人教版（新课程标准）四年级上学期语文第28课《尺有所短寸有所长》同步练习.doc

人教版（新课程标准）四年级上学期语文第28课尺有所短寸有所长同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共14题；共104分)1. （8分）选词填空既然那么 不是而是如果就 不但还你的信使我很难过，_为你的处境，_为你的心态。一个人如果总是用自己的长处去比别人的短处，那么他_会停止前进，_会形单影只，十分寂寞。_一个人能不断找出自己的短处，不断发现与学习别人的长处，他_会飞快地进步，越来越奋发乐观。_我猜得不错，那_让我们接着往下分析。2. （8分）选择成语填空。开卷有益 千方百计 三顾茅庐 千言万语 手不释卷 千山万水 千辛万苦 初出茅庐因为_，所以我_。有了刘备的_，才有了诸葛亮的_。为了开发黄金走廊，奋斗者们艰苦创业，他们走尽_，说尽_，历尽_，想尽_，终于如愿以偿。3. （10分）写出反义词夸奖_增添_亲近_缩短_繁华_模糊_相信_燥热_乐观_严肃_4. （16分）把下面的词语补充完整。_红_绿 风_日_ _ _洋洋年_古_ 受_ _浅 _ _与共_武_威 东_西_5. （6分）在横线上填上恰当的关联词。你的信使我很难过，_为你的处境，_为你的心态。_我猜得不错，那_让我们接着往下分析：_同学们不可能一下子突然都变成了“红眼病”患者，_，是不是我们自身出了毛病呢？6. （3分）根据意思填写名句。有志气的人只要坚持不懈，事情终究会取得成功。表示这个意思的句言是“_”。“_，_”的意思是说好事再小也要去做，但坏事再小也不能去做。7. （8分）比较形近字组词帽_ 判_ 原_ 优_冒_ 叛_ 愿_ 忧_8. （8分）将下列成语、熟语或歇语或歇后语补充完整。哑巴吃黄连_做一天和尚撞一天钟_打破沙锅_八仙过海_节节高。_走着瞧。_愿者上钩。_假慈悲。9. （4分）照样子写出反义词。例：热闹冷清高兴_ 聪明_骄傲_ 前进_10. （4分）选择词语和它的解释。碰钉子_ A因别人的才能、声誉或地位强于自己而心存怨恨。摔跟头_ B指看到别人取得好成绩非常羡慕而忌妒。红眼病_ C比喻在生活中遇到的各种困难和挫折。嫉妒_ D比喻遭到拒绝或受到斥责。11. （5分）看拼音写词语。bo ftu jingu fnh cirng qi_12. （6分）写出下列词语的反义词。疏远_ 嫉妒_寂寞_ 乐观_骄傲_ 夸奖_13. （7分）爱国诗句填空。路漫漫其修远兮，吾将_。（屈原）_，死亦为鬼雄。（李清照）粉身碎骨寻常事，_。（秋瑾）人生自古谁无死，_。（文天祥）老骥伏枥，_。（曹操）_，不教胡马度阴山。（王昌龄）砍头不要紧，_。（夏明翰）14. （11分）把下面的词语被补充完整。形_影_ 筋_力_年少_ _相处_有力 患难_红_绿 _非凡二、 阅读理解 (共1题；共23分)15. （23分）课外阅读，回答问题。1919年春天，年轻的画师徐悲鸿考取了巴黎高等美术学院，后来又向法国的绘画大师达仰学画。达仰看中这位刻苦努力的中国学生，热情地指导他，这却引起了一些人的嫉妒。一天，一个外国学生很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道达仰看中你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去学习，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识一下真正的中国人！从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，每逢节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画呀，画呀，常常一画就是一整天。经过潜心临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。功夫不负有心人。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学院以优异的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出时，轰动了整个画界。那个外国学生看了徐悲鸿的作品，非常震惊，他找到徐悲鸿，鞠了一躬说_。问题：（1）联系上下文，把文章的结尾补写完整。注意正确使用标点符号。 （2）找出下面句子中的联想部分。从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。（3）联系上文，说说“功夫不负有心人”的意思。 （4）填空。文章第_自然段和第_自然段写了徐悲鸿励志学画的经过，这两自然段是_关系。 （5）用自己的话说说徐悲鸿奋发努力学画的原因。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共14题；共104分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 阅读理解 (共1题；共23分)15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、