人教版2019-2020学年五年级语文（下册）期中测试卷.doc

人教版2019-2020学年五年级语文（下册）期中测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1. （5分）请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择(1)(5)题。 （1）“大水冲了龙王庙”常被用来比喻_ A . 做人、做事非常清白B . 人家权势、地位比你高，不得不听人家的C . 本是自己人，却因不相识而相互发生了误会、冲突、争端（2）故事的开始，菜农发现菜园出了什么怪事？_ A . 自己去浇菜的时候，菜地已经被浇过了。B . 菜地的菜不知道被谁摘去了。C . 菜地被人踩成了平地。（3）听了菜农的讲述之后，和尚发现，_住了一个妖怪。 A . 龙王庙里B . 菜园的井里C . 寺庙的后山（4）和尚决定降妖，他降妖的结果是什么？_ A . 妖怪被激怒了，引发了大水。B . 妖怪被成功制服，但引发了大水。C . 妖怪被吓跑后，引发了山洪。（5）龙王和妖怪原本是一家人。下列说法错误的是_ A . 妖怪因为打不过龙王带领的水兵，所以现出了原形。B . 妖怪本是龙王三太子，因犯了律条，被贬出东海。C . 妖怪本来想在凡间做点坏事，好引起世人的注意。二、 知识积累。 (共9题；共35分)2. （2分）下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 河堤（t） 棉袄（o） 懊丧（sng） 填（tin）满B . 泥泞（nng） 熬（o）汤 甘蔗（zh） 的（d）确C . 浓（nng）厚 宵（xio）夜 损（sn）坏 拼（pn）音3. （2分）读下面三组词语，选择字音、字形全对的一组是（ ） A . 退（tu）化 哺（p）乳 挖掘（ju） 隐蔽（b）B . 垂（chu）直 浅（qin）海 宽敞（chng） 水柱（zh）C . 呼（f）吸 喷泉（qun） 锋（fng）利 立即（j）4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 经过一个学期的努力，终于赶上来了。B . 我最爱看舞蹈和音乐。C . 青年人贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。D . 我肯定他大概去图书馆了。5. （2分）下面句子排列顺序正确的一项是（ ） 这样，染色体就产生五花八门的变异，蔬菜的外观也和在地球上时大不相同。太空蔬菜，是指通过太空育种、育苗而培育出来的蔬菜品种。在太空中生长的种子会受到失重、弱地磁、宇宙射线照射等方面的刺激。因此，从理论上讲，这些太空蔬菜都是非常安全的食品。这些蔬菜的种子来自地球，是人造卫星将它们带上了太空。不过，太空蔬菜在培育过程中并没有导入外源基因，不会产生对人体不利的物质。A . B . C . D . 6. （2分）下列对名著解读不正确的一项是（ ） A . 西游记是明代吴承思所著。其中的经类故事有，大闹天宫、大战流沙河、三借芭蕉扇等。B . 海底两万里是英国作家儒勒凡尔纳所著。书中主要讲生物学家阿龙纳斯及两位同伴随“鹦鹉螺号”的船长周游世界的故事。C . 尼摩船长愿意把一切都告诉“我”，国为他不打算让“我”和两个同伴离开潜水艇。D . 唐僧师徒在小雷音寺遇到了妖怪黄眉老祖。7. （10分）照样子，写一写。 （1）兴高采烈（形容高兴的词）：_（2）贴窗花（带动作的词）：_（3）建筑师（职业名称，含“师”字) ：_8. （8.0分）填空。 （1）人非生而知之者，_？（师说）（2）千门万户曈曈日，_。（元日） （3）看到兄弟反目成仇，我想用这样的两句诗来劝诫他们：_，_。（4）敬爱的老师，你的谆谆教诲恰似春雨滋润我的心田，这让我想起杜甫的诗句：“_，_。” 9. （2分）按要求改写句子。 他把随身带的一个四四方方的小包袱打开。（缩句、改为“被”字句）曹小三看不出来。（改为反问句）10. （5分）按要求改写句子。 （1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句） （2）弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句） （3）我的家乡是诸城人。（修改病句） （4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句） （5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句） （6）花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体） 三、 阅读理解。 (共2题；共30分)11. （14.0分）读下面的文段，完成练习。 一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。先生听了，连连点头。接着，先生在孙中山的书上又圈了一段，他念一句，叫孙中山念一句。孙中山会读了，就回到座位上练习背诵。孙中山读了几遍，就背下来了。可是，书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！”（1）关注有新鲜感的词语，学会联系上下文理解下面的词语。 照例：_（2）关注有新鲜感的词语，可以从中体会到人物的品质。 文中“壮着胆子”表现了孙中山的_品质。（3）朗读文中画横线的句子时，重音应该读在哪个词上？写出来。 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。_（4）“这样糊里糊涂地背，有什么用呢？”这句话的意思是（ ） A . 这样糊里糊涂地背，有用！ B . 这样糊里糊涂地背，没有用！12. （16.0分）阅读写字台上摆着的瓷器小花鹿，可真讨人喜欢。圆圆的脑袋上，一对粉红色的小耳朵向上竖着，好像在专心地听着周围的动静。脸上长着两只又圆又亮的眼睛，时时刻刻盯着我。一张小嘴微微张开，像是在跟我说话，又像是恳求我给它唱支歌。小花鹿的身体是橘黄色的，上面还有大红色的梅花斑纹。它那条又小又短的尾巴向上翘着，现出一副调皮的样子。（1）这段话共有_句，写了小花鹿真_。（2）从文中找出意思相近的词。每时每刻_ 逗人喜爱_（3）照样子写词语又圆又亮 又_又_ 又_又_（4）在括号里填上合适的词一_耳朵两_眼睛 一_小嘴（5）写出文中表示颜色的词四、 表达创作能力考查（30%） (共1题；共30分)13. （30分）大千世界无奇不有，自然之道无处不在，一个个奇妙而有趣的疑问在召唤我们去探索和解决。请你以“我的发现”为题写一篇400字左右的文章。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 倾听思考。 (共1题；共5分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 知识积累。 (共9题；共35分)2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、三、 阅读理解。 (共2题；共30分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、四、 表达创作能力考查（30%） (共1题；共30分)13-1、