人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第5单元第18课《将相和》同步练习.doc

人教新课标版2018-2019学年五年级下册语文第5单元第18课将相和同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础达标 (共6题；共41分)1. （6分）看拼音，写词语qn minzhn zho yu_ku wjn mh i_2. （8分）选词填空。 安静 寂静 平静_的山林中，一切都显得那么神秘。教室里非常_，同学们都在认真地做着练习题。湖面_得像一面大镜子。扑闪 闪动 闪烁她的眼中_若晶莹的泪花。蝴蝶_着翅膀飞走了。晴朗的夜空中，群星_。3. （8分）把下列词语按一定的顺序排列 （1）桃花 迎春花 荷花 腊梅 桂花 _（2）端午 重阳 中秋 元宵 除夕 _（3）树 植物 果树 杨桃树 桃树 _（4）观察 构思 分析 修改 写作 _（5）桃花 迎春花 荷花 腊梅 桂花 （6）端午 重阳 中秋 元宵 除夕 （7）树 植物 果树 杨桃树 桃树 （8）观察 构思 分析 修改 写作 4. （3分）根据意思写出词语。有所感触而慨叹，很深刻。_心情安定，毫不在意。形容人在异常情况下毫不慌乱。_形容人、车马来往不绝，连续不断。_5. （11分）根据课文 大自然的声音 父亲、树林和鸟 内容填空。 （1）站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，1！时时来一阵风，把它吹得如2，如3如4。 （2）父亲突然1，朝2的3的树林，4地望了又望，用鼻子5。 6. （5分）按要求完成句子练习。 妹妹笑着说：“我最喜欢听奶奶讲民间故事。”（把句子改为转述句）椰子扑通一声掉进水里。（体会划线部分表现的情景，试着写一写这样的句子）二、 现代文阅读 (共2题；共30分)7. （16分）阅读下文，回答问题 侗寨鼓楼走进侗乡，_向哪个寨上望去，最先映入眼帘的，_是那个象征民族团结、吉祥兴旺的鼓楼。鼓楼是侗寨的标志。在侗乡，有寨必有鼓楼。它古朴端庄、雄伟壮观，集宝塔和亭阁的优雅于一身，全部纯杉木结构，不施一钉一铆，顶梁柱拔地凌空，排枋纵横交错，上下吻合，运用杠杆原理，层层支撑而上，牢固而谨严。每层檐口采用我国至今保存不多的古典建筑“人字形斗拱”艺术，数百年不斜不朽。顶部中央多安琉璃葫芦，阳光照射，耀眼生辉；翘角上雕塑的禽兽饰物，神形兼备，栩栩如生；层檐多施彩绘，玲珑雅致，五彩缤纷。其顶层常置一面牛皮大鼓，遇事则由主事击鼓聚众，决策定夺。侗族的鼓楼，在北史卷九五就有侗族先民“依树积木，以居其上，名日干栏”的记载。唐书梦广杂著等古代文献中，均对侗族的鼓楼有较详细的描写，“以巨木埋地作楼，高数丈，歌者夜则缘宿其上。”由此可见，鼓楼是侗家人集会、议事、休息和娱乐的活动场所，是他们喜爱集群社会生活最明显的体现，更清楚地展示了原始鼓楼文化的情景。每当夜幕降临，男女老少都爱聚集在鼓楼，吹起芦笙曲，弹起牛腿琴，跳起多耶舞，唱起琵琶歌。他们载歌载舞，欢庆丰收，歌唱美好的新生活。鼓楼成了歌的海洋，洋溢着幸福和欢笑。著名的多声部合唱“侗族大歌调”，就是在这里得以完善和提高，为填补祖国音乐艺术的空白作出了重大贡献。这是侗族人民的骄傲，是侗族鼓楼文化的最好见证。我常想，侗族人民为什么对鼓楼有着一种特殊的感情，对建造鼓楼格外热心？不论工程多大，耗资多少，都是侗民自愿捐款、捐料、捐工集体修建。