人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第二组第5课《古诗词三首》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第二组第5课古诗词三首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共43分)1. （3分）写出下列诗句所运用的修辞手法。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。_泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。_不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。_2. （8分）比一比，再组词。自_已_衣_白_己_表_3. （4分）比一比，再组词。 龄_ 扎_ 励_ 包_ 尊_铃_ 札_ 历_ 抱_ 遵_4. （8分）选字填空，然后再读一读。棉 绵_毛衫连_白糖_秋雨5. （10分）比一比，再组词。洛_榆_畔_甚_络_输_伴_其_6. （6分）根据你对长相思的了解，填写下列空格吧。“山一程，水一程”，说明了征途的_，“风一更，雪一更”突出了征途的_。7. （2分）依据句意解释划线词语的意思。（1）春风又绿江南岸，明月何时照我还？绿：_何时：_还：_（2）复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。复恐：_行人：_开封：_。（3）山一程 ， 水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。程：_那畔：_千帐：_8. （2分）根据意思，写出诗句要是把这美丽的西湖比作那古代美女西施啊，说是浓妆的西施也女好，说是淡抹的西施也好，西湖都是很合适的。_，_。晴天时，西湖水面波光闪闪，明艳妩媚，雨天时，水雾迷蒙，飘飘渺渺，远处的山色在雨幕中空空蒙蒙一片，同样妩媚动人。_，_。二、 默写 (共1题；共5分)9. （5分）默写一首课外积累的表达思乡情感的古诗。_，_。_，_。三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10. （10分）课外阅读。望天门山李白天门中断楚江开，碧水东流至此回两岸青山相对出，孤帆一片日边来。注天门：指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸，在江北的叫西梁山，在江南的叫东梁山。两山夹江对峙，好像是天设的门户。中断：指两山从中间断开。至此回：指长江流至天门山，猛地转变，向北流去。相对：互相争比。孤帆：指一只小船。日边：指太阳偏西。（1）填空。A这首诗用“_”描写山的险峻，用“_”描写山的秀美。B这首诗用“_”描写水的湍急，用“_”描写一叶孤舟。（2）根据注释，说说诗句的意思。（3）这首诗表达了诗人_的思想感情。第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共43分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 默写 (共1题；共5分)9-1、三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)10-1、10-2、10-3、