七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第1框 守护生命互动训练B 新人教版.doc

守护生命一、单项选择题(共5题,共100分)1.世界卫生组织提出，健康不仅是躯体没有疾病，还要心理健康、社会适应良好和有道德。为此，我们要做到（ ）均衡饮食、积极锻炼身体守护自己的心灵，追求真善美、发扬民族精神及时调整自己，正确对待挫折不断尝试与他人、社会和自然建立联系，为家庭美好、社会发展作出贡献ABCD2.假如你是下图中的被抢者，你的下列做法中不恰当的是（ ）A稳住歹徒，巧妙周旋B不顾一切，以死相拼C沉着冷静，想法求救D讲究智斗，避免伤亡3.传统节日作为一个完整的民俗体系（ ）蕴含着重要的文化基因和思想道德内涵承载着弘扬传统美德、振奋民族精神的重要功能是培育和践行社会主义核心价值观的有效载体传递着团圆、忠孝、和谐、仁爱、诚信、爱国等精神理念ABCD4.某中学七年级开展“思灾难学应对之道，重细节立安全之校”的主题活动，首先进行的是安全知识讲座和安全疏散演练。这警示我们（ ）青少年学生要提高防范和自救意识这一活动能杜绝一切对未成年人的伤害社会、家庭和学校要对学生进行安全教育学生要掌握自我保护的方法和技巧ABCD5.一天晚上，某中学在下晚自习时突然停电，二、三、四楼的同学高声怪叫争先恐后地互相推挤着下楼，结果造成了三死二十九伤的悲剧。该事件给我们的启示是（ ）遇到突发事件要镇静，不要惊慌个人主义不仅伤害集体，也伤害自己学校不能安排学生在二楼以上学习珍爱自己的生命，也不能危及和伤害他人的生命ABCD