2019-2020年高中历史第二单元古代历史上的改革下第3课春秋战国时期的变法运动学案岳麓版选修.doc

2019-2020年高中历史第二单元古代历史上的改革下第3课春秋战国时期的变法运动学案岳麓版选修问题导学春秋时期的改革与战国时期的变法的不同活动与探究材料一为了扩大税源，增加收入，齐国管仲首先从经济入手，实行“相地而衰征”：无论公田、私田，一律按照土地的好坏和产量征收实物税。公元前594年，鲁宣公因势利导，适应土地私有这一历史潮流，以法律形式承认土地私有，实行“初税亩”，规定不论“私田”“公田”一律“履亩而税”。从此，井田之外的“私田”开始纳税。（1）材料一中的改革产生了什么影响？探究其实质。材料二李悝提出“选贤任能，赏罚分明”的基本国策。主张改变旧的世卿世禄制，重要的官职由有才能的人担任，有功劳的人才能享受优厚的俸禄。李悝又提出“尽地力”的农业政策，强调充分开发利用土地资源，号召大家“废沟洫”，铲除井田的疆界，以便建设农田水利。李悝还强调法治的作用，制定了中国第一部比较系统完整的法典法经。（2）在内容上材料二与材料一中的改革相比有什么相同点和不同点？（3）探究思考材料二与材料一中的改革相比在本质上有什么不同？试从发生时间、变法内容、变法成效等方面，比较管仲改革和李悝变法的异同。（1）时间：管仲改革发生在春秋时期；李悝变法发生在战国时期。但它们都属于为适应社会转型而进行的社会变革。（2）内容：其目的都是富国强兵，争夺霸主地位；管仲改革主要针对井田制下的赋税制度，而李悝变法则从政治、经济、法制诸方面进行。（3）成效：都达到了富国强兵的目的，但李悝变法比管仲改革更加全面、彻底。管仲的改革未改变齐国的社会性质，齐国仍然是奴隶制国家。而李悝变法使魏国逐步迈入封建社会。战国时期的变法运动都进一步打破了宗法贵族的统治秩序，使新兴地主阶级的地位得以确立和强化。当堂检测一、选择题1齐国原是姜氏的封国，公元前481年，齐国的大夫田成子杀死齐简公，自立为相。其后人田和取代姜氏正式成为国君。这反映出（）A春秋时期分封制已遭到破坏B齐国已确立了新的社会制度C战国时期封建制度逐步确立D齐国率先废除了旧有的制度2李悝变法采取的“尽地力”“废沟洫”的措施，在当时的最主要影响是（）A促进了农业生产的发展B增加了政府的收入C废除了旧贵族的特权D承认了土地私有，加速了井田制的瓦解3通过变法，战国时期确立了封建制，最能体现封建性改革所带来的社会变化的是（）A礼乐征伐自大夫出B社稷无常奉，君臣无常位C耕豪民之田，见税什伍D天下为郡县，四海为一统二、非选择题4阅读材料，回答问题。材料一西周的赋税是以井田为单位征收的。在井田制下，每户土地都是百亩，所以每井所出的赋税和劳役都是一样的。孟子载：“周人百亩而彻。”材料二春秋时期著名政治家管仲在齐国实行“相地而衰征”的赋税政策无论公田、私田，一律按照土地的好坏和产量征收实物税。材料三公元前548年，楚国令尹（最高行政长官）子木在整顿楚国赋税时，推行“量入修赋”的原则。具体做法是：登记全国土泽田地的具体情况，度量山林水泽的出产，分清丘陵高土，注明盐碱地，计算水淹地，划分小块耕地，并规划肥沃土地上的井田等，实际上是根据不同的土地情况及其产品种类和数量来确定赋税。（1）比较材料二与材料一，管仲的赋税制度与西周时期相比，有何变化？你如何看待这一变化？（2）比较材料三与材料二，其赋税政策有何一致性？二者反映了什么样的时代特征？答案：【问题导学】活动与探究：（1）提示：影响：增加了国家的赋税收入。客观上打破了井田的界限，加速了井田制的瓦解。使齐国在争霸中率先成为中原霸主。对其他诸侯国的改革起了榜样作用。实质：承认土地私有的合法性。（2）提示：相同：实际上都是在废除井田制。不同：材料一中的改革主要集中在经济基础方面，没能触及上层建筑；而材料二中的变法不但改革经济基础，在上层建筑上也进行了大力改革。（3）提示：材料一中的改革主要集中在经济基础方面，维护的是奴隶主阶级的统治；材料二中的变法由经济基础逐渐转移到上层建筑，要完成由奴隶社会到封建社会的转型，维护地主阶级的统治。【当堂检测】1A解析：公元前481年是春秋末期，旧的分封制遭到破坏，不但诸侯不再听命于周王，而且从材料看，诸侯国内部也出现了士大夫夺权现象。2D3C解析：A项是周礼，D项是秦统一；B、C两项相比较，符合题意的应是C项。4参考答案：（1）变化：西周按井田征收赋税，管仲以土地的好坏和产量征收赋税，即征收赋税的标准不一样。改变旧税制，按土地等级征税，既可增加收入，又有利于公平、公正，具有进步性。（2）都是为适应新情况而采用的新税制，征收标准和方法相似。反映了春秋时期的社会转型。解析：第（1）问中的“变化”主要是指征收标准不同；第（2）问中的“一致性”即相似点。