2019-2020年三年级上册4.7《商中间、末尾有0的除法》word教案.doc

2019-2020年三年级上册4.7商中间、末尾有0的除法word教案课题商中间、末尾有0的除法（1）课型新授第几课时11课时教学目标（三维）1在解决实际问题的过程中体会“0除以任何不是0的数都等于0”。2经历探究商中间、末尾有0的除法计算方法的过程，并能正确计算。3在解决问题的过程中，感受数学与日常生活的联系，增强自主探究的意识，提高合作交流的能力。教学重点与难点教学重点：理解“0除以任何不是0的数都等于0”。教学难点：掌握商中间、末尾有0的除法计算方法的过程，并能正确计算。教学方法与手段讲授法课件、常规学具使用教材的构想根据教材提供的素材，设计教学过程，再利用资源设计一些针对性强的练习题加以巩固。教师行为学生行为（活动）课堂变化及处理主要环节的效果一、情景导入1教学例8（出示情境图）观察这幅图，图上都有些什么？2出示问题，平均每只兔能采到几个蘑菇，怎么列算式？板书：63=2（个）提问：平均每只猴能摘几个桃？可以怎样列式算式？板书：03=谈话：同学们，三只猴子摘桃，可树上一个桃也没有，那你觉得每只小猴能摘几个桃呢？引导：那么03就等于多少呢？（板书：0）提问：如果是4只猴子摘桃子呢？9只呢？它们的得数都是多少？你有什么发现？04=0 09=03完成想想做做第1题小结：0除以或乘任何不是0的数都等于0。二、互动新授1教学例9（出示图），提问：要求“一共需要多少个火炬”怎样列算式？2谈话：3063等于多少呢？请同学们先估计一下，再算一算。学生回答：3只兔子去采蘑菇，3只猴子去摘桃子。指名回答指名回答一个都摘不到00除以任何不是0的数都等于0。学生独立完成后，指名回答。3063学生估计教师行为学生行为（活动）课堂变化及处理主要环节的效果提问：3063的商大约是多少？你是怎样估算的？3谁来说说你的计算过程？教师适当引导：商的十位上为什么写0（因为0除以3得0），这个0能不写吗？为什么？边写竖式边做如下交代：百位上的数正好除完，十位上的0除以3直接商0，再除个位上的数。提问：对比笔算的结果和估算的结果你觉得怎样？如果漏写了商中间的0呢？4完成试一试出示题目小结：如果被除数的个位是0，除到被除数的十位正好除完，可以直接在商的个位上写0。三、课堂练习1完成想想做做第2题小结：从被除数的高位依次除以除数，遇到0除以除数直接商0，除得的商写到被除数的上面。2完成想想做做第3题学生可能的方法：1、估计3063的商比100大些。2、3003=100 63=2 100+2=102学生说计算过程不能学生明确0有占位的作用。说说商是几位数学生独立完成，指名板演。学生独立完成，指名板演。学生独立完成，指名板演。集体订正，交流错误原因。教师行为学生行为（活动）课堂变化及处理主要环节的效果小结：0除以任何不是0的数都等于0,这个0一定要写在对应被除数的上面。3完成想想做做第4题4完成想想做做第5题要求605米布最多能做多少套，就是求605米里面最多有多少个3米，余下的米数不够做一套。四、课堂小结 这节课你有什么收获？学生读题，回忆图形名称。同桌交流，讨论计算边长的方法。独立列式，集体订正学生观察，说出图意。独立列式解答当 堂 检 测 设 计1、用竖式计算并验算4084= 6056= 3093= 2、填空0除以（ ）都得0。0（ ）=0 （ ）8=0补充设计作 业 设 计思考题：小红翻开一本词典，打开后发现左右两页页码的和是107，请你算一算，小红打开的是哪两页？板书设计商中间、末尾有0的除法（1）63=2（个） 3063=102（个）03=0（个） 1 0 20除以任何不是0的数都等于0。 3）3 0 6 3 6 6 0教 学 反 思第 页（总 页）附送：2019-2020年三年级上册4A期中模拟测试卷一、找出不同类的单词，将其序号填入题前的括号内。（5%）( ) 1. A. grape B. banana C . cake D.apple( ) 2. A. monkey B. tiger C. lion D. pear( ) 3. A. fifteen B. twelve C. nine D.nice( ) 4. A. our B.he C.she D. I( ) 5. A. cool B. fat C.box D. wonderful二、英汉互译。（10%）1.喜欢猴子_ 2. 有一些盒子_3. 许多葡萄_ 4. 踢足球_5. 多少只猫 _ 6. have a try_7. have a look_ 8.our fruit salad_9. Dont be sad._ 10. I cant swim either._三、将下列单词或短语补充完整，并写出其中文意思。(16%)1.an_m_l()2.fr_t()3.h_s_()4.sk_t_()5.gr_t()6.gr_e()7. f_ny () 8._th_ ()四、判断划线部分发音是否相同，相同的打T，不相同的打F（6%）（）1.fivefly()2.gooddog（）3.booklook()4.havewhat()5.boybanana()6.saladdoll五、选择填空。（10%）( ) 1. Can you skate?. Yes, _ . A. I cant B. I can C. he can( ) 2. -What do you like? -I like _ .A. elephant B. pen C. lions ( ) 3. I cant play football. - _. A. OK B. I cant play football either. C. I cant play basketball either. ( ) 4. Look at _ A. me B. he C.she( ) 5. -What do you _? -I have a toy panda.A. like B. have C. have a look ( ) 6. -_ you like an apple? -_, thanks.A. Would; No B. Do; Yes C. Do; No ( ) 7. What can you do? -I can _.A. play the basketball B. play the football C. play basketball ( )8. Do you have _books? A. some B. one C. any( ) 9 What are these? - _ animals. A. Its B. They C. Theyre( ) 10. -How many _ do you have? -Five. A.banana B.grape C.mangoes六、根据所给情境，选择正确的答案。