新都区龙桥小学五年级下学期语文综合月考试卷.doc

新都区龙桥小学五年级下学期语文综合月考试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共8题；共70分)1. （4分）看拼音写词语。fng y tng zhuy nr yu tng hugng jng_2. （8分）读一读，连一连，组成词语。 椰_ 崖 苍_ 至淘_ 壳 惊_ 动悬_ 气 甚_ 皮添_ 柴 顽_ 茫3. （4分）选择正确的汉字（A.保 B.宝）_贵（A.遥 B.摇）_望（A.艰 B.坚）_固（A.即 B.既）_然4. （6分）词语接龙。梦寐以求 _ _ _闷闷不乐 _ _ _5. （4分）选择恰当的关联词语填空。宁可也 与其不如 尽管还是渔夫和妻子_自己多受些苦，_要把西蒙的孩子抱回家中抚养。桑娜觉得_看着西蒙的孩子活活饿死，_自己多受些苦，把他们抱回来。6. （5分）变换词语顺序，写出几个不同的句子，好吗？不可一日无此君。7. （4分）默写饮湖上初晴后雨_，_。_，_。8. （35分）按课文内容填空。 （1）没有几分钟，“大部队”便_，老远就听到它们的叫声。它们大都是_。有的排成_，有的_，一批一批，_。先回来的鸟在林内_，好像_，又像在_；后到的鸟与林中的鸟_，_，很快找到自己_，与熟悉的伙伴会和。 （2）小外甥把月亮比作_,你想把月亮比作_。你想写的一句写月亮的诗是_代_（诗人）的_，_。 （3）灰椋鸟写出了灰椋鸟归林的壮观场面，你想用_，_等成语来形容这个场面，你还想到一句写鸟雀的古诗_，_。 （4）这学期，我们游览了_的秦兵马俑，_的维也纳，_的金字塔；还认识了_的海伦.凯勒，_的郑和，_的司马迁，_的彭德怀，_的人民子弟兵等。其中，我最喜欢_，因为_。 （5）毛泽东是伟大的政治家、军事家。四渡赤水出奇兵中“_”一句对他的军事才能作了高度评价。此外，他还是一位杰出的诗人。本学期我们学了他写的诗_和词作_。课外，我们还读过他写的_。 二、 阅读理解 (共2题；共32分)9. （10分）根据课文内容填空（1）西江月夜行黄沙道中中“ _，_”两句与“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”有异曲同工之妙。（2）春夜细雨中最能体现春雨特点的诗句是_，_。（3）“伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，_”志在流水，钟子期曰：“善哉，_ ”由于“伯牙绝弦”这个传说，人们常用“_”比喻知音难觅或乐曲高妙。（4）中国现代文学史上第一篇白话小说 _，作者是_ ，我们本册所学的课文_ 节选自他的小说故乡。10. （22分）回答问题照顾掉队的小藏羚羊藏羚羊是我国特有的珍稀野生动物。每年六七月份，分布在可可西里各地的雌性藏羚羊就会集结成群，长途跋涉前往气温凉爽、水草丰美的卓乃湖、太阳湖等地生宝宝，一个月后又带着新生的小藏羚羊返回原栖息地。2002年入秋时节，从可可西里南部到北部生宝宝的藏羚羊回迁。在一个湖塘边，施工人员发现一只掉队的小藏羚羊，耷拉着脑袋，一动不动地趴在地上。几个人赶紧把这只奄奄一息的小藏羚羊抱回驻地。医生和施工人员急忙给它救治，并像照顾婴儿那样精心呵护着。经过15天的精心照顾，小藏羚羊的身体已完全恢复。此时，大部分藏羚羊已穿过工地向内地迁徙，为了让藏羚羊能更好地生存，必须把它放回高原。当这只经过施工人员救助的小藏羚羊，被三个大男人抱至预定地点放到地上后，这只小羊对他们依依不舍。他们三人前面走，它就在后面跟，无计可施的他们只好挥起双手赶它、轰它，小羊羔这才一步三回头恋恋不舍地离去。看到小羊羔如此有情有义，又想到和它一起度过的半月时光，三个大男人不禁鼻子一酸，眼睛发潮，泪水婆娑地目送着这只小藏羚羊汇入回迁的藏羚羊群中（1）给词语注音。栖息_ 耷拉_ 婆娑_（2）把词语补充完整后，再解释词语。长途_ _：_。_ _一息：_。无计_ _：_。（3）小藏羚羊为什么依依不舍地不忍离去？（4）这个故事什么地方让你感动？三、 写作 (共1题；共5分)11. （5分）作文。有时礼物代表着祝福，有时礼物代表着鼓励，有时礼物代表着感激，有时礼物代表着一份心意，有时礼物代表着一个故事。礼物可以是人情往来赠送的物品，也可以是身边人的金玉良言。礼物能传递人间的真情，能拉近人与人之间心灵的距离。每一份礼物都代表一份心意，每一份礼物的背后往往藏着一个动人的故事。请以“最好的礼物”为题，写一篇文章。要求：选材典型新颖，抒发真情实感写记叙文；不少于600个字；文中不得出现真实的人名；书写要正确、规范、美观。四、 提升练习 (共15题；共50分)12. （6分）读课文第二段，将下列句子按先后顺序排列。_乐队奏国歌。_升国旗，鸣礼炮。_毛泽东主席出现在主席台上。_林伯渠秘书长宣布典礼开始。_毛主席宣读中央人民政府公告。_毛泽东主席宣布“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了。13. （7分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。_明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。_接连下了几场雨，终于晴了。