2019人教版物理九年第16章第4节《变阻器》学案.doc

2019人教版物理九年第16章第4节变阻器学案（一） 温故知新导体对 作用叫电阻；电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体自身的 、 和 ；此外，导体的电阻还与 有关。当加在某导体两端的电压和通过它的电流不断变化时，该导体的电阻 （变化或不变），温度相同的情况下，同种材料制成的导体，粗细相同时：导体越长，电阻越 导体越短，电阻越 。（二） 预习尝试1、动脑动手：剧场在演出时，我们看到，灯光从亮逐渐变暗，又从暗逐渐变亮的现象。如果你桌面上有一只灯泡，已接入电路，你能利用铅笔芯将它的亮度也逐渐改变吗？2、联系旧知：在电压不变的情况下，改变接入电路中的电阻，就可以改变电流。那么，在温度不变的情况下，改变电阻有哪些方法呢？（1） （2） （3） 3、讨论探索 从以上改变电阻方法比较而言，改变 简单易行，但长导线使用起来不方便，怎么办？【走进课堂】任务一：认识滑动变阻器（1）电路图中的符号： （2）滑动变阻器的电阻丝有什么特点？为什么刮去绝缘漆？（3）原理：常用的滑动变阻器是通过改变接入电路电阻丝的 来改变电阻从而来改变电路中的（4）滑动变阻器共有四个接线柱：上面两个接线C和D柱相当于一个接线柱，下面两个接线柱A和B是为了方便将_接入电路。（填“电阻丝”或“滑片”）滑动变阻器上标的“50 1.5A”表示这个变阻器的 是50，允许通过的 （5）滑动变阻器的正确使用：与需要调节的电路 联； 通过的电流不能 闭合开关前，滑片要滑到 的地方（。离下边所选接线柱最远的地方）PACDBSMN 图2任务二、探究：怎样正确使用滑动变阻器问题与思考：滑动变阻器共有ABCD四个接线柱，要接入电路的MN两点间，如图2，只需接两个，可能有几种接法？ 将你的选择填在横线上（填所选接线柱的字母）_。 归纳总结观察：能改变灯亮度的接法有_种，分别为 不能改变灯亮度的接法有_种，分别为 。思考：在能够改变灯亮度的实验中，接线柱的位置分布有什么特点？结论：滑动变阻器串联在电路中使用时，应该选择_接线柱。（2）观察、思考观察：将BC两个接线柱接入电路时，连入电路的电阻丝是_段，滑片由A端滑向B端时，这段电阻丝长度变_，电路中电阻变_，电流变_，灯变_。滑片由A端滑向B端，能使灯变亮的实验都选了_接线柱；能使灯变暗的实验都选了_接线柱；这两个接线柱都位于滑动变阻器的上端还是下端？_滑动变阻器连入电路的阻值由使用的 接线柱到 间的电阻决定的。注意：为了保护电路，开关闭合时，我们希望电路中电流较小！为了保护电路，开关闭合前，电路中的电阻要调到最_。（填 “大”或“小”）滑片应该调到离使用的下接线柱最 的位置？（填“远”或“近”）【课后巩固】1. 小明学习了变阻后，想制造一个可以调节亮度的小灯泡，请你画出电路图，连接实物图（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到 （A端或B端）（2）当滑片向 端移动时，变阻器接入电路的电阻变大，电流变 2.如图（2），当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片向左移动，则【 】A电流表示数变大，电灯变暗B电流表示数变大，电灯变亮亮C电流表示数变小，电灯变暗D电流表示数变小，电灯变3.如图（3），滑动变阻器的作用是【 】A同时控制L1和L2的电流大小B只控制L1的电流大小C. 只控制L2的电流大小D以上说法都不正确4.滑动变阻器滑动时，接入电路的电阻发生变化的原因是【 】A电阻丝的大小发生变化B加在电阻两端的电压发生变化C被使用的那段电阻丝的长度发生变化D通过变阻器的电流发生变化.4. 小明同学想测量一个电路中亮度可调灯的电流和电压，请把各元件连接起来。并在右边方框中画出相应的电路图。5. 按照电路图连接实物图。连接电路时要注意： 。闭合开关前要将滑动变阻器的滑片P移到 端；电流表和电压表的示数如图所示，则通过灯泡的电流和灯泡两端的电压分别是： 和 。6. 图，A、B、C、D中所示的为滑线变阻器的结构和连入电路情况示意图，当滑片向右滑动时，连入电路的电阻变小的为:7. 将两只滑动变阻器按图所示的方法连接，如果把a、b两根导线接入电路里，要使这两只变阻器接入电路中的总电阻最大，应把滑片P1、P2放在：【 】AP1放在最右端，P2放在最右端;BP1放在最左端，P2放在最左端;CP1放在最右端，P2放在最左端;DP1放在最左端，P2放在最右端.8. 小明同学想设计一个能使小灯泡由亮变灭的电路，以下哪个图可以实现 【 】ABCD