部分生命科学(第02讲各种各样的生物).ppt

聚焦中考 科学 第二讲各种各样的生物 知识网络 聚焦考点全面夯实 1 生物与非生物的根本区别是有无生命 2 生物的特征主要有 能呼吸 能生长 性 能繁殖后代 能遗传和变异 既能适应环境又能影响环境等 考点一识别常见的生物与非生物 考点梳理 应激 新陈代谢 分类一细胞基本结构 1 2013 广安 在显微镜下观察一滴渠江水时 发现有一些能动的小颗粒 下列哪项可以作为判断这些小颗粒是生物的依据 A 小颗粒显绿色B 小颗粒能反光C 小颗粒有细胞结构D 小颗粒呈微小球形2 2013 常德 向日葵能向光生长 说明生物具有的生命现象是 A 生物体具有一定的结构B 生物体有新陈代谢C 生物体能由小长大D 生物体对外界刺激能作出一定的反应 活学活用 C D 分类一观察生物 3 猪笼草 一种常绿半灌木 长有奇特的捕虫叶 能捕食小虫 其为植物的主要依据是 A 动物会动 植物不会动B 植物能进行光合作用制造养料 动物不能C 动物能对外界刺激作出反应 植物不能D 植物都是绿色的 动物不是绿色的 B 分类一细胞基本结构 考点梳理 显微镜的结构和使用方法 1 认识显微镜的结构 目镜 物镜 遮光器 或光圈 反光镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 考点二使用放大镜 显微镜观察生物 取镜 握镜臂 托镜座 轻拿轻放 安放 置身体前方略偏左 镜筒向前 镜臂向后 对光 转动物镜转换器 使对准载物台上的 对光时需要强光可选择和遮光器上的 视野中需弱光 则选择和遮光器上的 放片 把装片放在载物台上 使要观察的部位对准透光孔 用压片夹夹住 2 显微镜的使用方法 右手 左手 低倍物镜 通光孔 凹面镜 大光圈 平面镜 小光圈 调焦 用显微镜观察玻片标本 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时 眼睛一定要 以免物镜 调节粗准焦螺旋得到清晰的像后 再转动细准焦螺旋可使物像更清晰 观察 眼看目镜 右眼同时睁开 便于边观察边记录 侧面注视物镜 压碎玻片 左 3 显微镜的放大倍数 物镜的放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 活学活用 4 2013 丽水 观察是科学探究所需的基本技能 合理使用科学仪器能扩大观察范围 用放大镜观察下列生物 能获得较好观察效果的是 A 蜗牛B 草履虫C 酵母菌D 大肠杆菌5 2013 义乌 下列关于显微镜使用的有关叙述中 错误的是 A 使用显微镜时 应先对光再调焦B 观察物像一般用左眼 同时要求右眼睁开C 欲将物像从视野左上方移到中央 装片应向左上方移动D 低倍物镜换用高倍物镜后 视野中观察到的细胞数目增多 A D 6 2013 赣州 某同学在观察口腔上皮细胞临时装片时 发现视野中的细胞有重叠现象 不宜观察 此时 他可采取的方法是 A 换用高倍目镜或物镜重新观察B 移动装片 寻找合适的观察视野C 选用较小的光圈和平面反光镜D 换凹面镜并稍微调节细准焦螺旋7 2013 广安 如果用同一台显微镜观察同一标本三次 每次仅调整物镜和准焦螺旋 结果得到以下各图 那么下列说法正确的是 B C A 视野最暗的是 B 正常观察顺序是 C 观察 图时不能调节粗准焦螺旋D 正常观察顺序是 8 2013 常德 在 观察人体口腔上皮细胞 的实验中 下列关于显微镜的操作方法正确的是 A 观察时用右眼观察B 转动粗准焦螺旋使镜筒下降时 眼睛要看着目镜C 对光时 转动反光镜 通过目镜看到白亮的圆形视野即可D 视野中要观察的物像偏左下方 要移到视野中央 应向右上方移动玻片标本 C 分类二生物的分类 1 生物的分类是依据生物在上的特征来分类的 2 动物和植物最主要的区别是 植物能利用制造 而动物需要从外界摄取营养物质 3 动物可根据体内有无分为脊椎动物和无脊椎动物 无脊椎动物远比脊椎动物种类多 是无脊椎动物中种类最多的一类 脊椎动物可分为 和 4 植物可分为 考点三识别生物分类的依据 考点梳理 形态结构 太阳光 营养物质 脊椎骨 昆虫 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 种子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 