西师大版2020年小升初语文总复习卷（2）.doc

西师大版2020年小升初语文总复习卷（2）姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下面诗句中描写农民劳动的诗句是（ ）。 A . 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。B . 昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。C . 我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。D . 草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。2. （2分）给下面加下划线的字选择正确的解释。 独在异乡为异客（ ）A . 有分别，不相同B . 另外的，别的C . 惊奇，奇怪D . 分开3. （2分）选出下面词语和诗句中加下划线字或词的正确解释。童孙未解供耕织。（ ）A . 分开B . 解释C . 明白4. （2分）“谢谢上帝，总算活着回来啦我不在家，你在家里做什么呢？”省略号表示（ ）。A . 说话结结巴巴，欲言又止。B . 内心活动的时断时续。C . 语意的跳跃5. （2分）下面属于词的一项是（ ） A . 题西林壁B . 忆江南C . 望洞庭D . 独坐敬亭山6. （2分）说法错误的是（ ）。A . 剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。B . 相声是一种雅俗共赏的神态表演艺术。C . 汉语中有一些在表达方法上很有特点的熟语，如歇后语、谚语。二、 填空题 (共7题；共45分)7. （9分）在括号里填上适当的词。_的天鹅 _的邓小平_的王二小_的充气房子 _丑小鸭_项羽真诚的_ 松软的_ 蓝色的_8. （10分）选词填空 赞扬 赞许看到我出色的表现，老师向我投来_的目光。大家一致_小星做得好。如果就 虽然但是 只要就 不是而是_我们的生活水平有了很大的提高，_仍不能忘记艰苦朴素。_没有空气、水，人类_不能生存。_我们大家都来保护环境，校园_会变得更加美丽。_他们笨，_他们没有抓住时机。9. （10分）根据课文内容填空。 （1）题西林壁这首诗的作者是_代诗人_。“题”的意思是_。 其中“_，_。”这两句诗说明了“当局者迷，旁观者清”这个道理。（2）论语是记录_和他弟子_的一部书，共_篇，是_经典之一。其中讲述学习方法的语录是“_”。 10. （8分）理解课文小泽征尔的判断。（1）读了课文，我知道：评委们精心设计了：_。这样设计的目的是：_。小泽征尔夺得桂冠的原因是：_。（2）结合课文理解，说说为什么说小泽征尔“果敢地做出了正确的判断”，而不说“果断地做出了正确的判断”？ 11. （3分）写出划线词的近义词王勃非常喜欢这个孩子，同她玩了好久。_对任何人，都应该平等相待，永远谦虚。_他马上意识到刚才太夸张了。_12. （3分）读课文杨氏之子，解释句子的意思。（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。_。（2）孔指以示儿曰：“此是君家果。”_。（3）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”_。13. （2分）第一个飞上太空的华人是（ ） A . 杨利伟B . 王赣骏C . 钱学森D . 邓稼先三、 判断题 (共3题；共51分)14. （22分）成语填空（1）将下列的成语补充完整，并选择合适的成语填在横线上。囫囵_ _ _ _问底 山外_ _舍_忘_ 胆_心_ _ _连珠A、课堂上语文老师 _，学生兴趣高昂。B、在学习上，我们遇到问题时就要_，弄个水落石出。（2）模仿秀：大雨如注（带比喻方法的词语） _翻山越岭（有一对近义词的词语） _（3）对号入座：根据语境填写合适的成语。诸葛亮是三国时期蜀汉的政治家、军事家。人们常用_、_来赞颂诸葛亮的聪明才智。然而，自张飞、关羽、刘备、赵云相继死后，诸葛亮独自一人支撑蜀国，为实现刘备的遗愿，他_、_，但势单力薄，最终_、_。15. （23分）阅读下文，回答问题 活见鬼有赴饮夜归者，值大雨，_。见一人立檐下，_。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，_，_，号呼有鬼，亦投其家。二人相视愕然，不觉大笑。（1）本文的作者是_朝著名文学家_，写出一部他的代表作品_。 （2）将文中缺失的部分补充在横线上。 有赴饮夜归者，值大雨，_。见一人立檐下，_。久之，不语，疑为鬼也。以足撩之，偶不相值，愈益恐，因奋力挤之桥下而趋。值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。俄顷，复见一人，_，_，号呼有鬼，亦投其家。（3）翻译“值炊糕者晨起，亟奔入其门，告以遇鬼。” （4）“夜归者”之所以“因奋力挤之桥下而趋”的原因是什么？（用原文回答） （5）本文所告诉我们的道理是：_。 （6）请你再任意写出你所知道的三个寓言故事题目。 16. （6分）阅读下文，回答问题再见了，亲人！再见了，亲爱的土地！列车呀，请慢一点儿开，让我们再看一眼朝鲜的亲人，让我们在这曾经洒过鲜血的土地上再停留片刻。再见了，亲人！