语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第5课《尼尔斯骑鹅历险记》同步练习.doc

语文版2019-2020学年六年级上册语文第一单元第5课尼尔斯骑鹅历险记同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共32分)1. （6分）判断下列句子的修辞方法。马丁垂下翅膀，脖子像破布条似的耷拉下来。_2. （8分）按词语的性质归类。 晃动 忍耐 浮现 暴雨 飞奔 阳光 旅客 捧起车夫 掐断 课本 咳嗽 荷花 抓住 抬起 高粱表示动作、行为的词：_表示事物名称的词：_3. （3分）照样子，写句子。 例：小壁虎捉蚊子。小壁虎在墙角里捉蚊子。小鱼游来游去小鱼_游来游去。老黄牛吃草。老黄牛_吃草。小燕子飞来飞去。小燕子_飞来飞去。4. （5分）把陈述句换成把字句。武松打死了老虎。乌云遮住了太阳。5. （5分）模仿例句，写片段。 例：怎样的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。怎样美的一幅画呢？_，是这样的一幅画。怎样_呢？_，是这样_。6. （5分）词语搭配。 金色的_ 浪花蓝色的_ 项链雪白的_ 大海二、 阅读理解 (共2题；共32分)7. （10分）阅读下文，回答问题。 春风是什么颜色的春风姐姐迈着轻盈（yng）的脚步，悄悄地来到人间。田野里忽然传来一阵声音，原来是花儿们在争论一个有趣的问题春风是什么颜色的？披上粉装的桃花先开口了：“春风一定是粉色的，你们瞧，我这件艳丽的粉装就是春风给我织的！”“是呀，我也觉得春风是粉色的。”杜鹃花附和道。“我可不这样想，柔柔的春风一定是白色的。”玉兰花说。洁白如雪的梨花也赞同玉兰花的说法。油菜花特别不服气，大声怒斥遍“你们说得全都不对，春风一定跟我一样，是金灿灿的。”这时，青蛙妈妈从池塘里跳了上来，对正在争论的花儿们说：“别争了，其实春风是五颜六色的，她给我们带来了五彩斑斓（ln）的春天。”（1）联系上下文我知道“附和”的意思是_。 （2）桃花认为春风是_，玉兰花认为春风是_，油菜花认为春风是_，青蛙妈妈却说春风是_。 （3）你认为春风是什么颜色的？为什么？ 8. （22分）阅读下文，回答问题小河与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“我以为自己很大，原来海比我大得多。” 大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多，可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”小河听了，更佩服大海了。（1）“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母_，再查音节_。 （2）在文中找出过渡句。（3）概括第一自然段的大意。 （4）短文最后写“小河听了，更加佩服大海”了。请你想一想小河佩服大海什么？ （5）这篇短文告诉我们什么道理？ 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共2题；共32分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、