浙教版2020年小升初语文冲刺试卷（十一）全国通用.doc

浙教版2020年小升初语文冲刺试卷（十一）全国通用姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 语文常识 (共10题；共20分)1. （2分）下列读音完全正确的一组是（ ）。A . 热血(r xi) B . 洞穴(dng xu)2. （2分）选出读音与“方便”的“便”不同的一项（ ）。A . 这封信我得便就送出去。B . 请你根据需要灵活处理，便宜行事。C . 没有人民军队，便没有人民的一切。D . 我这双鞋买得很便宜。3. （2分）“读书学习要注意劳逸结合，坐久了要适当活动一下身体。”这句话中“活动”的意思是第（ ）个。A . 灵活；不固定B . （肢体）动弹；运动C . 动摇；不稳定D . 为达到某种目的而采取的行动4. （2分）下列词语中有错别字的是第（ ）个。A . 爱戴B . 俏丽C . 凯旋D . 婉若5. （2分）“理发”一词中“理”的意思是（ ） A . 道理，事物的规律。B . 对别人的言语行动表示态度。C . 整理，使整齐。6. （2分）下列句子正确的是（ ）。A . 冬天到了，所有的树木都落光了叶子。B . 五星红旗在蔚蓝的天空中迎风飘扬。C . 凡是穿大白褂的人就是医生。D . 这些作业我基本上完全做了。7. （2分）根据文段的内容，依次填空正确的一项是：（ ） 有人说，宽容是一种润滑剂，_；宽容是一种镇定剂，_；宽容是一束阳光，_；宽容是一座桥梁，_。可消融彼此间的猜疑积雪 可以消除人与人之间的摩擦可将彼此间的心灵沟通 可以使众多纷扰中恪守平静A . B . C . D . 8. （2分）下列人物当中，被称为“诗佛”的是（ ）A . 李白B . 王维C . 杜甫D . 王羲之9. （2分）下列作家被称为“世界三大短篇小说巨匠”的 是第（ ）组。A . 安徒生 托尔斯泰 雨果B . 契诃夫 托尔斯泰 雨果C . 契诃夫 欧亨利 莫泊桑D . 安徒生 欧亨利 莫泊桑10. （2分）我们学过的课文草船借箭猴王出世和景阳冈分别出自于我国古典四大名著中的（ ）A . 三国演义西游记水浒传B . 西游记水浒传红楼梦C . 水浒传三国演义红楼梦D . 史记水浒传西游记二、 积累与运用 (共3题；共13分)11. （5分）按要求改写句子： （1）模仿例句的修辞方法改写下面的句子。 例：那票据好像黄叶跳着优美的舞蹈轻轻地落到地上。春风中一群小鸟在树上叫个不停。（2）修改病句：全国人民无时无刻在关心着地震灾区的人们。 （3）用上关联词吧两个句子合为一句。 他没有学会邯郸人的走法。他把自己的走法忘了。（4）改为不用引号的句子，意思不变。唐僧无奈地说：“悟空，我再饶你这一次，但不可再行凶了。”（5）下面是一副对联，从备选字中找出合适的组成下联。 备选字：心理事益更莫无精为做身神上联：有关家国书常读下联：112. （3分）根据课文内容填空。 小松鼠面容_，眼睛_，身体_，四肢轻快，非常敏捷，非常_。13. （5分）填一填。交人交心，_。三百六十行，_。一分耕耘，_。三、 综合性运用 (共1题；共7分)14. （7分）品读句子，完成练习。 （1）不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。 句中出现了_个“不一样”，强调了树叶不同、季节不同，树叶唱出的歌曲也_。我也能用这样的句式写一句话_。（2）你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！” 这句话中，“他们”指的是_（A小鸟、小虫、蝈蝈 B蝈蝈），使用了_的修辞手法，形象生动地写出了动物们_，表达了作者快乐的心情。我也能用这样的修辞手法写一句话_。四、 阅读理解 (共2题；共22分)15. （16分）阅读短文，完成练习。 记住与忘记我的妈妈（不仅 因为）是我的妈妈，也是我的朋友。上学的时候，班里发生什么事，同学之间的相处，我都会讲给妈妈听。她常常教育我，同学之间要互相帮助。长大工作后，与单位同事相处产生矛盾，我也会讲给妈妈听，她经常规劝我，做人要宽容，来化解我心中的怨气。有一次因为与一位素日要好的同事发生矛盾，（所以 而且）冲突很厉害，我觉得对这位同事帮助很大，他不该以怨报德。妈妈一直耐心做我的思想工作，可是这一次有点想不通。妈妈在大学里做过学生的政治辅导员，她默默地注视了我一会，给我讲了一个故事。说在阿拉伯有位著名的作家叫阿里，他与朋友吉伯、马沙三人外出旅行。三个人在经过一处山谷时。马沙一不小心差一点失足滑落山谷，吉伯拼命拉住他的衣除，将他救起。为了永远记住救命之恩，马沙在附近的大石头上周刀刻下一行大字“某年某月某日，吉伯教了马沙一命”。几日后来到一条河边。吉伯和马沙为了一件小事吵了起来，吉伯一怒之下打了马沙一记耳光。马沙控制了自己，没有还手。他跑到沙难上，用力在沙汉滩上写下一行大字：某年某月某日，吉伯打了马沙一记耳光。这次旅行结来后，有一天，阿亚【 】问马沙：“你为什么要把被救的事刻在石头上，而把打你的事写在沙滩上?”马沙回答说：“ 。”请完这个故事，妈妈【 】对我说：“生活中不可能没有矛盾和冲突，即使是和你最好的朋友。我们应该记住别人对你的好处，忘记对别人的怨恨。学会理解和宽容，你才会慢慢长大，你人生的路才能越走越宽。”（1）把文中括号内不恰当的词划去。 （2）联系语境，在【 】内填上合适的提示语。 （3）根据提示画句子。 A第自然段中的“以怨报德”具体指什么?用横线画出来。B用波浪线画出点明文题的一句话。（4）第自然段中，马沙该怎么回答呢?想一想，写在下面的横线上。 （5）联系我们的生活实际，写一写我们该忘记什么，又该记住什么。 （6）如果在你的班级有学生因为一点小事和同学闹矛盾，而且总是耿耿于怀，彼此互不理睬， 请你运用这篇短文告诉我们的道理来劝劝他们。16. （6分）阅读文段，回答问题。叶公子高好龙，钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。于是天龙闻而下之，窥头于牖（yu，窗），施尾于堂。叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。（1）“弃而还走”中“还”的意思是：_。（2）翻译文中画线句子。五、 作文 (共1题；共5分)17. （5分）习作。 “你瞧,他们在这里啦。桑娜拉开了帐子。”当桑娜拉开帐子以后,会发生什么样的故事呢?要求:以“续写穷人”为题,展开合理的想象,续写这个故事,不少于500字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 语文常识 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 积累与运用 (共3题；共13分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、13-1、三、 综合性运用 (共1题；共7分)14-1、14-2、四、 阅读理解 (共2题；共22分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、15-6、16-1、16-2、五、 作文 (共1题；共5分)17-1、