阳光很好，碧空如洗，树叶绿得发亮，明明的妈妈感叹道：“天气真好啊！”_明明好奇地问：“阿姨，太阳是什么样的？”_明明的爸爸挑了一个大大的番茄放在明明手上，说：“太阳就是这样的，你摸摸看。”_有一次，明明突然问我：“阿姨，你是用双拐走路的吗？”我一愣，这聪明的孩子，她一定听出了我拐杖的声音。_我想了想，说：“太阳很温暖，很大很圆，早晨和傍晚是红色的”我忽然想到明明根本不可能知道颜色，就住了口，不知道该怎么说下去。_“是啊！太阳总算出来了。”我说。14. （3分）填空。西游记中你最喜欢的故事情节是，_。红楼梦中你印象最深的人物形象是，_，三国演义中你最佩服的人物是_。15. （5分）仿照课文第三自然段按照空间顺序介绍一个地方的写法，描写你的教室。 16. （7分）我会看图写话 （1）看图连一连。 图中画的是_ 放风筝他来到了_ 小熊他在_ 郊外（2）结合图意写话。（不会写的字用拼音代替） 今天下午起风了，_（谁）来到郊外_（干什么）。看着_飞上了蓝蓝的天空，他_地笑了。17. （2分）选出意思不同于其它三句的一句（ ）。A . 你觉得跑进家来的小松鼠可爱吗？B . 难道你觉得跑进家来的小松鼠不可爱吗？C . 你不会不觉得跑进家来的小松鼠是可爱的吧？D . 你一定不会觉得跑进家来的小松鼠不可爱。18. （2分）附加题。 在学校花园边要立标语牌，下列四句最委婉的一句是（ ）。A . 爱花，让花留在枝头B . 严禁摘花，违者罚款C . 爱园如家，请勿摘花D . 爱护花草，禁止摘花19. （2分）下列句子中划线字的意思与其他三项不同的一项是（ ） A . 这条路我常走，所以很熟。B . 夜深了，森林里的小动物都已经睡熟了。C . 公鸡报晓，是人们所熟知的。D . 他刚到班上时，由于和同学们不熟 ， 很少说话。20. （2分）下列句子改变后，意思不同的一组是（ ）A . 这个道理容易明白。 这个道理不难明白。B . 没有谁不被英雄的事迹所感动。 有谁被英雄的事迹所感动？C . 这件事你得告诉他。 这件事你非告诉他不可。D . 学好一门手艺要花很大力气。 学好一门手艺不能不花力气。21. （2分）卖火柴的小女孩说：“奶奶！请把我带走吧！”这句话的朗读语气应该是（ ） A . 陈述B . 请求C . 疑问D . 感叹22. （2分）下列语句中划线部分的成语运用不恰当的是（ ） A . 妈妈做的菜余音绕梁 ， 让我百吃不厌。B . 这孩子做事情总是喜欢别出心裁 ， 但有时候也会弄巧成拙。C . 这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工 ， 令人赏心悦目。D . 小熙写起作文来总能妙笔生花 ， 因为她的课外阅读很广博。23. （2分）把下面的两句话概括成一个句子，最恰当的是（ ）。吸烟人士患上肺癌的机会较高。 吸入“二手烟”对健康有不良影响。A . 吸烟的害处很多。B . 吸烟会导致家破人亡。C . 吸烟的人容易患病。D . 吸烟对人对己都有害处。24. （4分）选择。（把正确选项的序号填在括号里）、 （1）与“宁为玉碎，不为瓦全”一句的句子类型完全相同的一句是（ ） A . 即使牺牲自己，也不暴露潜伏的目标。B . 与其说它是城市，还不如说它是渔村更合适。C . 既然天上没什么好，你就不用回去了。（2）句子意思不同于其他三句的是（ ） A . 这样精彩的表演，使我赞不绝口。B . 这样精彩的表演，不能不使我赞不绝口。C . 这样精彩的表演，怎能使我赞不绝口?D . 这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口?25. （2分）某政要的儿子驾车外出，违反交通规则被抓，交警正在填写罚单。这人一副满不在乎的神色说：“你知不知道我爸爸是谁？”交警一面继续开罚单，一边说：“这个恐怕我帮不了你，小伙子，你为什么不试着回家问问你妈妈？”他们两人的一问一答，都是： A . 威武不能屈B . 岿然不动C . 醉翁之意不在酒D . 以强凌弱26. （2分）有一次，德国大作曲家约翰内斯勃拉姆斯应邀到银行家拉登堡家作客：席间，主人拿出一瓶葡萄酒，说：“尊敬的音乐家，请您品尝！这是最好的酒，是我酒中的勃拉姆斯。”勃拉姆斯尝了一口，觉得并不是最好的酒，就微笑着说：“嗯，不错。不过如果这是您酒中的勃拉姆斯，那么，请您最好还是把贝多芬拿上来！”符合勃拉姆斯答话原意的一项是（ ） A . 讽刺主人吹牛B . 声明自己不如贝多芬C . 向主人提出更高的要求D . 不如演奏贝多芬的曲子第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用 (共8题；共70分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、答案：略8-2、答案：略8-3、答案：略8-4、答案：略8-5、二、 阅读理解 (共2题；共32分)9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、10-4、三、 写作 (共1题；共5分)11-1、四、 提升练习 (共15题；共50分)12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、24-2、25-1、26-1、