七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍单元综合测试卷 新人教版.doc

第一单元 成长的节拍单元综合测试卷一、单项选择题（每小题3分，共45分）1.中学时代是人生发展的一个新阶段，它（C )将为我们的一生奠定重要基础见证着一个人从少年到青年的生命进阶意味着新的机会和挑战提供了发展自我的多种机会A.B. C.D.2.“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，我们进入了一个崭新的天地。面对新的生活，我们应该（D )A. 积极让新生活适应自己B. 能适应则适应，不能适应就不适应C. 任其发展，得过且过D. 积极适应新生活3.梦想是我们对未来美好生活的愿望。我们应不懈地追梦、圆梦脚踏实地，努力将梦想变成现实把梦想视为臆想不能实现梦想就放弃A B C D 4.这幅我心飞翔的漫画告诉我们，学习是一项艰苦的脑力劳动，最忌讳浮躁、精力不集中，而应该（B )思想集中目的明确心情紧张专心踏实A.B.C.D.5.从小到大，学习对我们来说，是一个再熟悉不过的词汇：眼睛看到的、头脑中想着的、手上忙着的都是学习。下列不能体现学习内容的有（D )A.上体育课，同学们听老师讲篮球的基本规则B.在阅览室里，同学们认真阅读各种感兴趣的图书杂志C.课后同学们一起纵论天下大事、民族风土人情和地理地貌D.投诉这位老师，坚决要求其改变教学风格来适应自己6.每个人都要有适合自己的学习方式，有的属“猫头鹰”型，晚上效率高；有的属“百灵鸟”型，喜欢早上学习；有的则与小伙伴合作学习效率高。上述事实告诉我们（D )适合自己的学习方式才是最有效的学习方式学习方式是多种多样的我们应该照搬优秀同学的学习方式学习方式因人而异A.B.C.D.7.“哎！又是我讨厌的英语课，我以后又不会与外国人打交道，学习英语有什么用？”初中生李芳一边漫不经心地拿出英语课本，一边发着牢骚。这时同桌告诉她（C )任何一门学问，只要形成了学科，就一定是有用的学好数理化走遍天下都不怕学习英语，拓宽了我们的视窗，让我们了解其他国家的生活方式学习中会遇到各种各样的困难，这些都不是我们停止学习的理由A.B.C.D.8.陈景润就是因为老师在数学课上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值，激起了他的求知欲，才使他数十年始终如一地攀登这一数学高峰，取得了巨大的成就。这启发我们在学习中要（D )A.学会学习B 提高学习能力C. 终身学习D.培养学习兴趣，提高学习的自觉性9.小李是一个非常爱学习的孩子，他认为学习是一种享受，因此每天都非常开心。请想一想，小李感到学习快乐的原因可能是（A ) 小李对好多事物充满好奇心，通过学习，他的好奇心获得满足 小李通过学习提高了自己的学习能力小李在学习中不断发掘自己的潜能老师管得非常松，小李可以在老师讲课的时候看一些自己爱看的课外书A.B.C.D.10.班主任在小蔡的毕业寄语中写道：你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声！”小蔡意识到自己的不足，明确了自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是( A )进行自我反思倾听他人评价听取集体评价与他人作比较A B C D 11.一位哲人说过：没有比自己更认识自己的人，同时也没有比自己更不认识自己的人。”下列这些自我评价，你认为不正确的是(B )游泳是我的长处，我可以发挥这种长处促进成功别人样样精通，我却什么都不行我能行，我最棒，我是十全十美的我虽然丑，但我很温柔A B C D 12.漫画我要是姚明该多好啊！在认识自己、悦纳自己问题上的错误是（A )A. 没有充分认识自己的优点和长处B. 没有认识到自己是“独一无二”的C. 不该把姚明作为偶像来崇拜D. 不懂得自我完善的途径和方法13.莫言童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉了一上午的磨;本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上在昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课本。后来，还圆了自己的大学梦。如今，他成为中国获得诺贝尔文学奖的第一人。莫言的经历启示我们(D)只要坚持学习，就一定能实现人生价值要学会学习，掌握科学的学习方法养成勤奋好学的习惯，会让我们终身受益坚持学习，掌握知识，能丰富和完善自己A B C D 14.小明的理想是当律师，在学习生活中，他经常鼓励自己，处处严格要求自己，终于如愿考上政法大学，为当律师迈出了坚实的一步。