2019版高中生物 一模生物学科分析会课件.ppt

距高考还有46天 2015年石家庄市高三一模生物学科分析报告 1 1命题立意 1 一模考试总体情况介绍 1 2考生统计 根据全市直属校 区属省示范性高中 县域18所省示范性高中共计46所省级示范性高中统一网阅的高中校的实考的36253人成绩统计 1 3分数划线 兼顾各层级学校 参照省考试院公布的我市2014年高考上线人数的比例 估测本次一模分数线如下 1 4学科等效分 1 5全市文理最高分 1 6全市本二线上各分段人数 2 直属校考试情况汇总 2 1生物学科直属校前10名 2 2直属校生物分析 2 3直属校试卷分析 3 1县中生物前10 3 2县中生物分析 3 3县中试题试卷分析 4 2区属省示范性高中校生物分析 4 3区属校试题试卷分析 5 后期复习建议 1 学科高考试题特点 一是主要考查主干知识 二是不会过分要求不同知识点试题的覆盖率 而是视知识是否适合设计出能够考查学生能力和素质水平而定 高考生物试题注重学科内知识点的综合 近年课标卷高考试题明显趋向提高中档题的分数比例 2 反观学生的问题 知识体系建构尚不牢 答题审题不仔细 表达能力欠等等 目前的复习已进入冲刺阶段 该如何 对高考复习建议 1 对教材 厘清知识点 抓主干知识 抠关键概念 每节课给出一定读书时间 2 对做题 做什么样的题 精选精练 怎样做题 抓关键词 利用相关条件寻找解题线索 学会把复杂新颖情景转化成自己认知结构框架里熟悉的知识并做答 3 对所做各类型题要归纳与沉淀 4 注重非选部分答题的表述训练 是什么特点 为什么复习 怎么办有效