2019-2020年七年级下学期期中政治试卷（解析版）(I).doc

2019-2020年七年级下学期期中政治试卷（解析版）(I)一、单项选择题1小丽对小芳说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是（）A智力逐步发展到高峰期B自我意识迅速发展C情绪和情感丰富而强烈D性发育加速，性意识萌发2“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”这句诗告诉我们（）A青春是人生中的最重要时期B为了祖国，我们应该奉献青春C珍惜青春就是珍惜生命D要珍惜青春，把握住青春的美好时光3中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来，对于自己的偶像（）A只要是我喜欢的名人，他们的一切我都要仿效追求B只要是我喜欢的，就是最好的C他们的成长之路就是我要走的路D我要学习他们的优点，不断完善自己4人们觉得很孤独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。观察右边漫画砌墙下列说法正确的有（）这是青少年进入青春期常见的心理如果处理不当，会影响身心健康任其发展下去会形成有缺陷的人格随着年龄的增长，这种心理会自然消失。ABCD5上网、报班、玩伴少、学习压力大这些是我们成长的烦恼。而家长则抱怨如今的我们不好管、不懂感恩、不理解父母等。我们和家长之间应该（）相互理解，积极沟通各执己见，互不干涉顺其自然，各行其是换位思考，平等交流。ABCD6聊城市有关部门联合执法，整理学校周边的网吧。这一举措，体现了对未成年人的（）A社会保护B学校保护C家庭保护D司法保护7在面临险境、合法权益受到侵害时，要（）冷静、沉着、机智根据具体情况选择最佳方法不要考虑别人的权益是否受侵害以保护生命为第一原则。ABCD8在我国社会生活中有很多规定，如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（）A社会生活离不开共同的准则B良好的秩序限制了人们的自由C人们的行为都是不自觉的D有了规则就不需要社会管理了9徐悲鸿对于日寇的入侵非常气愤，他以自己的画笔创作出名画八骏图，以此鼓舞中国军民奋勇前进，彻底消灭侵略者。下列调节情绪方法与此相同的有（）A某市在中考开考前，播放一些励志的歌曲，消除考生过于紧张不安的情绪B小明参加运动会100米比赛，小腿发颤，于是对自己说：“加油！我最棒！”C小林因某事感到非常苦闷时，就练练书法、听听音乐D胡锦涛总书记在视察青海玉树地震灾区一孤儿学校临时校舍时，在黑板上写下：“新学校，会有的，新家园，会有的”，鼓舞了人们抗震救灾的斗志10经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明（）A情绪对人的身体产生不利影响B消极情绪影响人的身体健康C身体健康影响人的情绪D疾病会影响人的消极情绪11著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们（）A青春是短暂的，要抓紧时间及时享乐B青春存在缺憾，是不完美的C青春是易逝的，要把握青春，开拓进取D青春是美好的，拥有青春是幸福的12进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为长得丑而烦恼。我们要（）接受现实，学会欣赏自己讲究点穿着，时尚有个性承认生命具有独特性，相信自己是独一无二的学会以积极的心态接纳自己的形象。ABCD13诱惑无时不在，尤其是一些良莠不齐的”书屋”、电子游戏室、网吧等，常常瞄准中小学校学生作为赚钱的对象，因此希望中小学生（）要增强自我保护意识和能力面对诱惑敢说“不”尝试一切，看看自己的自控力自觉遵守中学生行为规范，不进入不宜进入的场所，不乱交朋友。ABCD14关于遵守社会公共秩序的重要性，下列说法正确的有（）社会公共秩序是人类共同生活的需要社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定的基础遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。ABCD15对于未成年人来说，以下属于不良行为的有（）为保护自己，小强随时将一把弹簧刀带在书包里小华为经常旷课的小明补习功课李小刚偷走了同位同学的电子词典小明经常强迫低年级的同学买东西给他吃。ABCD16青少年与违法犯罪行为作斗争既要勇敢，又要机智。