（8分）( ) 1.你想知道别人有多少个玩具狮子时，你会问： A. Do you have a toy lion? B. How many toy lion do you have? C. How many toy lions do you have?( ) 2.你想知道别人是否喜欢那只狗时，你会说： A. Would you like that dog? B. Do you like this dog? C. Do you like that dog?( ) 3.当你要同学们看你的这些贴纸时，你会说。 A. Look at this sticker. B. Look at these stickers C. look at that stickers. ( ) 4.服务员问你是否要一个水果色拉时，会说： A. Do you like a fruit salad? B. Would you like a fruit salad? C. Would you like some fruit salads?( ) 5.当你看到别人漂亮的玩具时，会说： A.How nice. B.OK C. Thank you.( ) 6.当你问王兵是否会打篮球时，会说： A. Do you play basketball? B. Can you play football? C. Can you play basketball?( ) 7.当你看到小明踢足球很棒时，会说： A.Its cute. B.Thanks C.Cool.( ) 8.你想看一下小明的玩具熊猫时，你会说： A.Can you have a look? B.Can I have a look? C.Here you are.七、对号入座，请将右栏中相应的序号填入左栏的括号内。 （10%）( ) 1. What do you have? A. Five. ( ) 2. Look at my cap. B.Great!( ) 3. How many cats do you have? C. How nice!( ) 4. Can you play football? D. Orange.( ) 5. I dont like tigers. E. Sure. ( ) 6. Can I have a look? F. Yes, I can. ( ) 7.Do you like pandas? G.Its under the tree.( ) 8.Lets make a fruit salad. H. I dont like either( ) 9.What colour is your box? I.Yes, I do.( ) 10.Where is the dog? J. I have some balls.八、按要求，写单词，并用适当的形式填空。（10%）1.The_(mango)areonthetree.2.Doyouhave_pies?No,butIhave_hotdogs.(some)3.Idontlike_(peach).4._(that)areyellowbananas.6.Pleaselet_(our)makeafruitsalad.7.Dontrunwith_(I).8.Wouldyoulike_icecream?Yes,_.9._youlikehorses?No,Idont.九、连词成句。（12分）1. have, some, I, mangoes. (.) _ 2. do, many, how, pencils, have, you ( ?) _ 3. basketball, Mike, can, play (?) _ 4.you, that, do fat, like, dog (?) _ 5.I, very, skate, well, can (.) _ 6. look, these, cats, at, toy (.) _ 十、翻译下列句子。（10分，每空0.5分）1. 它们非常可爱。 They _ very _。2. 我能看一下吗？ _ I _ _ _?3. 看这些玩具动物，孩子们。 Look _ _ _ _ ,boys and girls.4. 你有多少个芒果? _ _ _ do you have?5. 你想要一个贴纸吗？ _ _ like a _?6. 他篮球会打得很好。 He can_ _ _ _.十一、阅读理解，判断正误。 正确的用“T”表示，错误的用“F”表示。（5%）A: Good morning, Su Hai. B: Good morning, Nancy.A: Whats that? B: Its a big basketball.A: Is that your ball? B: No, it isnt. I think（认为）its Liu Taos.A: Wheres Liu Tao? B: In the library.A: I want（想）to get the ball for him. B: OK. Here you are.( )1. The football is big.( )2. Its Su Hais ball.( )3. Liu Tao is in the library.( )4. Its in the morning.( )5. A is Su Hai. B is Nancy.