北师大版六年级下册《金色的鱼钩》同步练习.doc

北师大版六年级下册金色的鱼钩同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 给加点字选择正确的读音打勾。 (共1题；共10分)1. （10分）对号入座，在括号里填上合适的答案“善”在词典中的解释：A.善行，善事 B.交好，和好 C.熟悉D.高明的 E.长于 F.容易，易于 G.办好，弄好能歌善舞 _ 行善_ 面善_善始善终 _ 善变_ 善策_“毫”在字典中的解释：A.细毛 B.指毛笔 C.称上的提绳 D.数量极少，一点毫不稀奇_ 明查秋毫_ 头毫_ 挥毫_二、 比一比，再组词。 (共1题；共10分)2. （10分）给下列字组词征_证_； 崖_涯_；闲_闭_；岷_ 眠_； 磅_榜_三、 朋友手拉手 (共2题；共20分)3. （3分）我能在横线上添上适当的词语。_地瞄准敌人_地躺着尸体_地完成了任务4. （17分）把下列成语补充完整，并任选其中两个造句气_山河 全神_ 居_临_坚强_ 斩_截_ _七_八昂_挺_ _天_地_：_：_四、 选择关联词填空。 (共1题；共10分)5. （10分）选择恰当的关联词填空 因为所以 虽然但是 不但而且如果就 只有才（1）李刚1勤奋学习，2成绩优秀。 （2）1奶奶满头银发，2行动十分利落。 （3）老师1关心我们的学习，2关心我们的身体。 （4）1我们现在不好好学习，将来2不能担当建设祖国的重任。 （5）1坚持改革开放，社会2能进步与发展。 五、 认识感叹号的作用。 (共1题；共7分)6. （7分）给下面句子加上恰当的标点。_先生_他那灰白的抽动着的嘴唇里发出低微的声音_没留心_踩在碎玻璃上_玻璃片插进脚底了_疼得厉害_回不了家啦六、 阅读短文，完成练习。 (共1题；共14分)7. （14分）课外阅读 仙境伙伴们，你欣赏过秋天早晨的田野吗？这真是奇妙的，令人神往的仙境。雾气弥漫在大地上，像层薄纱，把金色的田野、沉甸甸的谷穗、远近的小村，都笼罩起来了。就在你面前的白云，像绸带飘舞着，缠绕在树丛间。这世界仿佛是在幻觉中。你吸一口新鲜的空气吧，有点儿清凉，有点儿湿润。比起城市那时时带着怪味的空气怎样？你吸个饱吧，会感到轻松、兴奋，还有点醉意，好像你的胸膛也饱满起来了。太阳还没有出来，东边的天际是灰暗的，渐渐变成暗红了。天边的云连接着，重叠着。一会儿，阳光从云彩的缝隙中，一束束，一缕缕，射向天际。又映红了大地。这时，远处传来大公鸡的报晓。太阳出来了，先是一丝丝光芒，像红色的线；不一会儿，像烧红的镰刀，像半个橙红的橘子。一转眼，变成了红色的大气球，静静地依傍着大地。一瞬间，阳光穿过树丛，透过晨雾，斜斜地、密密地洒满了大地。拖拉机“突突”地下地了，农民们三五成群地下地了，放牛娃的歌声传过来了伙伴们，你们不是要找仙境吗？仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。（1）给下面划线的字选择正确的读音”。 薄纱1（bo b） 一束 2（s sh） 一缕 3（li l）笼罩4（ln lng） 缠绕 5（ro ro） 树丛 6（cng cn）（2）写出与下面词语的近义词或反义词。 近义词：奇妙1 创造2反义词：湿润3 轻松4（3）选择。 A比喻句 B排比句 C拟人句 D设问句 E反问句 F疑问句你们不是要寻找仙境吗？1你欣赏过秋天早晨的田野吗？2太阳出来了，先是一丝丝光芒，像红色的线。3（4）仙境就在我们这里，这固然是大自然带来的，但更多的是用我们自己的双手创造的。 用“固然”造句：1第 7 页 共 7 页参考答案一、 给加点字选择正确的读音打勾。 (共1题；共10分)1-1、二、 比一比，再组词。 (共1题；共10分)2-1、三、 朋友手拉手 (共2题；共20分)3-1、4-1、四、 选择关联词填空。 (共1题；共10分)5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、五、 认识感叹号的作用。 (共1题；共7分)6-1、六、 阅读短文，完成练习。 (共1题；共14分)7-1、7-2、7-3、7-4、