对歹徒行凶，行之有效的方法是（）设法稳住歹徒记住歹徒的相貌了解歹徒的去向及时拨打“110”报警电话假装没有看见，悄悄溜走。ABCD17关于生命健康以下观点不正确的是（）A生命对于每个人来说只有一次，所以我们要珍爱生命B生命是宝贵的，我们只要保护好自己的生命健康就行了C我们既要保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康D当生命健康安全受到威胁时，应沉着冷静，力争促全生命健康18作为未成年人，保护自己的生命健康，首先要（）A懂得生命的价值，理解父母养育之恩B抵制不良诱惑，纠正不良行为C沉着冷静，采取最佳措施应对危险D加强体育锻炼，增强体质19公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（）A以其人之道，还治其人之身B运用法律武器，维护自身合法权益C寻找机会，用更严厉的手段报复对方D弘扬中华民族的美德，宽容忍让20我们要依法进行自我保护，当遇到不法侵害时，坚持的第一原则是（）A保护生命B勇敢地和侵害者作斗争C冷静 沉重D保护自己或国家的财产21在我国，规定人们参加社会生活，遵守公共秩序的基本规则的是（）A交通管理秩序B公共场所秩序C社会公共秩序D刑法，治安管理处罚法等法律22社会公共秩序的维护主要应靠（）A制裁违法行为B思想品德教育C人们自觉守法D警察维护23“没有规矩，不成方圆。”这句话揭示的重要道理是（）社会公共生活要有共同的准则人要有自己的生活准则人人都要懂得社会生活中的所有规矩做任何事情，都要有规矩，懂规矩，守规矩。ABCD24如图漫画中医生的做法体现了（）珍爱生命，关爱他人生命漠视生命，不顾他人安危对他人生命的尊重和保护对他人生命的不负责任。ABCD二判断题：25预防和控制青少年犯罪，唯一的途径是制定专门保护青少年的法律。（判断对错）26骑车闯红灯的行为属于扰乱公共秩序的行为。（判断对错）27遵守公共秩序是我国每个公民应尽的义务。（判断对错）28危害未成人生命健康安全的行为，都要受到法律的制裁。（判断对错）29只要加强法治，就能维护社会公共秩序（判断对错）30自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高公民素质，强化公民的诚信意识。31有了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，青少年就会健康成长。（判断对错）32每个人的生命都是独特的，生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。（判断对错）33日常生活学习当中，难以控制情感态度，所做事情缺乏恒心，鲁莽行事常常后悔。这是自制性的表现。（判断对错）34充分接纳自己，提高自制力，是有知识、有理性、有自信和有自知之明的表现。（判断对错）三、情景材料题：16分35小强被小明辱骂而怀恨在心， 第二天，小强请人把小明打一顿以“维护自己的权益。”问：小强的做法对吗？为什么？36上周五，小冬早上上学怕迟到闯红灯；在学校横冲直撞撞坏垃圾桶并践踏草坪；晚上在电影院与邻座发生纠纷并大打出手。小冬以上的这些破坏社会公共秩序的行为受到老师和同学的批评。问： 小冬的以上这些破坏社会公共秩序的行为给你哪些启示？37情景材料：放学回家途中，张小军被几个歹徒持刀抢劫，为能迅速脱身，他交出了那部手机及身上的钱，并在脱身后报了警。这一行为受到了老师的肯定。张小军的行为得到了老师的肯定。请简要说明老师肯定的理由。38情境材料：小静上学期期末考试跌出了班级前二十名，整个寒假她都一言不发，开学后仍然是个“闷葫芦”，一直悲观失望，唉声叹气，消极自卑。请你想想办法，帮小静走出困境。xx学年江苏省南通市启东市长江中学七年级（下）期中政治试卷参考答案与试题解析一、单项选择题1小丽对小芳说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉。”小芳说：“我也有同感。”