2019-2020年高二语文上学期第三次月考.doc

2019-2020年高二语文上学期第三次月考一、基础部分（每小题3分，共21分）1、下列加点字的注音全都正确的一项是( )A 潦(lio)缩 烽燧(su) 葭(ji)苇劲（jn）旅 B 踦(q) 模（m）样 刈(y)旗美人和(h)之 C 整宿（xu） 绐(ti) 田父(f) 怵(ch)然 D 剽(pao)掠 言讫(q) 省(xng)兄创（chung）伤2、下列加点的成语使用不正确的一项是( )A高考越考越细，为迎合高考，一部分教师也越教越碎，其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。B巴南区，丰富多彩的文化建设异彩纷呈，巴南人们甚至把“下里巴人”山歌唱到了央视大舞台。C记者坦言：“内地政府越来越透明，很多场合下，官员应对记者游刃有余，不抗拒。”D从小山回家开始，那个踌躇满志的年轻人依然保持着旺盛的战斗力。在我看来，贾樟柯更像一个时代的摄影师，每次都精心地选择视角，拍出他认为最值得关注的局部。3、下列句中的“为”字读音和用法分类正确的一组是( ) 乃知太白“开帆入天镜”之句为妙 庖丁为文惠君解牛 为之四顾，为之踌躇满志 愿为诸君快战，必三胜之A不同，相同 B相同，相同 C不同，相同 D不同，相同 4、下列加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是( ) A冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物也 B乃分其骑以为四队，四向 C吾知公长者 D各抱地势，钩心斗角5、从词类活用看，下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是()A直夜溃围南出 B项王则夜起C于是项王乃欲东渡乌江 D且籍与江东子弟八千人渡江而西6、下列各句中句式与其它句不同类的一项是（ ）A.麾下壮士骑从者八百人 B. 乃谓其骑曰：“何如？”C . 戍卒叫，函谷举 D . 吾闻庖丁之言，得养生焉。 7、下列选项中的诗句填入到京师一诗画横线处，恰当的一项是( )城雪初消荠菜生，角门深巷少人行。 ，此是春来第一声。 A落红满地乳鸦啼 B柳梢听得黄鹂语 C春山一路鸟空啼 D楼阁新成花欲语二、课内阅读（每小题3分，共18分）山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去，唯有乔木参天长。客舟何处来？棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与船低昂。峨峨两烟鬟，晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。 （苏轼李思训画）又有别祠在澎浪矶，属江州彭泽县，三面临江，倒影水中，亦占一山之胜。舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名也。昔人诗有“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎”之句，传者因谓小孤庙有彭郎像，澎浪庙有小姑像，实不然也。晚泊沙夹，距小孤一里。微雨，复以小艇游庙中，南望彭泽、都昌诸山，烟雨空蒙，鸥鹭灭没，极登临之胜，徙倚久之而归。方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。庙祝云，山有栖鹘甚多。（陆游过小孤山大孤山）8、下列对过小孤山大孤山和李思训画的赏析有误的一项是( )A“山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木参天长。”诗人开篇就象一个技巧娴熟的丹青高手，简练生动地勾出了这幅山水画的全貌。B陆游晚游小孤山中庙宇，“徙倚久之而归”，绝不仅仅只是想多看几眼风景，更是表达了面对半壁江山百感交集的复杂心绪。C“俊鹘抟水禽”本是一种自然现象，而陆游将其作为一景写入其中，叹为“甚可壮也”，并补充“山上栖鹘甚多”， 有感叹社会不平，人生多舛，世多邪恶之意。D苏轼借用民间传说，有意讹转小孤山、彭浪矶为“小姑”“彭郎”，引出一段小姑嫁彭郎的佳话，引起读者的优美想象；陆文则否定“小姑”“彭郎”的民间传说，真实具体。庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然，技经肯綮之未尝，而况大軱乎！良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣！