苏教版语文三年级上册第三单元第10课《哪吒闹海》同步练习.doc

苏教版语文三年级上册第三单元第10课哪吒闹海同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共18题；共80分)1. （4分）我是拼音小能手迫不及待 _ 解除苦难_生活贫苦_ 翻箱倒柜_2. （4分）我会给划线的字选择正确读音。xng xng他看着跑动的小汽车，眼睛里闪着兴奋的光芒。_弟弟高兴地笑了。_zh zh我家养了一只小狗。_只有付出努力，才会得到回报。_3. （3分）火眼金睛宝贵 珍贵 贵重南沙群岛拥有难以计数的_的海洋生物。住旅馆，_物品一定要寄存。他为建设家乡献出了_的生命。4. （1分）“这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替?”这句话中“清闲的生活”指的是什么？用“_”在课文中画出相关语句。 5. （5分）按要求填空，要用心呀！“那一张张红扑扑的脸蛋，蒙上一层晶莹的细汗，犹如一朵朵沾满露珠的月季花。”这是一个_句，分别把_和_比作_和_。6. （8分）看拼音，写词语。 l guni kugung huwng shng_q qicng mngkng jd zh_7. （2分）读课文哪吒闹海，根据意思写词语。倚仗权势，欺压别人，成为一方霸主。_形容挑起事端，进行破坏活动。_8. （3分）写出反义词。喷出：_捉拿：_重：_9. （8分）形近字组词 。霸_捕_澡_趁_霞_摆_操_珍_10. （3分）读课文哪吒闹海，理解角色特点与描写。哪吒：_龙王：_三太子：_11. （4分）选择正确的读音。混饭 (hn hn)_明晃晃(hung hung)_喷出（pnpn）_胡作非为（wi wi）_12. （5分）改病句练习。这里土地肥沃适合种植粮食作物、棉花、玉米高粱。13. （5分）把句子改成把字句和被字句。哪吒用乾坤圈打死了夜叉。把字句：被字句：哪吒制服了龙王。把字句：被字句：14. （5分）扩句练习。她和你是朋友。我们要学会把握重点。小鱼在游。地上有一朵蒲公英。15. （4分）选择正确的解释。端 A. (东西的)头 B.端正 C.平举着拿 D.项目妈妈端上一道我最喜爱吃的菜。_ 一进门，我就看见爸爸端坐着，眼睛瞪着我。_ 天上的云变化多端。_目前我们国家在研究许多尖端科技。_16. （8分）用下面的关联词语填空：不是而是；不是就是；只要就；只有才_你的错，_我没理解。这本书_你的，_明明的。_不断进取的人，_能站到最高的领奖台上。你_今天去那里，_有机会得到那本书。17. （3分）句式与修辞。谁能说他不对呢？_一只骄傲的公鸡昂首挺胸的朝我走来。_咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。_18. （5分）你关注过一个人连续的动作吗？请你把这些词语连成合理的句子。带着来到走进取下便一便 二、 阅读题 (共1题；共11分)19. （11分）阅读课文，回答问题。北大荒的秋天原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人民的心也给燃烧起来了。（1）这段话的中心句是_。通过对原野上的_、_和_的描写，表现了原野_的特点。（2）（2）_、_两个词可以看出这里作者把大豆和高粱当作人来写（拟人手法），还把_比作“一团团火”（比喻手法）。（3）“榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。”说说你对这句话的理解：_。（4）这段文字是围绕中心句而展开描写的。请你仿照这种写法，运用比喻、拟人等写一段文字。学校的课余生活可真热闹呀！_一到节假日，大街上可真热闹呀！_三、 填空题 (共5题；共40分)20. （5分）连词成句小甲虫 森林里 一只 迷失 这座 在21. （8分）在括号中填上恰当的连词。 不仅还要 尽管可是 虽然却 任凭还是_要有学习能力，_有实践能力。_我们付出了努力，_仍然没有找到突破的办法。_小丽这次没有成功，_获得了一些失败的教训。_他磨破了铁口，我_不能答应。22. （6分）填写量词。一_气 一_娃娃 一_斧头一_大山 一_火焰 一_龙23. （16分）读课文哪吒闹海选词填空：取下 带上 吓了 跳 一摆 连忙 连也一天，小哪吒_他的两件法宝混天绫和乾坤圈，_大海边。他_进大海里，_混天绫在水里_，便掀起滔天巨浪，_东海龙王的水晶宫_摇晃起来。龙王_一跳，_派巡海夜叉上去察看。扔去 躲过 砍 钻 举起 闪 取下夜叉从水底_出来，只见一个娃娃在洗澡，_斧头便_。小哪吒可机灵啦，身子一_，_了这一斧头，随即_乾坤圈，向夜叉_。24. （5分）照样子把下面每组的两个句子合成一句话。例：哪吒取下乾坤圈。哪吒把夜叉打死了。哪吒取下乾坤圈把夜叉打死了。我回到家。我赶紧写作业我坐在教室里。我聚精会神地听老师讲课四、 课外阅读 (共1题；共17分)25. （17分）课外阅读。蜜蜂和蚂蚁人们喜爱蜜蜂，因为蜜蜂勤劳。画家画了许多蜜蜂采蜜图，诗人写了不少关于蜜蜂的诗，就连刚刚会说话的孩子也常常唱着“我们的生活比蜜甜”蚂蚁特别嫉妒蜜蜂。蚂蚁心里一直想，连睡觉都想，我们明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上要和蜜蜂一起回来。第二天，蚂蚁完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，蚂蚁也跟着出去;蜜蜂晚上回来，蚂蚁也跟着回来。蜜蜂和蚂蚁就这样持续了好几天。可是，人们还是喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁。有一天，蚂蚁爬到树枝上和蜜蜂谈了一次话:“蜜蜂，你说我们蚂蚁勤劳不？”“勤劳，当然勤劳!”“那为什么人们只喜爱你们蜜蜂，不喜爱我们蚂蚁呢？”“因为我们勤劳为的是人类，你们勤劳为的是自己。”经过这一次谈话，蚂蚁终于明白了人们为什么喜爱蜜蜂，不喜爱蚂蚁。从此，蚂蚁再也不嫉妒蜜蜂了。（1）从文中找出下列词语的近义词。喜欢_ 勤快_（2）蚂蚁心中的疑团是什么？（3）蚂蚁和蜜蜂工作有什么相同的地方？有什么不同的地方？（4）看到蚂蚁不再嫉妒蜜蜂，你心里高兴吗？你想对蚂蚁说些什么？第 12 页 共 12 页参考答案一、 基础题 (共18题；共80分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、二、 阅读题 (共1题；共11分)19-1、19-2、19-3、19-4、三、 填空题 (共5题；共40分)20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、四、 课外阅读 (共1题；共17分)25-1、25-2、25-3、25-4、