从两人的对话我们可以看到青少年心理发展的特点是（）A智力逐步发展到高峰期B自我意识迅速发展C情绪和情感丰富而强烈D性发育加速，性意识萌发【考点】青春期闭锁心理及危害【分析】本题考查青春期的闭锁心理及危害青春期的闭锁心理是青少年发育过程中的一种正常的心理现象【解答】小丽对小芳说：“上中学后，我就不太愿意和父母谈心，有心事我宁愿向好朋友倾诉”体现青少年心理发展的特点是自我意识迅速发展所以B符合题意，ACD都与题干要求不符故选B2“劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时”这句诗告诉我们（）A青春是人生中的最重要时期B为了祖国，我们应该奉献青春C珍惜青春就是珍惜生命D要珍惜青春，把握住青春的美好时光【考点】青春期的特点【分析】本题考查青春期的特点青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾【解答】题干中的名句都是强调要珍惜青春当我们为自己的青春嘱咐的时候，周围的所有人也在为我们嘱咐正因为青春是美好的，所以需要我们更加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生，让我们带着这些美好的祝福，开始青春之旅故D是正确的其他几项都不符合题意故选D3中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来，对于自己的偶像（）A只要是我喜欢的名人，他们的一切我都要仿效追求B只要是我喜欢的，就是最好的C他们的成长之路就是我要走的路D我要学习他们的优点，不断完善自己【考点】追星和偶像崇拜【分析】本题属于“关心社会，亲近社会”这一知识点，需要在掌握参与社会生活的重要性，参与社会生活要注意，正确认识从众心理，要养成亲社会的行为等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】喜欢明星是很正常的心理现象，因为明星往往有着美丽的外表、大方的举止，其中一些人还具有高超的专业技能、高昂的工作热情和高尚的人格“人无完人”，偶像也不例外我们应善于从不同榜样身上学习不同的优点、不断完善自我，A、B、C观点错误故选D4人们觉得很孤独，因为他们总是在不断地砌墙，而不是搭桥。观察右边漫画砌墙下列说法正确的有（）这是青少年进入青春期常见的心理如果处理不当，会影响身心健康任其发展下去会形成有缺陷的人格随着年龄的增长，这种心理会自然消失。ABCD【考点】青春期的烦恼【分析】本题属于“人们说我长大了”这一知识点，需要在掌握要接纳自己的生理变化，正确认识青春期的烦恼，以及要克服青春期的烦恼等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】题旨在考查学生对青春期闭锁心理的认识根据教材知识，漫画中“砌墙”是典型的青春期闭锁心理，是青春期的心理现象，这种心理是及其有害的，会影响我们的身心健康成长，不利于人际关系，容易造成人格缺陷等，所以我们要积极克服闭锁心理，所以排除，故选B5上网、报班、玩伴少、学习压力大这些是我们成长的烦恼。而家长则抱怨如今的我们不好管、不懂感恩、不理解父母等。我们和家长之间应该（）相互理解，积极沟通各执己见，互不干涉顺其自然，各行其是换位思考，平等交流。ABCD【考点】与父母交往的艺术【分析】本题考查了怎样与父母交往的内容，我们应该理解父母，尊重父母，回报父母，学会积极主动的与父母交流沟通我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异【解答】依据题干材料，面对父母与子女出现的问题，我们和家长之间应该积极交流沟通，我们与父母进行沟通，彼此了解是前提，尊重理解是关键理解父母的有效方法是换位思考，沟通结果要求同存异所以选项的做法可取，有利于搭建沟通的桥梁；选项的做法明显不可取，不能选故选B6聊城市有关部门联合执法，整理学校周边的网吧。这一举措，体现了对未成年人的（）A社会保护B学校保护C家庭保护D司法保护【考点】社会保护【分析】本题考查社会保护未成年人的健康成长，需要全社会给予特殊保护保护法规定四大保护，有家庭、学校、社会、司法保护【解答】聊城市有关部门联合执法，整理学校周边的网吧体现了对未成年人的社会保护所以A符合题意；BCD错误，因为题干实施保护的主体是社会，不属于家庭、学校、司法部门故选A7在面临险境、合法权益受到侵害时，要（）冷静、沉着、机智根据具体情况选择最佳方法不要考虑别人的权益是否受侵害以保护生命为第一原则。