我们的心永远跟你们在一起。（1）这段文字选自课文_，“亲人”是指_；“我们”是指_。“亲爱的土地”在文中具体指_。 （2）从框中的词语中，我们可以体会到_。 （3）从“我们的心永远跟你们在一起。”这句话体会到_。 四、 句型转换 (共1题；共1分)17. （1分）整理成句子加上标点。同学们 帮助互相 困难 要 有了_五、 语言表达 (共2题；共19分)18. （11分）黄黄的叶子像_，扇哪扇哪，扇走了_。红红的枫叶像_，飘哇飘哇，邮来了_。菊花仙子得到的颜色就更多了，_、_、_梨_，菠萝_，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！秋天的雨，带给大地的是_，带给小朋友的是_。（秋天的雨）19. （8分）照样子，补充词语。例：圆(滚滚)笑_ 酸_ 甜_ 明_例：热气(腾腾)兴致_ 得意_ 怒气_ 喜气_六、 修改病句 (共1题；共5分)20. （5分）修改病句。打乒乓对我十分感兴趣。这本故事书的内容和插图都很美丽。站在讲台上，我的心热烈地跳动着。我怎么也忘不了发生在过去的往事。我们必须学习那种顽强拼搏。七、 排序题 (共1题；共8分)21. （8分）照样子，仿写句子。 （1）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。（仿写生活中的美景） 每当_的时候，_！_像_；_。（2）他怒发冲冠，说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋就和璧一起撞碎在这柱子上！”说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。（抓住人物语言、动作进行仿写） _，说：“_！”说着，_。八、 现代文阅读 (共5题；共89分)22. （21分）阅读下文，回答问题春朱自清盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得追你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老少少，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。（1）写作划线字的错误读音。薄烟_（b bo） 涨起来_（zhng zhng） 酝酿_（ling ning）应和_（h h） 散在草丛里_（sn sn） 混着青草味儿_（hn hn）（2）“盼望着，盼望着”一句用了_的修辞手法，表达了_；“春天的脚步近了”一句的作用是_。（3）指出下列句子的修辞手法。小草偷偷地从土里钴出来。_红的像火，粉的像霞，白的像雪。_“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。_（4）联系上下文理解下面句子的意思。吹面不寒杨柳风。一年之计在于春。（5）认真读短文，然后填空。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像_，粉的像_，白的像_。文中这样的句子还有：_。23. （18分）课外阅读。假如风有颜色一天晚上,我做了一个梦:我正在吹肥皂泡,忽然,刮来一阵微风,把我的泡泡吹得满天都是,在太阳的照耀下变得五光十色,十分美丽。突然我发现吹来的春风竟然是绿色的,树梢和草坪瞬间都变绿了。许多花儿都开了,绿色的风吹在花朵的脸上,就像红花配绿叶,真是人间奇观。一转眼的时间夏天到了,为了躲避酷热,我来到树荫下,忽然吹来几阵蓝色而凉爽的风,就像在游泳池里,使人感到非常凉爽。不知不觉秋季到了,吹来了一阵阵金色的风,仓库里堆满了玉米、大豆也装满了农民丰收后的喜悦。树叶变黄了,有的已经落到了地上,被风吹得飘了起来,在天空中发出金色的光,美极了。感觉才一会儿的工夫,天空中飘起了雪花,冬天到了。这时吹来粉红色的风,让人在寒冷的冬天感到阵阵惬意。啊!好温馨啊!我不由得笑了起来。结果我笑醒了,我坐起来靠着墙想,绿色的风吹着花朵的脸,蓝色的风吹出夏天的凉爽,金色的风吹来丰收的喜悦,粉红色的风逐走冬日的严寒。假如风真的有颜色,千变万化、五彩缤纷,将世界点缀得更生动、更美丽,那该多好啊!（1）把词语补充完整。五_十_千_万_五_缤_（2）写出下列词的反义词。美丽_凉爽_（3）作者梦中看见了风有哪几种颜色?（4）你认为风还可以是什么颜色的?为什么?24. （16分）阅读下文，回答问题学会感恩在林中小道上走着两个人爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊。旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻)的潺(chn)潺声。他们弯下身子，喝了起来。“谢谢你，小河。”爷爷说。男孩笑了起来。“您为什么要对小河说谢谢？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说谢谢的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说谢谢？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”小男孩(沉 陈)思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长 （1）选择括号里使用正确的字。