2019-2020年高中地理 4.3 自然资源与人类活动导学案湘教版必修1.doc

2019-2020年高中地理 4.3 自然资源与人类活动导学案湘教版必修1【学习目标】：1. 了解自然资源的概念、分类及基本属性。2. 了解不同历史阶段世界能源生产结构与消费结构的变化。3. 理解不同历史阶段自然资源的数量、质量、分布及开发利用条件对人类活动的影响，树立科学的资源观、环境观和可持续发展观。【学习重难点】：1. 自然资源的概念和分类。2.自然资源的数量、质量对人类生存和发展的意义。 【课前教材自主梳理】：一、 自然资源概述1. 自然资源的概念：_。2. 自然资源的分类（1） 按自然属性_资源：煤、石油、天然气。 _资源。_资源：河流水、湖泊水、海 洋水。_资源：耕地、林地、草地。_资源：动植物、海洋水产。（2） 按自我再生性质：_资源；_资源。二、 自然资源及其利用-以煤炭为例1. 前煤炭时期：人们对煤炭的认识和利用少，被称为能源的“_”。2. 煤炭时期：随着煤炭资源的大规模开发和利用，20世纪初世界能源进入“_”。3. 后煤炭时期：20世纪60年代石油消费量超过了煤炭，世界能源进入“_”。三、 自然资源对人类活动的影响1. 农业社会阶段：人们的生产和生活对自然环境和自然资源的_。2. 工业社会阶段：矿产资源对产业布局有决定性影响。3. 后工业化阶段：随着社会进步，自然资源在地区发展中的地位_，而各种后天性资源的地位则_，且后天性资源的运输成本较低，产业布局对自然资源的依赖性_，自然资源对经济发展与产业布局的影响也_。【当堂检测】：1.下列物质和能量，属于自然资源的是( )A.煤炭、铜矿 B.雷电、沙漠 C.化肥、焦炭 D.森林、水电2.下列有关自然资源的叙述，不正确的是( )A.人类离不开自然环境和自然资源 B.自然资源是自然环境的重要组成部分C.可再生资源的分布有规律，菲可再生资源的分布没有规律D.自然资源数量有限，但其中某些资源利用的潜力却可不断扩大和提高3.若右图表示各概念的相互关系，则图中大圆a、小圆b、椭圆c依次表示（ ）A. 自然资源、可再生资源、能源资源 B.可再生资源、自然资源、能量资源B. 能源资源、可再生资源、自然资源D.能源资源、自然资源、可再生资源 读人类文明四个发展阶段示意图，回答47题。4.木柴在能源消费中占据首位的阶段是( )A. B. C. D.5.世界能源在_阶段进入“煤炭时代”（ ）A. B. C. D.6.人类的生存和发展受地形、气候、水文等条件制约最明显的阶段是( )A. B. C. D.7.后天性资源在地区发展中的作用占主导地位的时期出现在阶段( )A. B. C. D.8.xx年，我国石油进口量2.39亿吨，对外依赖度为55，面临较高风险。从“石油安全”角度考虑，我国应（ ）减少石油的使用量，增加煤炭的使用量 拓展石油进口渠道，增加石油的战略储备 增加从中东地区进口石油，减少从其他地区进口石油 节约能源，提高能源的利用率 增加国内石油开采，减少石油对外依赖度 立足于本国国情，实行能源结构的多样化A. B. C. D.三、自然资源对人类活动的影响9.人类历史进程中，人类对自然资源的认识和利用程度不同，影响社会发展的主要自然资源也不同。下列组合正确的是（ ）A.农业社会阶段-矿产资源 B.工业社会阶段-土地资源C.后工业化阶段-气候资源 D.工业化初期和中期阶段-矿产资源10.下列有关后工业化阶段人类与自然资源关系的叙述，正确的是（ ）A.对自然资源的利用范围缩小 B.自然资源对经济发展、产业布局的影响加强C.自然资源在地区发展中作用增强 D.对自然资源的利用深度逐步拓展11.下列城市，属于在矿产资源基础上发展起来的有（ ）克拉玛依 攀枝花 本溪 个旧 杭州 上海A. B. C. D.