ABCD【考点】防范侵害，保护自己【分析】本题主要考查防范侵害，保护自己这一知识点【解答】未成年人自我保护意识与能力较差，所以在面临险境、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机智；根据具体情况选择最佳方法；以保护生命为第一原则所以正确，的说法错误，故选D8在我国社会生活中有很多规定，如“考场严禁考生作弊”、“严禁携带易燃易爆物品上车”等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（）A社会生活离不开共同的准则B良好的秩序限制了人们的自由C人们的行为都是不自觉的D有了规则就不需要社会管理了【考点】规则与秩序【分析】本题考查的是规则与秩序社会生活需要秩序，秩序来自规则在实际生活中，哪里有规则，哪里才有秩序，那里的生活和工作才能顺利进行【解答】题干中的材料说明了无规矩不成方圆，社会生活离不开共同的准则，社会生活需要秩序，秩序来自规则选项B没有正确认识秩序的意义；选项CD观点过于绝对故选A9徐悲鸿对于日寇的入侵非常气愤，他以自己的画笔创作出名画八骏图，以此鼓舞中国军民奋勇前进，彻底消灭侵略者。下列调节情绪方法与此相同的有（）A某市在中考开考前，播放一些励志的歌曲，消除考生过于紧张不安的情绪B小明参加运动会100米比赛，小腿发颤，于是对自己说：“加油！我最棒！”C小林因某事感到非常苦闷时，就练练书法、听听音乐D胡锦涛总书记在视察青海玉树地震灾区一孤儿学校临时校舍时，在黑板上写下：“新学校，会有的，新家园，会有的”，鼓舞了人们抗震救灾的斗志【考点】学会调控情绪【分析】本题考查的知识点是调控情绪的方法调控情绪可采用理智调控法、注意力转移法、幽默化解法、积极的自我暗示、合理宣泄法等【解答】根据教材知识，排解不良情绪的方法：认知调节；理智控制；合理宣泄；心理放松；行为调节；理性升华题文中徐悲鸿属于理性升华法，与此相近的是答案DA属于心理放松法B属于积极的自我暗示，C属于合理宣泄故选D10经调查表明，人类疾病50%至80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明（）A情绪对人的身体产生不利影响B消极情绪影响人的身体健康C身体健康影响人的情绪D疾病会影响人的消极情绪【考点】积极情绪和消极情绪【分析】本题考查积极情绪和消极情绪情绪大致可以分为两类：积极情绪和消极情绪积极情绪与积极态度相联系，有利于学习、工作、生活情绪例如快乐、热爱、沉着、适度紧张等 消极情绪与消极态度相联系，不利于学习、工作、生活情绪例如郁闷、焦虑、狂躁、过分紧张等【解答】根据教材知识，消极情绪的作用中，长期处于不良情绪中，会使人生理状况发生改变，从而引起疾病的发生，对人的身心健康产生不良的影响题文中不良心态，恶劣情绪都属于消极情绪，因此选项B正确；ACD项不符合题意故选B11著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们（）A青春是短暂的，要抓紧时间及时享乐B青春存在缺憾，是不完美的C青春是易逝的，要把握青春，开拓进取D青春是美好的，拥有青春是幸福的【考点】青春期的特点【分析】本题考查青春期的特点青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾【解答】A项，青春是短暂的，正因为短暂，我们更应珍惜这美好的青春时光，为人生道路铺好石子，而不是挥霍浪费故A项错误B项，题干主要说明青春时期是走好人生道路的紧要那几步，所以我们要把握好青春，而没有体现青春的缺憾和不完美的内容故B项错误C项，青春是短暂易逝的，但却是人生道路上紧要的那几步，所以我们更应倍加珍惜，开创出属于自己的灿烂人生故C项正确D项，青春是美好的，拥有青春是幸福的，但题干主要告诉我们要珍惜青春，而没有说明青春美好的内容故D项错误故选C12进入青春期，同学们开始在意自己的体态和容貌。有人为自己个子矮而自卑；有人为长得丑而烦恼。我们要（）接受现实，学会欣赏自己讲究点穿着，时尚有个性承认生命具有独特性，相信自己是独一无二的学会以积极的心态接纳自己的形象。ABCD【考点】青春期的烦恼【分析】本题考查青春期的烦恼青春期的矛盾心理：独立性和依赖性的矛盾，成人感与幼稚感的矛盾，渴求感与压抑感的矛盾，自制性和冲动性的矛盾【解答】进入青春期后，青少年开始在意自己的外部形象，但是青春期的我们，成长的韵律和节拍是不一样的，有的快，有的慢，只要我们注意营养，加强锻炼，相信自己也可以成长为健康、强壮、美丽的青年而且我们应该全面地认识自己，我们每个人都是独特的，都有属于自己的优点，要以积极的心态接纳自己而且青少年所应追逐的美丽，不能仅是外在美，更重要的是内心美，只讲究穿着时尚的做法不可取因此，正确，错误故选C13诱惑无时不在，尤其是一些良莠不齐的”书屋”、电子游戏室、网吧等，常常瞄准中小学校学生作为赚钱的对象，因此希望中小学生（）要增强自我保护意识和能力面对诱惑敢说“不”尝试一切，看看自己的自控力自觉遵守中学生行为规范，不进入不宜进入的场所，不乱交朋友。