九年级物理全册 15.3串联和并联导学案（新版）新人教版.doc

15.3串联和并联学习目标1.知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串、并联电路图。2.通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电路。3.尝试根据已有知识、经验按要求设计简单的串、并联电路。一、温故互查：给你两盏灯、一个电源、一个开关，你能同时使两灯都发光吗？有几种接法？画出你设计的电路图。二、学习探究：设问导读：阅读课本41页“串联和并联”部分，对照课本图15.3-1和图15.3-4，并连接电路，观察比较在不同电路中，各元件的连接方式、电流路径、开关在不同位置的控制作用有何不同。总结串、并联电路的区别，填入下表：串 联并 联定义（元件连接特点）电流路径特点电路中只有 电流路径，一处断开所有用电器都 工作。电路中的电流路径有 条， 用电器工作特点各用电器工作，互相影响与否？ 各用电器工作，互相影响与否？ 开关作用控制 干路中的开关控制 。支路中的开关控制 。实例自学检测1、在串联电路中，电流有 条路径，只需 个开关就可以控制整个电路。开关位置不同时，对电路 影响。各用电器能否单独工作？ 2、在并联电路中，电流有 条路径，干路开关控制 ，支路开关控制 。各用电器能否单独工作？ 3、节日时为了烘托气氛装的小彩灯，如果一个坏了，其它的灯泡也不亮了。那么小彩灯的连接方式是 。4、教室里的一个灯泡坏了，其它灯泡还亮吗？ 。那么这些灯的连接方式是 。三、巩固练习：1、在进行英语听力测试时，各考场的有线扬声器是同时开播，也是同时停播的它们的连接方式是_联，原因是它们_（选填“能”或“不能”）独立工作 2、现在许多宾馆都利用房卡取电，只有把房卡插入槽中，房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于家庭电路中的 ，房间里各用电器之间是 联的。3. 如图1所示的电路，其中甲图中的三盏灯是 联的，乙图中的三盏灯是 联的。 图1甲 图1乙 图24、如图2所示的电路中，开关只控制灯L2的电路是（ ）5、如图3所示，在电路中要使电灯L1和L2并联，应闭合开关 。串联应闭合开关 ，为了防止电路出现短路，不能同时闭合开关 。图46、请根据如图4所示的电路图连接电路。四、测评与拓展：图57. 如图5所示，是一个错误的电路，闭合开关S，灯 亮，只去掉一条导线 （填字母）可以使三个灯变成串联，在只添加一条导线的情况下，只连接 （填字母）可以使三个灯变成并联。15.3串联和并联（2）【学习人】 【班级】 【学习日期】【题组1】1、下面的电路图中，属于并联电路的是（ ）2、如图的四个电路图中，与实物图对应的是（）3、如图4四个电路图中，与下面实物图对应的是（ ）4、在如图所示的各电路中，开关S闭合后，小灯炮L1、L2都能发光的是（）5、图9中的4个电路中，根据要求填写图号。（1）、已造成短路的有 图，闭合开关S后会出现短路的有 图。（2）、组成串联电路的有 图，组成并联电路的有 图。【题组2】6、在探究活动中，小明连好了如图所示的实物电路，请你帮他画出这个电路的电路图。7、将图9中的实验连成串联电路，要求：导线不能交叉。【题组3】8、请根据实物图，画出电路图。9、按照图1和图2所示的电路图,分别将实物图中的各元件用笔画线表示导线连接起来.L1L2S1S2S1L1S2L2