2019-2020年一年级体育下册 第二十四课攀爬教案.doc

2019-2020年一年级体育下册 第二十四课攀爬教案 授课记录：1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在陌生的场 地上和小伙伴一起积极地参与 学习，并掌握攀爬的要点。 学习内容：攀 爬学生活动：1、体育委员整队，了解本课的学习目标。2、积极地参与表述，在表述的过程中思考和想象动物的爬行。3、大胆地模仿自己喜欢的动物的爬行，并努力做出这种动物的姿态。 教师活动：1、 组织学生集队，宣布学习目标。2、 启发学生想象一些动物的爬行动作。3、 提出模仿要求，组织学生爬行练习。 模 仿爬行熟组织：1、五列横队。2、自由分散悉场地学生活动：1、在小组长的带领下迅速找到规定地点集合。2、积极体验手脚并用的爬竿方法。3、按要求体验悬垂动作，体验悬垂的乐趣。4、在肋木上爬上爬下，体验手脚并用的攀爬方法，在动作熟而稳的基础上练习攀爬加穿越。5、积极地表达在练习中体验出来的经验教师活动：1、 让学生按小小组分组并到指定地点。2、 鼓励学生体验爬竿。3、 变化场地，组织学生练习悬垂。4、 组织学生尝试在肋木上爬上爬下。5、启发学生说一说怎样安全地进行攀爬。积极参与掷准组织：分小小组进行掷远课后随记：场地器材：单双杠活动区。附送：2019-2020年一年级体育下册 第二十课有趣的地滚球教案 授课记录：1 2 3 学习阶段：水平一 学习目标：在球类活动中 发展学生的灵敏素质，培养学生 乐于探索的学习精神。学习内容：有趣的地滚球学生活动：1、体育委员整队。2、认真了解自己的学习目标，对完成目标充满自信。3、在小组长的带领下进行听运动员进行曲行进练习，体验节奏。4、四人一小组进行碰碰球游戏，体验软排球的不同玩法。 教师活动： 展 组织学生 示集队、简要告诉学生学习目 自标，鼓励学生自信地完成学 信习目标。 活、织学生队列练习，鼓励 跃学生展示自我。 情组织： 1、六列横队 * * * * * * * 2、自由分散 * * * * * * * 四人一组。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 、组织学生进行碰碰球游 绪戏，参与学生游戏。学生活动：1积极参与展示，把不同的滚球动作展示出来，并了解游戏的方法和规则。2、在小组长的带领下进行尝试游戏。 3、分组进行游戏，比一比哪一组的积分多。4、大胆地发表自己的见解，总结出游戏的要点，大胆地表露自己的愉悦心情。5、有序地回收器材。 互教师活动： 动、 请学生 合表演各种不同的滚球动作，并 作组织学生进行练习。 积、组织学生分组进行游戏： 极地滚球钻山洞。 游、评出最优胜的小组，进行 表扬。 戏、导引学生总结游戏的方法让学生表达自己成功后的喜悦。、布置回组织：1、小组分散2、分组比赛 收器材。 课后随记：