活学活用 9 2013 绍兴 对狗 鸽子 鳄鱼 鲢鱼四种脊椎动物进行分类 结果如图所示 该分类图不能体现的是 A 狗具有体温恒定 胎生 哺乳的特征B 鳄鱼和鲢鱼都具有体温不恒定的特征C 采用的标准不同 分类结果也不同D 分类时 可依据一定的特征逐级进行 C 10 2013 东营 黄河口水稻 西宋蜜桃 新户冬枣 渤海湾紫菜都是我们东营的知名品牌 关于图中4种植物共同点 阴影部分 的叙述 正确的是 A 都用种子繁殖B 都含有叶绿素C 都有根 茎 叶分化D 都是高等植物 B 分类三其他生物的特点 1 细菌很小 一般要用高倍显微镜或电子显微镜才能观察清楚 但大量细胞繁殖在一起所形成的集合体 叫 是可以用肉眼看见的 细胞中没有 它要依赖现成的有机物生活 在细菌细胞中看不到成形的细胞核 因此被称为 细菌按形态可分为 2 真菌有成形的细胞核 属于生物 由于没有 需要现成的有机物生活 3 藻类 苔藓类 蕨类的比较 考点四知道细菌 真菌 藻类 苔藓类 蕨类的主要特点 考点梳理 菌落 叶绿体 原核生物 球菌 杆菌 螺旋菌 真核 叶绿体 活学活用 11 2013 泰安 右图中的圆圈表示生物具有的特征 重合部分表示它们的共同特点 则下列描述正确的是 A E可表示有茎 叶分化B F可表示有输导组织C P可表示分布在水中D Q可表示用孢子繁殖 D 12 2013 福州 下列食品中 应用到发酵技术的是 A 馒头B 玉米棒C 米饭D 烤地瓜 A 13 2013 常德 德山大曲 酒享誉全国 它的酿造与下列哪种微生物有关 A 醋酸菌B 乳酸菌C 酵母菌D 黄色短杆菌 C 考点五无脊椎动物和脊椎动物的主要特点 考点梳理 1 常见的无脊椎动物 2 常见的脊椎动物 活学活用 14 雨后常见到地面上有一些蚯蚓 这是因为 A 蚯蚓爬出地面呼吸B 蚯蚓喜欢在潮湿的地面活动C 蚯蚓爬出地面饮水D 蚯蚓爬出地面取食 A 15 龙腾虎跃 如虎添翼 虎踞龙盘 自古以来 虎一直是勇猛 吉祥 安全的象征 下列对虎的特征叙述中 正确的一组是 用肺呼吸 胎生 哺乳 体表被毛 变温动物 心脏四腔A B C D D 聚焦重点专项突破 专项一显微镜的使用 重点提示 显微镜的结构和使用是初中教材中一定要熟练掌握的知识 在结构中特别是光学部分的作用要有更深一步的了解 使用过程中 要掌握安放 对光 调焦 观察的正确操作和原理 对视野中细胞数量 视野的亮度 放大倍数 装片的移动等都要有进一步的理解 聚焦重点专项突破 例1 显微镜的目镜为5 物镜为10 时视野中的细胞数目如图所示 当把目镜改为15 时 视野中的细胞数目应变为 A 3个B 5个C 7个D 9个 B 点拨 显微镜放大的倍数是目镜和物镜的放大倍数的乘积 且放大的是观察物体的长度或宽度 当目镜由5 变为15 时 看到的物像又放大3倍 因此上下只能容纳3个细胞 同样左右也只能容纳3个细胞 因此视野中的细胞只有5个 聚焦重点专项突破 对点强化 1 2013 衢州 如图是普通光学显微镜的结构示意图 用于调节镜筒升降的是 A 和 B 和 C 和 D 和 D 2 2013 黄石 用同一显微镜观察同一标本 通过更换目镜 物镜和调节细准焦螺旋后 在视野中分别看到了下列图像 其中视野最暗的是 C 3 2012 济宁 小明使用显微镜观察细胞 发现视野中的物像不是很清晰 应调节显微镜的 A 细准焦螺旋B 粗准焦螺旋C 反光镜D 遮光器 A 4 2012 潍坊 下图是低倍显微镜下观察到的根毛细胞图 则该细胞在载玻片上的放置状况是 C 5 2012 盐城 若显微镜下观察到的物像暗淡且偏左上方 则以下操作中能使它明亮并位于视野中央的是 A 换用小光圈 装片向右下方移动B 换用小光圈 装片向左上方移动C 换用大光圈 装片向左上方移动D 换用大光圈 装片向右下方移动 C 聚焦重点专项突破 专项二生物的分类 重点提示 自然界中生物的种类繁多 对生物进行分类 有利于对生物进行研究 了解生物之间的亲缘关系 对生物进行科学的分类包括分类的方法 分类的单位 生物的命名等方面 聚焦重点专项突破 例2 请将下列各项按要求归类 填标号 珍珠 蛇 家鸽 衣藻 钟乳石 海带 蝙蝠 松树 猫 蜜蜂 1 属于非生物的有 2 属于植物的有 其中属于种子植物的是 3 体温恒定的动物有 点拨 凡具有生命现象的物体为生物 不具有生命现象的物体为非生物 