是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟。动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志；善刀而藏之。”（庄子庖丁解牛）9、下面对上文有关内容的解说和赏析不恰当的一项是( )A.“恢恢乎其于游刃必有余地矣”应该翻译为“骨节间的空隙宽宽绰绰地，它对于刀刃运转必定是有余地的”。其中，“乎”是形容词尾；“其”是代词，代上文的“间”。B庖丁这段对文惠君的答话层次分明，先总括一笔“臣之所好者道也，进乎技矣。”然后分述原因和过程，最后又以文惠君的话作结，环环相扣，十分紧凑。C庖丁解牛有三个境界：始之解牛，所见无非牛者；三年后解牛，未尝见全牛也；方今之时，“依乎天理”，能“以神遇而不以自视”，至于“游刃有余”之境。D本段文字语言精练而富有表现力，善于通过神态和直接的心理描写刻画形象。如写解牛后“提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志”，寥寥数语，一副怡然自得的神态跃然纸上。10、下列各项全是表现项羽骄傲自动、刚愎自用的一项是( )项王谓其骑曰：“吾为公取彼一将。” 于是项王大呼,驰下,汉军皆披靡，遂斩汉一将。汉军不知项王所在，乃分兵为三，复围之。 天之亡我，我何渡为！纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？A B C D嗟乎!一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家。奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。使天下之人，不敢言而敢怒。独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土! 呜呼!灭六国者六国也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。嗟乎!使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。11、对下列两个句子中加点虚词的意义和用法分析正确的一项是()奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？使负栋之柱，多于南亩之农夫。后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。A.句的两个“之”相同，句的两个“而”不同。B.句的两个“之”不同，句的两个“而”也不同。C.句的两个“之”相同，句的两个“而”也相同。D.句的两个“之”不同，句的两个“而”相同。12、下列对词语的理解正确的一组是()锱铢：极其贵重的东西 南亩：泛指农田 九土：九州，代指全国呕哑：难听的音乐 独夫：孤单的人 戍卒：指陈胜、吴广等楚人：指刘邦 焦土：指阿房宫被烧毁A. B C. D13、对上述两段文字分析不正确的一项是()A.第一段用比喻句和排比句，极言秦始皇不顾人民死活和民心向背，残民而自肥，很快失掉了民心。B.第一段写老百姓对于秦的暴政敢怒而不敢言，但最终还是像火山一样爆发出来，使秦迅速灭亡。C.对于秦的灭亡和阿房宫的被烧毁，作者用“可怜焦土”一语寄予了一定的同情。D.第二段作者更进一步指出，六国和秦的灭亡，都是由于内部原因造成的，见解极为深刻。三、阅读下面文字，完成1417题。（共24分）方山子传苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。庵居蔬食，不与世相闻；弃车马，毁冠服，徒步往来山中，人莫识也。见其所著帽，方耸而高，曰：“此岂古方山冠之遗像乎？”因谓之方山子。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然问余所以至此者。余告之故。俯而不答，仰而笑。呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。余既耸然异之。独念方山子少时，使酒好剑，用财如粪土。前十有九年，余在岐下，见方山子从两骑，挟二矢，游西山，鹊起于前，使骑逐而射之，不获。方山子怒马独出，一发得之。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。今几日耳，精悍之色，犹见于眉间，而岂山中之人哉！然方山子世有勋阀，当得官，使从事于其间，今已显闻。而其家在洛阳，园宅壮丽，与公侯等；河北有田，岁得帛千匹，亦足以富乐。