 和 。（6分）2、根据短文内容，分别写出小猴的特点。（5分）毛的特点： 头的特点： 眼睛的特点： 鼻子的特点： 四肢的特点： （二）小猴做新衣小猴打算为自己做一套（to）新衣。他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”究竟谁说得对呢？小猴为难了。他决定向山羊阿姨请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊！真合适（h6 sh）。1这篇短文共有_小节。第二小节有_句话。用直线划出这节中小猴说的话。（3分）2小猴做新衣，先请教_，再请教_，最后请教_。（3分）3小猴能穿上合适的新衣是因为：（哪种对在括号里打“”）（2分）(1)请别人帮他做。（ ）(2)小猴买了五尺布。（ ）(3)山羊量体裁（ci）衣。（ ）十一、看图写话。（14分） 仔细看看左边的图画，看看图中有些什么 物，他们在干什么，她们都说了些什么。请 图画，展开合理的想象，写一段话。