2019版七年级语文下册 8木兰诗学案 新人教版.doc

2019版七年级语文下册 8木兰诗学案 新人教版学习目标：1. 复习巩固本课的文言基础知识。2. 学习本文详略得当手法的运用。3. 理解木兰形象，学习古代劳动人民的勇敢乐观以及爱国精神。学习重难点：1. 分析木兰的形象。2. 学习详略得当手法的运用。一、复习导入1. 解释词语愿为市鞍马 朔气 赏赐百千强 出郭相扶将 木兰当户织 旦辞爷娘去 著我旧时裳 双兔傍地走2. 翻译句子（1）万里赴戎机，关山度若飞。（2）将军百战死，壮士十年归。3. 用原文填空表现艰苦的战争生活的句子是 侧面表现木兰作战功劳之大的句子是 4. 选自己喜欢的段落朗读或背诵，看看哪个小组掌握的最好！二、合作探究1. 梳理故事情节2. 千百年来，木兰的故事家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱，体会并交流木兰有哪些美好品德？原句形象（词语）3. 诗中写了木兰出征前置办行装、从军征战生活以及得胜归来等情节，哪些是详写？哪些是略写？这样写有什么好处？课堂小结三、巩固运用1按要求填空。（1）描写木兰军营苦寒生活的句子是： 。（2）概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是： 。（3）有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”木兰诗中相似的两句诗是： 。（4）成语“扑朔迷离”出自木兰诗中“ ， 。”成语的意思是： 。 （5）用夸张手法写木兰矫健的身姿，并突出军情急迫的句子是： ， 。2如果木兰被选为中国古代十大杰出人物，在颁奖典礼上，请你为木兰写一段颁奖词。3请你再列举几个中国古代保家卫国的巾帼英雄。五、课后作业：请展开想象，把木兰回乡团聚一段扩写为300字左右的记叙文。