ABCD【考点】正确分辨诱惑；抵制不良诱惑【分析】本题旨在考查学生对正确分辨诱惑的认识与理解【解答】诱惑无时不在，青年学生面对众多不良诱惑，青年学生要增强自我保护的意识和能力，远离不良诱惑；还要学会控制自己的欲望和冲动，对不良诱惑勇于说“不”；还要遵守国家的法律、法规，遵守社会道德以及校规校纪由此可见，三项与题意相符，可以入选；项中“尝试一切”的表述是错误的，不能入选故选C14关于遵守社会公共秩序的重要性，下列说法正确的有（）社会公共秩序是人类共同生活的需要社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等公共秩序是社会文明的标志，是社会稳定的基础遵守公共秩序是每个公民应尽的义务。ABCD【考点】遵守和维护公共秩序【分析】本题考查遵守社会公共秩序的重要性依据教材知识，辨析题肢选项，作出正确选择【解答】社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等，社会公共秩序是人类共同生活的需要，是社会文明的标志，是社会稳定的基础，遵守公共秩序是每个公民应尽的义务，都正确故选D15对于未成年人来说，以下属于不良行为的有（）为保护自己，小强随时将一把弹簧刀带在书包里小华为经常旷课的小明补习功课李小刚偷走了同位同学的电子词典小明经常强迫低年级的同学买东西给他吃。ABCD【考点】不良行为与严重不良行为及危害【分析】本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”这一知识点，需要在掌握一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】依据题干属于不良行为的有，为保护自己，小强随时将一把弹簧刀带在书包里；李小刚偷走了同位同学的电子词典；小明经常强迫低年级的同学买东西给他吃这些行为都违背社会公德入选小华为经常旷课的小明补习功课不符合题意，项不能入选故选D16青少年与违法犯罪行为作斗争既要勇敢，又要机智。对歹徒行凶，行之有效的方法是（）设法稳住歹徒记住歹徒的相貌了解歹徒的去向及时拨打“110”报警电话假装没有看见，悄悄溜走。ABCD【考点】善于同违法犯罪行为作斗争【分析】本题属于“面对生活中的不良诱惑，预防违法犯罪”这一知识点，需要在掌握不良诱惑的内容，危害以及如何自觉抵制不良诱惑，一般违法和犯罪的关系，遵纪守法，防微杜渐等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】青少年与歹徒时，要采取机智灵活的手段与歹徒进行斗争，要学会斗智斗勇，既要保护自己，又不使歹徒逃之夭夭，先设法稳住歹徒，不要激怒歹徒，要了解歹徒的相貌特征，了解歹徒的去向，及时报警，的说法假装没有看见，悄悄溜走是错误的，故排除含有的选项ABD故选C17关于生命健康以下观点不正确的是（）A生命对于每个人来说只有一次，所以我们要珍爱生命B生命是宝贵的，我们只要保护好自己的生命健康就行了C我们既要保护自己的生命健康，也要关爱他人的生命健康D当生命健康安全受到威胁时，应沉着冷静，力争促全生命健康【考点】生命健康权【分析】本题属于“法律保护我们的生命健康权”这一知识点，需要在掌握我们的生命健康权不受侵犯、法律保护公民的生命健康权以及公民怎样依法保护自己的生命健康权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】本题关于生命健康以下观点不正确的是，生命是宝贵的，我们只要保护好自己的生命健康就行了，观点错误，在保护自己生命健康的同时，也要爱护尊重他人的生命健康权B项入选而观点ACD都不符合题意ACD不能入选故选B18作为未成年人，保护自己的生命健康，首先要（）A懂得生命的价值，理解父母养育之恩B抵制不良诱惑，纠正不良行为C沉着冷静，采取最佳措施应对危险D加强体育锻炼，增强体质【考点】珍爱生命【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力【解答】根据教材知识，我们有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，是自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身生命健康受到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护保护自己的生命健康首先要珍爱生命，懂得生命的价值BCD都有利于保护生命，但不合题意故选A19公民受到非法侵害时，应采取的