2019-2020年高中化学 第2章第3节 利用化学反应制备新物质 第1课时课堂学案 鲁科版必修2.doc

2019-2020年高中化学 第2章第3节 利用化学反应制备新物质 第1课时课堂学案 鲁科版必修2课堂学案一、利用化学反应制备物质【合作探究】实验室制取纯净干燥的氯气阅读P48“活动探究”完成下列问题：1、反应原理结合氧化还原反应的知识，尝试写出舍勒制取氯气的化学方程式，指出氧化剂和还原剂。 2、探究发生装置下列三组实验室制取气体的发生装置中，你认为哪个适合于制取氯气？为什么？3、探究净化、收集装置 利用二氧化锰和浓盐酸反应制得的氯气中可能含有哪些杂质? 用什么试剂来除去这些杂质？_ 你认为收集氯气可以用哪些方法？为什么？_ 多余的氯气能否直接排放到大气中？如果不能，应该用什么试剂吸收？写出相关方程式。_4、探究制取纯净、干燥氯气的装置图【动手尝试】 根据上述探讨和教材P48 内容，请你画出实验室制取纯净干燥的氯气的装置图，并指出每种仪器的名称。【交流研讨】 已知氯气有以下三种制取方法，你能找出它们在反应原理上的共同之处吗？1、MnO2+4HCl(浓)MnCl2+Cl2+2H2O2、2NaCl + 2H2O 2NaOH + H2+Cl23、2KMnO4 16HCl（浓） 2KCl 2MnCl2 5Cl2 8H2O【小结】通过探究氯气的制法，你认为制备一种新物质的一般思路是什么？【课堂检测1】下图为某学生制取Cl2设计的实验装置图，其中有几个错误请指出来。【课堂检测2】完成教材P48“讨论3”表格。【课堂检测3】比较五种常见气体的实验室制法, 从下图选择相应装置填表（填序号）：气体反应原理发生装置净化装置及试剂名称收集装置尾气处理装置及试剂名称或方法Cl2H2NH3CO2O2【知识支持】 Cl2在饱和食盐水中的溶解度小于在水中的溶解度 CO2在饱和碳酸氢钠溶液中的溶解度小于在水中的溶解度【你的收获】请将本节课的知识联系形成框架，并总结出其重点内容。