北京大学“挑战杯”培训讲座环境科学与工程学院宣讲会.ppt

1 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 挑战杯经验交流与学术创新 环境科学与工程学院06级博士生张宝刚 2008年10月22日 2 项目概况挑战杯心得体会几点建议 报告内容 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 3 项目主要概况 题目 山东省厌氧水处理技术的应用 选题理由 课题相关 国家发改委环境督察 类型 调研资助 上海帕克公司 暑期实践课题 指导老师 王奇副教授所获奖项 北京大学第十六届挑战杯一等奖 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 天时 地利 人和 4 项目概况 历时长 前后两月 涉及人员多 范围广 山东大部分地市 一次痛并快乐着的调研与实践 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 5 项目概况 历时长2007年7月20日 9月15日 约两个月 前后三次往返北京与山东每次在山东实地调研10天以上电话与网络查询同步进行 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 6 项目概况 范围广山东17地市中 调研10个涉及工业企业 环保公司 设计院所 行业协会 政府部门 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 7 8 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 9 项目概况 参与人员多母校老师 当地领导调研单位的环保主管与工作人员调研当地的同学 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 10 主要成果 了解到各单位有关厌氧的基本情况对代表性单位进行深入发掘获得山东地区厌氧发展的整体状况利用供求原理分析了厌氧发展的前景对山东厌氧发展提出了参考性建议此次调研增强了我对博士课题的信心 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 自我评价 工作量大而创新不足 11 项目概况挑战杯心得体会几点建议 报告内容 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 12 挑战杯心得体会 挑战杯是自我鼓励的过程 发文章vs自我奖励 挑战杯不需专门时间而意外收获 研究生与本科生分开评奖 前者参与人员相对少 机会相对多 本科生最好与研究生联合评委老师偏好学术研究而不是调研 创新 理科思维 团队作战强于个人表演 鼓励学科交叉 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 13 挑战杯心得体会 参与机会多 若干次的征集课题 若需资助当前需报名 课题可以是已完成的内容 要求相对宽泛时间相对充足 历时近一年挑战杯是全国性项目 可为学校争光现实一点 对自己评奖评优也有帮助 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 14 项目概况挑战杯心得体会几点建议 报告内容 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 15 几点建议 将挑战杯与自己课题相结合 环工硕 SCI 要求高 研一时间相对充裕 可多尝试 选择合适的指导老师 一般指导老师会当初审评委 关注学科前沿与研究热点 或许有意外惊喜 研究生选题相关 多多参与重点资助课题 与学校发展相关 增强爱校荣校意识 研究生特别注意 及早动手 丰衣足食 也适用于研究生学习 北京大学第十六届 挑战杯 五四青年科学奖 16 未名湖是个海洋 诗人都藏在水底 灵魂们都是一条鱼 也会从水面跃起 鸟儿飞来这个地方 这里是我的胸膛 这里跳着我心脏 未名湖是个海洋 预祝顺利 谢谢