正确态度是（）A以其人之道，还治其人之身B运用法律武器，维护自身合法权益C寻找机会，用更严厉的手段报复对方D弘扬中华民族的美德，宽容忍让【考点】维护自身的合法权益【分析】本题考查依法维护自己的合法权益公民要树立法治观念，自觉遵纪守法，当自己的合法权益受到不法侵害时，要学会运用法律手段维权【解答】依据教材知识，当自己的合法权益受到不法侵害时，要学会运用法律手段维权，B正确；”以其人之道，还治其人之身“，”寻找机会，用更严厉的手段报复对方“是违法行为，是缺乏法治观念的表现，A、C错误；宽容忍让是缺乏维权意识的体现，D不可取故选B20我们要依法进行自我保护，当遇到不法侵害时，坚持的第一原则是（）A保护生命B勇敢地和侵害者作斗争C冷静 沉重D保护自己或国家的财产【考点】珍爱生命【分析】本题考查了有关珍爱生命的内容，生命是宝贵的，我们应该尊重生命，善待生命，珍爱生命，我们要增强自我保护意识，提高自我保护能力，当遇到不法侵害时，要把保护生命放在第一位【解答】在面临险境时，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则生命健康权是首要的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础，生命一旦丧失，任何权利都失去了意义所以选项A的观点正确，符合题意；选项BCD的观点明显不符合题意，不能选故选A21在我国，规定人们参加社会生活，遵守公共秩序的基本规则的是（）A交通管理秩序B公共场所秩序C社会公共秩序D刑法，治安管理处罚法等法律【考点】遵守和维护公共秩序【分析】本题考查遵守和维护公共秩序社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，是社会成员都应该遵守的行为规则良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福 良好的秩序能保证公共生活顺利的实现【解答】依据教材知识，维护公共秩序的基本规则和主要法律是刑法和治安管理处罚法所以选项D正确；选项ABC不符合题意故选D22社会公共秩序的维护主要应靠（）A制裁违法行为B思想品德教育C人们自觉守法D警察维护【考点】遵守和维护公共秩序【分析】本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等公共生活需要公共秩序公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础遵守公共秩序是每个公民应尽的义务【解答】根据教材知识，社会公共生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护C说法正确，符合题意其它选项不合题意故选C23“没有规矩，不成方圆。”这句话揭示的重要道理是（）社会公共生活要有共同的准则人要有自己的生活准则人人都要懂得社会生活中的所有规矩做任何事情，都要有规矩，懂规矩，守规矩。ABCD【考点】规则与秩序【分析】本题考查遵守社会规则遵守制度规则和程序，社会才会健康有序的发展【解答】题干中的规矩，即社会公共生活具有的共同的准则，只有懂规矩，守规矩，社会才会健康发展，符合题意；与题干中的规矩含义不同；说法错误故选C24如图漫画中医生的做法体现了（）珍爱生命，关爱他人生命漠视生命，不顾他人安危对他人生命的尊重和保护对他人生命的不负责任。ABCD【考点】珍爱生命【分析】本题考查的知识点是珍爱生命生命是享有一切权利的基础，要倍加珍惜珍爱生命，必须要增强自我保护意识，掌握自我保护常识，提高自我保护能力我们既要珍爱生命、尊重自己的生命，也要尊重和珍爱他人的生命【解答】根据教材知识，我们既要珍爱生命、尊重自己的生命，也要尊重和珍爱他人的生命，漫画中的医生是做法是不尊重他人生命的表现，对他人的生命不负责任，所以选项的观点符合题意；选项的观点明显不符合题意，不能选故选D二判断题：25预防和控制青少年犯罪，唯一的途径是制定专门保护青少年的法律。错误（判断对错）【考点】保护未成年人的专门法律【分析】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】要预防和控制青少年犯罪，除了制定专门保护青少年的法律，还需要青少年要自觉守法、依法自律故答案为：错误26骑车闯红灯的行为属于扰乱公共秩序的行为。