题中 为非生物 为生物 生物中 为植物 且 属于藻类植物 属于种子植物 是动物 的体温不随环境温度的变化而变化 属恒温动物 属变温动物 聚焦重点专项突破 对点强化 6 在对生物进行分类时 如果有人将金丝猴和家兔归为一类 将家鸡和大鲵归为一类 他的分类依据可能是 A 陆生和水生B 食草和食肉C 恒温和不恒温D 胎生和卵生7 2012 菏泽 在生物分类的七个等级中 生物之间的共同特征最多的和最少的等级分别是 A 种 界B 界 种C 门 界D 种 科 D A 聚焦重点专项突破 专项三各种各样的生物 重点提示 各种生物各有特点 动物根据有无脊椎骨分为脊椎动物和无脊椎动物 脊椎动物又可分为鱼类 两栖类 爬行类 鸟类 哺乳类 无脊椎动物又可分为原生动物 扁形动物 线形动物 软体动物 腔肠动物 节肢动物 棘皮动物 环节动物 植物可分为藻类 苔藓类 蕨类 种子植物 例3 2012 漳州 与鲫鱼适应水中生活无关的特征是 A 身体呈梭形B 用鳃呼吸C 用鳍游泳D 体温不恒定 点拨 由于在水中生活要减少运动时的阻力 鲫鱼的身体呈梭形 为充分利用水中的溶解氧 通过鳃中含有丰富的毛细血管进行气体交换 用鳍来产生运动时的动力以及进行身体平衡等 D 聚焦重点专项突破 对点强化 8 2013 济宁 美人鱼 的学名叫儒艮 之所以被人们称为 美人鱼 是因为母兽给幼崽喂奶时常浮出水面 像人类哺乳的情形 你认为 美人鱼 属于 A 鱼类B 软体动物C 哺乳动物D 两栖类 C 9 2012 聊城 生物体的结构是与其生活环境相适应的 下列叙述不正确的是 A 鲫鱼用腮呼吸 适于水中生活B 家鸽前肢变成翼 适于空中飞行生活C 蝗虫有外骨骼 适于陆地干燥环境生活D 乌龟背部有甲 适于水中生活 D 聚焦热点探究提升 探究探究抗生素的产生及其作用 例1 弗莱明先生最早发现了抗生素 青霉素 下面是他的研究过程 1 观察及提出问题 在培养细菌的培养基中 偶然混入了青霉 在它的周围没有细菌生长 为什么会出现这种现象呢 2 建立假设 下列各项作为这一实验假设 最为恰当的是 A 细菌能产生抑制青霉生长和繁殖的物质B 青霉能产生有利于人类的物质C 青霉能产生抑制细菌生长繁殖的物质D 青霉与细菌需要相同的营养物质 3 设计实验方案 取一些培养过青霉的培养液 将这样的培养液滴入生长有细菌的培养基中 观察其对细菌生长的影响 实验结果表明 青霉培养液抑制了细菌的生长和繁殖 C 点拨 猜想与假设要有一定依据 根据经验和已有知识对问题的成因进行推测与假设 同时在解题中也要注意逻辑的合理性 解释应该根据实验结果 或查阅相关的资料来完成 根据题意 青霉的周围没有细菌 说明青霉对细菌生长有影响 而不是细菌对青霉有影响 因此A是错误的 单就青霉周围没有细菌生长 就得出青霉产生有利于人类的物质 逻辑不严密 故B也错误 D意思是青霉与细菌需要相同的营养物质 则二者应该是竞争关系 不应该青霉周围没有细菌生长 C说青霉能产生抑制细菌生长繁殖的物质 显然比较合理 培养过青霉的培养液含有青霉产生的物质 如果该物质能抑制细菌生长和繁殖 则培养液也能起到抑制细菌生长和繁殖的作用 4 作出解释 弗莱明在持续的研究中分离了青霉培养液中的这一物质 并将之命名为青霉素 如果该物质能抑制细菌生长和繁殖 则培养液也能 起到抑制细菌生长和繁殖的作用 聚焦热点探究提升 聚焦热点探究提升 对点强化 2012武汉 某海关在进口食品中 检疫出一种病原微生物 这种病原微生物为单细胞 细胞内没有成形的细胞核 你认为这种生物最有可能属于 A 病毒B 细菌C 真菌D 霉菌 B 易错警示 常见误区 1 显微镜的基本结构 特别是细准焦螺旋的使用 如何调节视野 2 一些典型生物的分类依据 各类生物的特点 例2 2012漳州 下列属于生物的是 A 生物课本B 电脑病毒C 煮熟的鱼D 蘑菇 误解 此题易错选C 点拨 生物的基本特征包括生活需要营养 能进行呼吸 排出体内产生的代谢废物 对外界刺激作出反应 能进行生长和繁殖等 生物课本不具有上述的所有特征 不属于生物 电脑病毒只是一种电脑程序 也不具备上述各种特征 也就不能算生物 鱼具备上述特征 是生物 但当煮熟后死亡了就不再具有上述生物的特征了 也就不属于生物 蘑菇能够生长和繁殖 此过程需要从种植它的培养基中获取营养 同时将代谢产生的废物等排出体外 属于生物 D 请完成考点跟踪突破2 考点跟踪突破