对此，正确的评价是（C)他有志向，敢于追梦他能不断完善自我，激励自我他自以为是，思想狭隘他通过努力不断激发自己的潜能A B C D 15.23岁的“神奇指挥”舟舟只有4岁的智商，但只要站在指挥台上，给他一段旋律，他就能划出最美的弧线。这说明（C)A. 他是个天才B. 他善于自我表现C. 他善于扬长避短D. 潜能是一座巨大的宝库 二、非选择题（共55分）16.观察下边宣传画，回答问题。（14分）(1)“梦想是一定要有的”，请说说理由。（7分）答：梦想是对生活的盼望。梦想可以使生活更有色彩，有梦想的日子，就有希望在生长。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助大海中的航船找准前进的方向。(2)“万一实现了呢”是一个调侃。我们如何才能实现梦想？（7分）答：把梦想转化为具体的目标；找到现实与目标之间的差距，脚踏实地、全力以赴；不断增强自身能力，不屈不挠，坚持不懈等。17 情境分析题。（14分）情境一放学路上，小江正在向自己的好朋友小海倾吐心声：真累啊，上学怎么这么苦啊！数学课听不懂，英语单词背不下来，作业一大堆，抄都抄不完。”是啊！”小海接着说，“班主任还总是找咱们麻烦：补作业，请家长。哎！在学校里我们没有快乐，只有到网吧才能体会到什么是快乐。”情境二小华在小学时，是个学习成绩很好的学生，可是进入初中后，随着科目增多，小华感到时间不够用，成绩有很大的滑坡，他父母很着急，小华也是忧心忡忡。(1) 你认为情境一中小江和小海的观点正确吗？为什么？（6分）答：他们的观点是错误的。对某方面的知识有强烈兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相救的同伴时，发现自己的潜能时我们都可以体味到学习带来的快乐。(2)面对情境二中忧心忡忡的小华，你准备怎样来劝导他？（4分）答：寻找自己落后的原因，找出解决问题的方法；学会自主学习，提高学习效率，科学地安排时间；制定适合自己的学习计划。 (3)你认为怎样才能做到享受学习？（4分）答：享受学习，一方面要体味学习，学习中有快乐，学习中也有辛苦；另一方面我们要学会学习，发现并保持对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，还要善于运用不同的学习方式等。18.根据材料，结合所学知识，回答下列问题。（15分）材料一 一个女生跟同学聊天说，我们以前学习英语都挺轻松的，现在上课也没交头接耳，也没有走神，挺认真地听讲，但是，效果不是很好，经常感到身体疲倦。材料二明天要讲新课，难度比较大，历史老师决定晚上不布置书面作业，让学生自己回家搞好预习。第二天上课，历史老师发现学生对新课还是很陌生，讲起课来特别不顺，老师奇怪地问：“你们昨晚干吗了？”学生理直气壮地回答：昨天你没留作业，我们写完别的科目就睡觉了。”材料三欣赏漫画千万不能吓着他。 (1)【阅读感悟】从材料一和材料二中，你发现和小学相比，初中的学习有哪些新的特点？（4分）答：学习的科目增多；学习的内容难度加大；老师讲课的速度增快；课后的作业数量增加；父母和老师的监督减少。(2)【漫画解读】为了不像材料三漫画中的同学一样陷入书山题海，请你为自己制定一份适合自己的学习计划。（5分）答：制定学习计划要符合以下要求：找出自己能够安排使用的时间；确定必须完成的学习项目；计算学习分量并分配时间；拟定作息计划；执行计划根据实施结果进行修正。(3)【学会学习】为了帮助同学们尽快把握学习新节奏，请你根据所学知识为同学们学会学习，提高学习成绩提几条建议。（6分）答：科学合理地安排学习时间，提高学习效率；克服依赖性，学会自主学习；调整学习方法，尽快适应老师的授课方式。19.七年级学生静静为了更好地认识自己，让几位好朋友对自己进行了评价，下面是调查结果。请结合所学知识完成下面各题。（12分）同学对静静表现的评价原因红红热情、善良、好客红红生病那次，她主动帮助红红，并邀请红红到家里做客琼琼热情、大度与同学发生矛盾时，她比较容易原谅对方静静的老师对她的评价如下:热心帮助同学，主动关心班集体的建设，有很强的集体荣誉感。学习方面容易马虎，作业比较粗糙，最近学习成绩出现了比较大的下滑。静静对自己也有一些认识，她对自己的评价如下：我性格比较外向、人缘很好，但我有时也很在意同学的评价，所以觉得有些累。有时我希望自己能够更加有主见，但经常以失败告终，我并不喜欢这样的我(1)静静采用了哪些途径来认识自己？（3分）答：通过自我评价和他人评价认识自己。(2)结合正确认识自我的方法，分析一下静静在认识自我的过程中，哪些可取？哪些需要进一步改进？对此你有什么好的建议？（9分）我认为静静在认识自我的过程中，可取的方面：答：采取了多种方法來认识自己。值得进一步改进的地方：答：要重视他人的态度，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。全面认识自己，既要认识自己的优点，也要认识自己的缺点。还可以从生理、心理、社会等方面來认识自己。我的建议：答：用心聆听、虚心接受、勇于面对。