九年级物理全册 第十三章 第二节 内能导学案（新版）新人教版.doc

内能学习目标：了解内能的概念，简单描述温度和内能的关系。加强对内能、温度、热量概念的理解。知道改变物体的内能的方法。知道热量的概念和单位。学习重点：内能的概念，改变内能的两种方式。学习难点：对分子势能和分子动能的理解。【课前预习】1.用热水袋使身体变暖，是利用 的方法使人身体的内能增加；给自行车打气时，打气筒会发热，这是通过 的方法使打气筒的内能增加2.下面四句话里“热”字表示什么物理量（选填“温度”“内能”或“热量”）天气真热 摩擦生热 物体放热 电炉很热 3.关于温度、热量和内能，说法正确的是( )A.0 的冰内能为零 B.两个物体温度相同，它们之间就不能发生热传递C.物体温度越高，所含热量越多 D.50 水的内能一定比10 水的内能多4.物体温度升高时，它的内能将（ ）A.增大 B.减小C.不变 D.以上三种情况都有可能5下列实例中，通过热传递改变物体内能的是（ ）A.钻木取火 B.两手相互摩擦使手变热C.反复弯折铁丝，弯折处变热 D.将食物放入冰箱内冷却【引入】：装着开水的热水瓶,有时会把瓶塞弹起来，推动瓶塞的能量来自哪里？ ，我们怎么称呼这种能量？ 。【自主学习】1、物体内部所有分子做无规则运动的_和_ _的总和，叫做物体的内能。内能是能量的形式之一，单位也是_。2、因为物质都是由分子组成的，并且分子在永不停息地做_ _运动，分子之间总存在相互作用的_和_ _，因此可以肯定，一切物体都具有_能。炽热的铁水，温度很高，具有_能；冰冷的冰块，温度虽低，也具有_能。3、改变物体内能的方式有两种： 和 ，它们在改变物体的内能上是 的。4、在热传递过程中，传递的能量的多少叫_ _。高温物体 热量，温度 ，内能 ；低温物体 热量，温度 ，内能 。5、对物体做功，内能 ，温度 ， 能转化为 能；物体对外做功，内能 ，温度 ， 能转化为 能。【小组展示】小组展示，各组互评，教师点评。【互学探究】（一）、影响内能大小的因素1、内能和物体质量的关系：物体的质量越大，物体内部分子的个数就越多，所以物体内能也就越 。例如：温度相同的一大桶水比一小杯水内能 。2、内能和温度的关系：物体分子的无规则运动剧烈程度与温度有关，温度越高，物体内分子运动速度越大，分子动能就越 ，物体内能也就越 。例如：同一物体温度越高，内能越 。3、内能和体积的关系：物体的体积不同时，分子间的距离不同，分子间的作用力大小也就不同，从而会改变分子的势能大小，所以内能也不同。例如：冰熔化过程中，温度虽然不变（即分子的动能不变），内能却在 。（二）、内能和机械能的区别（阅读课本P7最后一段）4、机械能与 物体的运动情况有关，如物体质量、高度、速度，是宏观物体机械运动有关的能量；而内能与物体内部 的热运动和分子间的相互作用情况有关，如：物体温度、质量、状态等，与物体微观结构有关。【互学展示】1、请结对子展示以上四个题，然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。2、小组长派代表给大家展示，并说出做这些题应该注意的事项。3、其他小组对展示的解答直接进行质疑，并分享自己的见解。4、老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。【课堂练习】1、物体内所有分子无规则运动具有的能是：（ ） A分子动能 B分子势能 C内能 D机械能2、关于内能，下面说法正确的是：（ ）A跟物体的温度有关，物体温度降低，放出内能B内能是指每个分子做无规则运动具有的能C内能是指物体中所有分子做无规则运动时所具有的能D0的物体具有的内能为零3、关于热运动，下列说法中正确的是： （ ） A0时，分子的热运动停止了 B物体吸收热量，分子运动必然要加速 C气体分子热运动最剧烈，固体分子没有热运动 D物体温度越高，热运动越剧烈4、在0的房间里，静止在地面上的铅球（ ）A具有机械能 B没有机械能 C具有内能 D没有内能5、有关内能大小的说法正确的是（ ）A、 的冰全部熔化成 的水，内能增大 B、 的冰内能为 C、 的水的内能比 水的内能小 D、高温物体一定比低温物体内能大6、下列关于物体的内能和温度关系的说法中，正确的是 （ ）A物体的内能跟温度有关，物体的内能越大，温度越高B物体的内能跟温度有关，物体的温度升高内能增大C物体的内能只和温度有关，所以温度高的物体，内能一定大D物体的内能只和温度有关，内能大的物体温度一定高7下面四句话中都有一个“热”字，其中哪一句话中的“热”字表示温度（ ）A热传递 B物体吸热温度升高 C摩擦生热 D今天天气很热8、下列现象中，利用内能做功的是 （ ）A、冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和 B、刀在砂轮的高速摩擦之下溅出火花C、在烈日之下柏油路面被晒熔化了 D、火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起9用气筒给自行车轮胎打气，一会儿筒壁变热。