正确（判断对错）【考点】遵守和维护公共秩序【分析】本题考查遵守和维护公共秩序社会生活中的规则，是人们说话、做事所依据的标准，是社会成员都应该遵守的行为规则良好的社会秩序，能促进社会生活的和谐幸福 良好的秩序能保证公共生活顺利的实现【解答】依据教材知识：闯红灯，乱穿马路、开车超速，超载运输属于违反社会公共秩序的行为所以题目表述正确故答案为：正确27遵守公共秩序是我国每个公民应尽的义务。正确（判断对错）【考点】遵守和维护公共秩序【分析】本题主要考查“在承担责任中成长”，要在掌握责任的产生，承担责任意味着什么，不承担责任的后果，以及青少年如何积极承担责任等知识点的基础上作答【解答】公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础我国法律规定公民要自觉遵守公共秩序，因此是每个公民的应尽的义务所以题文是正确的故答案为：正确28危害未成人生命健康安全的行为，都要受到法律的制裁。正确（判断对错）【考点】法律保护未成年人的生命健康权【分析】本题属于“我们受法律特殊保护”这一知识点，需要在掌握未成年人受法律特殊保护，法律保护未成年人健康成长以及未成年人要增强自我保护意识，提高自我保护能力等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论【解答】未成年人是国家的未来，民族的希望，未成年人的生命健康受到法律的特殊保护，任何危害未成年人生命健康安全的行为，都要受到法律的制裁 故答案为：正确29只要加强法治，就能维护社会公共秩序错误（判断对错）【考点】遵守和维护公共秩序【分析】本题考查如何遵守和维护公共秩序依据教材相关知识，分析题干观点，作出正确判断【解答】维护社会公共秩序一靠法律的规范和约束，二靠道德的维系通过提高公民的道德素质，提高社会公德意识，更好的维护社会公共秩序故答案为：错误30自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高公民素质，强化公民的诚信意识。正确。【考点】遵守和维护公共秩序【分析】本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等公共生活需要公共秩序社会公共生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础遵守公共秩序是每个公民应尽的义务【解答】社会公共生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护自觉维护社会公共秩序，首先要全面提高公民素质，强化公民的诚信意识故本题正确故答案为：正确31有了家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护，青少年就会健康成长。错误。（判断对错）【考点】自我保护的方法和技巧【分析】本题考查的主要知识点为自我保护的方法和技巧【解答】对未成年人进行家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护外，青少年还要加强自我保护，才会健康成长所以原题说法不全面故答案为错误32每个人的生命都是独特的，生命属于我们只有一次，任何代价都换不来。正确（判断对错）【考点】珍爱生命【分析】本题考查了有关珍爱生命的内容，生命是宝贵的，我们应该尊重生命，善待生命，珍爱生命【解答】人具有无穷的智慧和巨大的创造力，每个人的生命也都是独一无二的，生命是短暂的是不可重复的，生命属于我们只有一次，一旦失去，就永不再来，生命是宝贵的，生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提，生命是任何代价都换不来的，我们要倍加珍惜生命，呵护生命所以题干的观点是正确的故答案为：正确33日常生活学习当中，难以控制情感态度，所做事情缺乏恒心，鲁莽行事常常后悔。这是自制性的表现。错误（判断对错）【考点】意志坚强的表现【分析】本题主要考查了意志坚强的表现，意志坚强表现为自觉性、果断性、自制力、坚韧性【解答】结合所学知识分析，自制性的表现是善于自制，控制自己，而日常生活学习当中，难以控制情感态度，所做事情缺乏恒心，鲁莽行事常常后悔是冲动性的表现，这是缺乏自制性的表现，所以原观点错误，故答案为：错误34充分接纳自己，提高自制力，是有知识、有理性、有自信和有自知之明的表现。正确（判断对错）【考点】悦纳自我【分析】要用全面的，发展的眼光看待自己全面认识自己既要认识自己的外在形象，又要认识自己的内在素质；全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；要用发展的眼光看到自己，通过不断改正缺点来完善自己，发掘潜能【解答】悦纳自我，就是欣然地接受自己客观地评价自己；欣赏自己的优点；接受自己的不足这是有知识、有理性、有自信和有自知之明的表现故答案为：正确三、情景材料题：16分35小强被小明辱骂而怀恨在心， 第二天，小强请人把小明打一顿以“维护自己的权益。”