2019-2020年高中物理 第四章 电磁感应 4.6 互感和自感学案新人教版选修3-2.doc

2019-2020年高中物理 第四章 电磁感应 4.6 互感和自感学案新人教版选修3-2学习目标1、了解互感现象及互感现象的应用。2、掌握自感现象，能解释通电自感和断电自感。3、了解自感电动势，自感系数由哪些因素决定。 学习过程：一、互感现象右图中，当闭合或断开电键时，线圈N所在的闭合电路中能否产生电磁感应现象？闭合瞬间，线圈N电流方向 .断开瞬间，线圈N电流方向 1、互感现象： 2、互感电动势： 3、从能量转化角度看： 4、互感的应用： 二、自感现象1、自感现象： 自感电动势： 2、通电自感：闭合电键的瞬间时，与线圈串联的灯泡A1出现 现象分析原因： 总结通电自感： 3、断电自感：断开电键时，线圈中感应电动势的作用是使线圈L中的电流减小得更快还是更慢些？ 电键断开时，通过灯泡的感应电流与原来通过它的电流方向是否一致？ 通过灯泡的感应电流是否有可能比原来的电流更大？ 分析原因： 总结断电自感： 三、自感系数1、自感电动势表达式为： 。2、自感系数L：国际单位是： ，符号为 。L与 有关。课堂练习：1、关于自感现象，正确的说法是：（ ）SA1A2LRI1I2A、感应电流一定和原电流方向相反；B、线圈中产生的自感电动势较大的其自感系数一定较大；C、对于同一线圈，当电流变化越大时，线圈中产生的自感电动势也越大；D、自感电动势总是阻碍原来电流变化的。2、如图所示的电路中，L是一带铁芯的线圈，R为电阻。两条支路的直流电阻相等。那么在接通和断开电键的瞬间，两电流表的读数I1、I2的大小关系是：（ ）A、接通时I1I2； B、接通时I1I2，断开时I1I2； D、接通时I1=I2，断开时I1I2。3、右图所示的电路中，A1和A2是完全相同的灯泡，线圈L的电阻可以忽略。下列说法中正确的是（ ）A、合上开关S接通电路时，A2先亮，A1后亮，最后一样亮B、合上开关S接通电路时，A1和A2始终一样亮C、断开开关S切断电路时，A2立刻熄灭，A1过一会儿才熄灭D、断开开关S切断电路时，A1和A2都要过一会儿才熄灭4、下图所示，两个电阻均为R，L的电阻及电池内阻均可忽略，S原来断开，电路中电流I0=。现将S闭合，于是电路中产生自感电动势，此自感电动势的作用是（ ）A、使电路的电流减小，最后由I0减到零B、有阻碍电流增大的作用，最后电流小于I0C、有阻碍电流增大的作用，因而电流总保持不变D、有阻碍电流增大的作用，但电流还是增大，最后变为2I05、右图所示的实验中，带铁芯的、电阻较小的线圈L与灯A并联，当合上开关S后灯A正常发光.下列说法中正确的是（ ）A、当断开S时，灯A立即熄灭B、当断开S时，灯A突然闪亮后熄灭C、启用阻值与灯A相同的线圈取代L接入电路，当断开S时，灯A逐渐熄灭D、启用阻值与线圈L相同的电阻取代L接入电路，当断开S时，灯A突然闪亮后熄灭6、右图所示甲、乙电路，电阻R和自感线圈L的电阻都很小.接通S，使电路达到稳定，灯泡A发光，则（ ）A、在电路甲中，断开S，A将逐渐变暗B、在电路甲中，断开S， A将先变得更亮，然后逐渐变暗C、在电路乙中，断开S，A将逐渐变暗D、在电路乙中，断开S，A将先变得更亮，然后渐渐变暗7、右图所示(a)(b)电路中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，且小于灯S的电阻，接通K，使电路达到稳定，灯泡S发光，则（）A、在电路(a)中断开K后，S将逐渐变暗B、在电路(a)中断开K后，S将先变得更亮，然后才变暗C、在电路(b)中断开K后，S将逐渐变暗D、在电路(b)中断开K后，S将先变得更亮，然后才变暗8、右图所示，L是自感系数很大、电阻很小的线圈，下述情况中不正确的是（ ）A、S1合上后，Q灯逐渐亮起来B、再合上S2稳定后，P灯是暗的C、再断开S1瞬间，Q灯立即熄灭，P灯亮一下再灭D、再断开S1瞬间，P灯和Q灯过一会才熄灭9、右图所示电路中，S是闭合的，此时流过L的电流为i1，流过灯A的电流为i2，且i1i2，在t1时刻将S断开，那么流过灯泡的电流随时间变化的图象是下图中的（ ）