鼓楼建成后，要推选一位热心于公益事业的壮年人看护，每天把鼓楼打扫得干干净净。炎炎夏日，将一桶桶清泉水挂在楼柱上，供人们解渴；隆冬岁月，则燃起篝火，使鼓楼里温暖如春。鼓楼，连着侗家人的心。千百年来，鼓楼作为历史的证人，一直和侗民的命运息息相关，它包含着侗家人的无数辛酸和欢乐。有首侗歌是这样唱的：“鼓楼是村寨的暖和窝，没有鼓楼没处寻欢乐，高高的杉竖起鼓楼架哟，有了聚集的场所有了欢乐的歌”我_是汉人，_生长在侗乡，是鼓楼里的山歌把我养大，自然对鼓楼有着深深的眷恋。无论走到哪里它都在我的心中占据着重要的位置，伴随着我的生活，激励我迈步在人生的旅途上（1）找出下面一句话中的动词。 每当夜幕降临，男女老少都爱聚集在鼓楼，吹起芦笙曲，弹起牛腿琴，跳起多耶舞，唱起琵琶歌。（2）先把下列关联词语填入文中的横线上，然后任选一组写一句话。 虽却 不论都走进侗乡，_向哪个寨上望去，最先映入眼帘的，_是那个象征民族团结、吉祥兴旺的鼓楼。我_是汉人，_生长在侗乡，是鼓楼里的山歌把我养大，自然对鼓楼有着深深的眷恋。（3）认真阅读选文第二自然段，用简洁的语言概括出侗寨鼓楼的特点。 （4）鼓楼在侗家人的生活中起到了什么作用？你从文中体会到了作者对侗寨鼓楼有着怎样的感情？ 8. （14分）阅读短文回答问题 握住母亲的脚日本一位名牌大学的毕业生到一家颇具实力的公司应聘面试，主考人对这位才华横溢的大学生提了一个问题：“你抱过你母亲的脚吗？”年轻的大学生被主考的提问弄愣了，满脸（排 绯）红。主考官接着又说：“明天这个时候，请你再来，不过有一个条件，你（必须 必需）抱抱你母亲的脚。”青年红着脸走了。他闹不明白主考官的用意，但无论如何，自己也要按照主考官的要求抱抱母亲的脚。 青年大学生早年丧父，贫寒的家里只有他与母亲相依为命。母亲靠替人做佣人，才供他读完大学。青年大学生其实是理解母亲的，也很爱他的母亲，但他压根儿没抱过母亲的脚，他不知抱母亲脚时心会是一种什么样的滋味。青年回到家时，母亲还没归来。他想母亲长年在外奔波，那双脚一定疲乏，今晚，我一定要替她洗洗脚，然后轻轻按摩一番。母亲很晚了才归来。青年请母亲坐下，然后端来一盆热水，右手拿毛巾，左手握住母亲的脚。突然间，他发现母亲的脚（竟 竞）然像木棒一样坚硬。青年大学生顿时潸然泪下，紧紧将那脚拥在怀里，久久不肯松手开。第二天，青年如约去了那家公司，心情（沉重 深重）地对主考官说 我现在才真正明白 做人是那么不容易 成才又是何等的（坚 艰）难 你让我明白了一个极其简单的道理 人只有理解母亲 他才可能善待自己 主考官这时笑了，点点头说：“你明天来公司上班吧！” 主考官旨在（考验 检验）大学生的悟性，岂料却让一个人的灵魂获得了升华。（1）在文中的横线上加上标点。1 （2）选择括号内正确的字和恰当的词语。 （3）根据意思在文中找出相对应的词语。 互相依靠着过日子，彼此不能分离。 1时刻牢记着。 2能力出众。 3（4）写出文中的一个比喻句，然后再仿写一个。_（5）从这个故事中你受到了什么启示？_第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础达标 (共6题；共41分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8、4-1、5-1、5-2、6-1、二、 现代文阅读 (共2题；共30分)7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、