2019-2020年高中物理第二章恒定电流11简单的逻辑电路课后训练新人教版选修.doc

2019-2020年高中物理第二章恒定电流11简单的逻辑电路课后训练新人教版选修1“非”门电路的逻辑关系可表示为ZA，则下列结论中正确的是()。AB C D2在基本的逻辑门电路中，当输入信号中有一个为“0”时，输出信号为“0”的逻辑门电路是()。A与门 B或门 C非门 D以上都不对3走廊里有一盏电灯，在走廊两端各有一个开关，我们希望不论哪一个开关接通都能使电灯点亮，那么设计的电路为()。A“与”门电路 B“非”门电路C“或”门电路 D上述答案都有可能4在登录你的电子信箱(或“QQ”)的过程中，要有两个条件，一个是用户名，一个是与用户名对应的密码，要完成这个事件(登录成功)，它们体现的逻辑关系为()。A“与”关系 B“或”关系C“非”关系 D不存在逻辑关系5如图是有三个输入端的复合门电路，当C端输入0时Y输出0，那么A、B端输入分别是()。A1、1 B0、1 C1、0 D0、06如图所示是一种应用逻辑电路制作的简易走廊灯电路图，R0是一个光敏电阻，当走廊里的光线较暗时或是将手动开关接通时，灯就会亮。则在电路图中的虚线方框内的门电路应是_门。在光线较强的状况下，门电路的输入端B是_电势。7如图所示为两个“非”门和一个“或”门组成的复合门电路，请将该门电路的真值表填写完整。输入输出ABY8.如图所示表示与门输入端A、B的电势随时间变化的关系，请在下面所给的坐标系中画出输出端的电势随时间变化的关系。9某同学设计了一个路灯自动控制门电路(如图所示)，天黑了，让路灯自动接通，天亮了，让路灯自动熄灭。图中RG是一个光敏电阻，有光线照射时，光敏电阻的阻值会显著地减小。R是可调电阻，起分压作用。J为路灯开关，控制继电器(图中未画路灯电路)。(1)请在虚线框中内填入需要的门电路符号。(2)如果路灯开关自动接通时天色还比较亮，现要调节自动控制装置，使得它在天色较暗时才会自动接通开关，应如何调节R？说明道理。答案与解析1. 答案：BC2. 答案：A3. 答案：C4. 答案：A5. 答案：D解析：C端输入为0，则通过“非”门后，输出为1，“与”门Y输出为0，则A、B端输入“或”门后的输出为0，根据“或”的逻辑关系，A、B输入的都是0。6. 答案：或低解析：手动开关闭合时，A端有输入信号，灯亮；R0是光敏电阻，当光线较暗时，该电阻较大，B端为高电势，灯亮，因此，该门为或门。光较强时，光敏电阻阻值较小，B端应为低电势。7. 答案：输入输出ABY0010111011108. 答案：如解析图所示解析：按照A、B的电势变化，做出A、B、Z的真值表，然后再确定输出Z与时间的变化关系。A(UA)B(UB)Z111100111000010000111所以UZ随时间变化如图所示：9. 答案：(1)如图所示(2)见解析解析：应使R增大，当天色还比较亮时，因光线的照射，光敏电阻的阻值较小，仍大于可调电阻R，此时R的分压较低，从而会使“非”门输出一高电压而激发继电器J工作，故应提高R，使非门输入端电压值升高，而输出一低电压，使继电器处于断开状态。