人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第六组第22课《古诗词三首》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年语文四年级下册第六组第22课古诗词三首同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共6题；共6分)1. （1分）看拼音，写汉字。cn sng zhu y gng yn_ _ _bi l bin si zh l_ _ _2. （1分）给形近字组词 仰_赌_跨_垫_虚_抑_睹_垮_势_虑_3. （1分）选词填空 横贯 横卧（1）青藏铁路1羌塘草原,游客可以在火车上领略壮丽的自然风光和独特的人文风情。 （2）长城像一条巨龙1在我国北方的崇山峻岭上。 （3）我们班1三周获得流动红旗。 （4）大雨整整1了三个小时。 （5）下雨了，球赛仍在1进行。 （6）1交通秩序，2公共安全，3公共财产，4环境是社会公德的基本要求。 4. （1分）选词填空创举 创造世界上的一切财富都是劳动人民_的。赵州桥大桥洞顶上的左右两边，还各有两个小桥洞，这种设计是建桥史上的_。5. （1分）按课文内容填空。_莺飞_，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学_，忙趁_放纸鸢。_，吃月饼，_照。重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。_，_。6. （1分）多音字组词。供：gng_ gng_当：dng_ dng_了：le_ lio_二、 阅读理解 (共1题；共4分)7. （4分）课内阅读。昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（1）诗歌的前两句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？（2）诗歌的三四句写了什么内容，表现了诗人怎样的感情？（3）请你说说诗中儿童的性格特点。第 4 页 共 4 页参考答案一、 基础运用 (共6题；共6分)1-1、2-1、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、4-1、5-1、6-1、二、 阅读理解 (共1题；共4分)7-1、7-2、7-3、