（清 青）_凉 (青青 轻轻) _的潺潺声（须 需）_要 (沉 陈) _思（2）文中的爷爷向谁感恩？（3）按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。文章的结尾“他的路还很长很长”中的路指的是_A、前面的林阴路 B、人生之路读文中画线的句子，想一想男孩笑的原因是_A、爷爷知道感恩 B、爷爷做法愚笨（4）本文主要告诉我们一个什么道理？25. （14分）阅读下文，回答问题感谢小鸟感谢蓝天，激励它们勇敢地凌空翱翔。树木感谢土地，为它们默默牟献水分和营养。瀑布感谢百溪千泉，汇成它们震天撼地的辉煌。花儿感谢雨露和阳光，给了它们迷人的色彩和芬芳。我们感谢亲爱的父母。用爱的乳汁哺育我们成长。（1）查查字典，我自己学会了许多新字。（2）读儿歌，连一连。（它们感谢谁？）小鸟_ 瀑布_ 树木_ 花儿_土地 蓝天 百溪千泉 雨露阳光（3）我们为什么要感谢父母呢？26. （20分）阅读下文，回答问题那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：a捐献我的任一器官和部件。b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）c捐献下列部件和器官d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。以下是亲笔签名和日期。真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bn pn)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说_这个母亲实在了不起_只是_我这样老的器官_不知还能不能派上用场。我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说_这个母亲实在了不起_只是_我这样老的器官_不知还能不能派上用场。（2）在文中括号中选择字的正确读音。濒_ (bn pn)临 半晌_ (xiang shn)（3）写出下列词语的反义词。残酷-_ 延续-_ 激动-_（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把捐献者三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指_。（6）倒数第二自然段中母亲的话“只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？九、 古诗阅读 (共1题；共18分)27. （18分）阅读诗歌，回答问题。 题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。（1）把这首诗写完整，这首诗的作者是_诗人_。 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。_，_。（2）解释词语： 题：_缘：_不识：_（3）前两句写了诗人从_、_不同的角度,处在_、_、_、_不同位置观看庐山的感觉。这两句诗的意思是_。 （4）所谓“当局者迷”，诗中表示这个道理的诗句是：_，_。 （5）从题西林壁这首诗中得到的启发是（ ） A . 对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其它方面。B . 对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。C . 对复杂的事物，既要多方面观察，又要亲身去体验，去分析。十、 书面表达 (共1题；共5分)28. （5分）题目：我得到了要求：先将题目补充一个适当的词语再作文，如表扬、锻炼、理解、教育、关心、教训等;选择一件事来写，注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，层次清楚;400字以上。第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 填空题 (共7题；共45分)7-1、8-1、9-1、9-2、10-1、10-2、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、三、 判断题 (共3题；共51分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、16-3、四、 句型转换 (共1题；共1分)17-1、五、 语言表达 (共2题；共19分)18-1、19-1、六、 修改病句 (共1题；共5分)20-1、七、 排序题 (共1题；共8分)21-1、21-2、八、 现代文阅读 (共5题；共89分)22-1、22-2、22-3、22-4、22-5、23-1、23-2、23-3、23-4、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、九、 古诗阅读 (共1题；共18分)27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、十、 书面表达 (共1题；共5分)28-1、