这主要是由于迅速压缩活塞时，活塞对筒内空气 ，使空气的内能 ，温度 ，并通过 方式使筒壁发热的缘故。10.一个物体的温度升高了，则（ ）A它一定吸收了热量 B一定对它做了功 C它含有的热量一定增加 D它的内能一定增加六、课堂小结【课后练习】一、选择题1关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）A内能是物体做机械运动时所具有的能B热传递可以改变物体的内能C物体的温度降低，内能减少，当降到0 时物体就不具有内能了D物体运动得越快，举得越高，内能越大2四只相同规格的烧杯中装有水，水量及其温度如图1所示。关于四只烧杯中水的内能的大小，下列说法中正确的是（ ） A烧杯（a）中的水的内能大于烧杯（b）中水的内能B烧杯（c）中的水的内能大于烧杯（d）中水的内能C烧杯（a）中的水的内能大于烧杯（c）中水的内能D烧杯（d）中的水的内能大于烧杯（c）中水的内能3关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是（ ）A温度低的物体可能比温度高的物体内能多B物体内能增加，温度一定升高C物体内能增加，一定要从外界吸收热量D物体温度升高，它的热量一定增加4关于物体内能的改变，下列说法正确的是（ ）A物体内能减少，可能是对外做了功 B物体吸收热量，内能一定增加C对物体做功时，物体内能一定增加 D物体放热时，内能一定减少5将一铁块投入到装有水的烧杯中，它们之间没有发生热传递，这是因为（ ）A它们具有相同的热量 B它们具有相同的内能C它们具有相同的温度 D它们具有相同的质量6如图2的四幅图中，属于利用热传递改变物体内能的是（ ） 7下列现象中，属于用热传递方法使物体的内能减少的是（ ）A灼热的铁水变成铁铸件B夏天从冰箱里取出的正在熔化的冰块C冲开热水瓶塞子的水蒸气 D坠入大气层中的流星8下列现象跟做功改变内能有关的是（ ）A盛夏，太阳把稻田里的水晒热B从滑梯上滑下的小朋友，裤子会发烫C严冬季节用热水袋取暖D用擦酒精的方法使发烧者降温9如图3所示是一个空气压缩引火仪。在厚壁玻璃筒的底部放一小撮干燥的硝化棉，用力将活塞迅速下压，棉花会被点燃，下列分析正确的是（ ） A当活塞向下压时，玻璃筒内空气体积变小，压强变小B当活塞向下压时，对玻璃筒内棉花做功，温度升高C向下压活塞时，快压和慢压的效果相同，因为压缩气体做的功相同D硝化棉被点燃的原理与擦燃火柴的原理相似10飞机在万米高空飞行时，舱外大气压比舱内气压低要使舱内获得新鲜空气，必须使用压缩机把空气从舱外压进舱内。在这个过程中，压缩机对空气做功，空气的（ ）A温度升高内能增加B温度降低内能减少C温度升高内能减少D温度降低内能增加11下列关于温度与内能在实际中应用的实例，说法正确的是（ ）A在炒菜时，用铲子在锅内反复翻炒，是通过做功的方法来增加菜的内能的B用锤子敲打钉子时，钉子温度会升高，这是通过热传递的方法改变钉子内能的C松开用气筒打足气的气球进行放气，会发现气球口处有小水珠，这是物体对外做功内能减少造成的D旋开常温的可乐瓶盖，会在瓶口处看到“白气”，这是瓶内可乐汽化成的水蒸气12下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是（ ）A两冰块相互摩擦，冰块熔化B水烧开时壶盖会跳动C压缩气体，温度升高D用太阳灶烧水二、填空题13将静止在地面上的冰块从一楼移至三楼静止，则冰块的内能_，机械能_。“嫦娥二号”卫星绕月飞行时会遇到月食，在此期间没有太阳光照射，卫星表面温度会下降，内能_，这是通过_的方式改变物体的内能的；当飞船的返回舱返回地球时，进入大气层，与大气摩擦发出耀眼的光芒，则返回舱的内能_，这是通过_的方式改变物体内能的。14物体内能的改变有两种方法，下列现象中内能的改变是哪一种方法。（1）用打气筒给自行车打气时气筒会发热，是_使气体内能改变。（2）古代人类钻木取火，是_使木头的内能改变。（3）冰块在阳光下熔化成水是_使冰块的内能改变。15火柴可以擦燃，也可以放在火上点燃，前者是用_的方法使火柴燃烧，后者是用_的方法使火柴燃烧，两种方法都可以改变火柴的内能。三、解答题16在严寒的冬天，当觉得自己的手很冷时，常常会做以下两个动作：（1）用嘴对手心呵气；（2）把两只手合起来，反复摩擦。试说明这样做的道理。