问：小强的做法对吗？为什么？【考点】自我保护的方法和技巧；正确行使公民权利【分析】本题考查的知识点是依法维护自己的合法权益法律保护公民的合法权益，当我们的合法权益受到侵害时，要学会运用法律武器，维护自己的合法权益【解答】题干中小明辱骂小强，是侵犯了他人人格尊严，小强应该与小明沟通，要求赔礼道歉；可以寻求学校老师、父母的帮助；可以拿起法律武器维护合法权益等而请人把小明打一顿是错误的，侵犯了小明的生命健康权，属于违法行为我们要依法维护自己的权利故答案为：小强的做法不对因为：忍让与报复这两个极端行为都是不可取的他应该要增强自我保护的意识和能力， 依法进行自我保护，学会运用法律武器维护自身的合法权益公民的权利与义务是统一的 未成年人在进行自我保护之时 ， 不得损害其他公民的合法权益36上周五，小冬早上上学怕迟到闯红灯；在学校横冲直撞撞坏垃圾桶并践踏草坪；晚上在电影院与邻座发生纠纷并大打出手。小冬以上的这些破坏社会公共秩序的行为受到老师和同学的批评。问： 小冬的以上这些破坏社会公共秩序的行为给你哪些启示？【考点】遵守和维护公共秩序【分析】本题考查的知识点是遵守和维护公共秩序公共秩序通常是指为维护社会公共生活所必需的秩序，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等公共生活需要公共秩序社会公共生活要有共同的准则维持，而这一准则需要法律确定和人们的自觉维护公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础遵守公共秩序是每个公民应尽的义务【解答】材料中小冬的行为是不遵守公共秩序的行为，缺乏规则意识社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则秩序的约束，社会就会陷入混乱我们要树立规则意识，从小事做起，自觉遵守公共场所的规章制度等据此作答故答案为：他没有正确行使自己的权利，没有很好地履行义务，缺乏法律意识和责任意识公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础遵守社会公共秩序要从小事做起；要自觉树立遵守社会公德的习惯和意识；自觉遵守公共场所明文规定的规章制度37情景材料：放学回家途中，张小军被几个歹徒持刀抢劫，为能迅速脱身，他交出了那部手机及身上的钱，并在脱身后报了警。这一行为受到了老师的肯定。张小军的行为得到了老师的肯定。请简要说明老师肯定的理由。【考点】善于同违法犯罪行为作斗争【分析】本题考查未成年人同违法犯罪行为作斗争，以材料分析题形式呈现依据教材中未成年人如何与违法犯罪行为作斗争知识点，分析题干材料，简要阐述理由【解答】依据教材知识可知，未成年人身心发育不成熟，容易受到不法侵害因此遇到暴力行为侵害时，要学会在保护自身安全的前提下，机智灵活的与违法犯罪分子作斗争持刀抢劫的目的是财物，张小军果断弃财物保全自身安全，脱身后报警又使违法犯罪分子受到法律惩处，是机智灵活的表现，体现了较高的自我保护能力据此分析组织答案故答案为：张小强的行为是机智灵活的与歹徒进行搏斗，既保护了自己的生命健康不受歹徒的侵害，又通过报警的方式不使歹徒逍遥法外，是自我保护能力较强的体现38情境材料：小静上学期期末考试跌出了班级前二十名，整个寒假她都一言不发，开学后仍然是个“闷葫芦”，一直悲观失望，唉声叹气，消极自卑。请你想想办法，帮小静走出困境。【考点】自卑的表现与危害；学会调控情绪【分析】该题考查自卑的表现与学会调控情绪的内容；考查学生的分析问题的能力，以材料题的形式出现【解答】该题考查学生的辨析能力，可认真分析材料，并联系教材知识从消除烦恼，悦纳自己、惝开心扉，学会沟通、学会调节情绪、正确看待成绩等角度回答此题故答案为：（1）消除烦恼，悦纳自己要认识到每个人的生命都是独特的生命个体，要如实了解自己，战胜自卑（2）惝开心扉，学会沟通例如：走进青春期，青少年要养成热情开朗的性格，积极与同学、朋友交往，相信父母和老师；有想不通的问题应大胆地向别人倾诉，不让某些问题长期困扰自己；要积极参加文娱活动，在集体温暖中放松心情；也可以通过写日记的方式进行倾吐、宣泄（3）学会调节情绪，做情绪的主人（4）要正确看待成绩，在关注自己学习的同时也要注重全面发展xx年3月23日