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！余闻光、黄间多异人，往往阳狂垢污，不可得而见，方山子傥见之欤？选自上海古籍出版社排印本苏轼选集和古文观止注释： 光、黄：即光州和黄州。光州和黄州邻接，宋时同属淮南西路。 朱家、郭解：二人都是西汉时的游俠，喜替人排忧解难。 闾里：乡里。 宗：推崇，归附。 方山冠：汉代祭祀宗庙时乐舞者所戴的一种帽子。唐宋时，隐者常喜戴之。 谪：降职。苏轼是在元丰三年（1080年）贬到黄州的 . 使酒：酗酒任性。 前十有九年：即嘉祐八年（1063），作者任凤翔府签判。 怒马：使马怒，即纵马向前。 傥：倘或。14、（3分）对下列句中加点的词解释不正确的一项是( )A.闾里之侠皆宗之 宗：推崇 B.稍壮，折节读书 折节：改变志节、行为C.方山子傥见之欤 傥：或许 D.欲以此驰骋当世 驰骋：纵马奔跑15、（3分）清代王文儒评此文说：“隐字侠字节乃一篇之主脑。”请选出下面四组中全都是具体描述方山子“隐”的生活、思想和行为的一组( )使酒好剑，用财如粪土 弃车马,毁冠服,徒步往来山中 从两骑，挟二矢，游西山环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意 庵居蔬食,不与世相闻 晚乃遁于光、黄间A. B. C. D. 16、（3分）下列各项是对文章的分析阐述，正确的一项是( )A、方山子出身贫寒，自幼苦读，意欲以此驰骋当世，但不得意，晚年隐逸光州、黄州一带，自得其乐。B、传主少年、壮年时血气方刚，意气风发，一身侠气；晚年时安贫乐道，心境恬淡。作者有意识选择这两种具有对比性的行为表现来丰富其形象。C、尾段作者以疑问的口吻问方山子能否见到那些“阳狂垢污”的“异人”，从“岂山中之人哉！”这句话中可以看出，答案是否定的。D、作者写方山子，实际上是悲“不遇”。但他方以诗文遭祸，不便直言，于是在文中隐约其辞。在这个意义上，可以说，方山子传是苏轼在黄州的心态的一种形象的折射。17、请翻译下面的句子（每小题3分，共15分）环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。因与余马上论用兵及古今成败，自谓一世豪士。皆弃不取，独来穷山中，此岂无得而然哉！四、诗歌欣赏（共10分）18、阅读下面作品，回答问题。夜泊牛渚怀古唐李白牛渚西江液，青天无片云。登舟望秋月，空忆谢将军。余亦能高咏，斯人不可闻。明朝挂帆去，枫叶落纷纷。【注】谢将军：东晋谢尚，官镇西将烟。镇守牛渚时曾于秋夜泛舟赏月，遇袁宏诵诗听后大为赞赏，邀袁过船长谈达旦，从此袁宏名声大著。(1)以前两联为例，谈谈“空”字是怎样把写景和抒情联系在一起的？（5分）(2)这首诗表达了作者怎样的复杂情感？（5分）五名句默写（每空1分，共17分）19、（1）歌台暖响，_；_，风雨凄凄。（2）雷霆乍惊，宫车过也；_，_。一肌一容，_，_，而望幸焉。（3）_，_，_，秦人视之，亦不甚惜。（4）力拔山兮气盖世！_！（5）_，批大郤，导大窾，因其固然。（6）_，鬓云欲度香腮雪。（7）_，美人帐下犹歌舞。（8）叶上初阳干宿雨，水面清圆，_。（9）问君能有几多愁？_。（10）_，夷歌数处起渔樵。（11）_，千斤散尽还复来。六、作文20、阅读下面的材料，按要求作文（60分）被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位前辈。一进门，他的头不小心被狠狠地撞到门框上，疼得他一边不停地用于揉搓自己的脑袋，一边有些恨恨地看了看那比他的身高略要低矮的门框。没想到，出来迎接他的老人恰好看到这一情景，笑了笑，意味深长地说道：“很痛吧！可是，这是你今天来访问我的最大收获。”请以“学会低头”为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。考号 姓名 班级 装订线xx第一学期第三次月考高二语文试题17、 。（2） 。（3） 。18、(1) (2) 19、（1）_；_，（2）_，_。_，_，（3）_，_，_， （4）_！ （5）_， （6）_， （7）_， （8）_。 （9）_。（10）_， （14）_， 六、作文20、阅读下面的材料，按要求作文（60分）被称为美国之父的富兰克林，年轻时曾去拜访一位前辈。一进门，他的头不小心被狠狠地撞到门框上，疼得他一边不停地用于揉搓自己的脑袋，一边有些恨恨地看了看那比他的身高略要低矮的门框。没想到，出来迎接他的老人恰好看到这一情景，笑了笑，意味深长地说道：“很痛吧！可是，这是你今天来访问我的最大收获。”请以“学会低头”为话题，立意自定，文体自选，题目自拟，不少于800字。参考答案