人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第一组第3课《鸟的天堂》同步练习.doc

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第一组第3课鸟的天堂同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共8题；共42分)1. （5分）读拼音，写汉字。png fngu fnf nshn chyn lincho rng_2. （8分）我是拼音小能手_茂盛纠正垂直3. （3分）写出近义词敏锐_ 司空见惯_ 虔诚_4. （4分）读诗赠汪伦“将欲”与_相照应，写出了诗人出乎意料的_的情态。5. （7分）多音字组词泊 b_ _ p_ _涨 zhng _ zhng _缝 fng_ _ fng_ _的 d_ _ d_ _6. （5分）想想，填填。春天来了，小池塘变得更美丽了！柳条倒映在池塘里，像_，飞过的燕子倒映在池塘里，像_， _倒映在池塘里，像_。7. （5分）读句子，说一说你从中体会到了什么。 （1）我有机会看清它的真面目，真是一棵大树，枝干的数目不可计数。 （2）那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。 （3）我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只；看见了那只，另一只又飞起来了。 8. （5分）品味下面的句子，说说它们的表达效果。妈妈指挥爸爸、弟弟和我，看火的看火，擀皮的擀皮，送皮的送皮，颇似沙场点兵。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。二、 语段阅读 (共1题；共14分)9. （14分）课外阅读。你见过生长在山坡野地上的野菊花吗？你喜爱那漫山遍野的野菊花吗？也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵朵普普通通的小花。我特别喜爱野菊花。记得我小时候在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外去玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。它那小小的绿色叶片衬托着它那小小的黄色花朵，好看极了。可当它没有开花的时候，人们以为它是一棵棵小草。秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。外婆告诉我，野菊花还有很多用途。那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮出血了，我直叫痛，这时外婆马上摘下几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。外婆说，野菊花还有消毒止血的功能。解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。我没有想到野菊花有这么多用途。我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。假期去外婆家总要摘不少带回家里来。妈妈教我把野菊花洗净晒干，泡茶喝，我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。野菊花土生土长，无所需求，却默默地无私地向人们奉献。我喜爱它的朴素，它的顽强，我觉得人不需要有一点野菊花的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只要给予。（1）写出下列词语的近义词。朴实-_ 依然-_惦记-_ 奉献-_（2）给下面划线的字选择正确的解释，在横线上标出序号。败：失败；打败；搞坏；解除，消除清热败火_顶：支撑；顶撞；相当，抵；顶替，代替顶住_（3）本文的中心思想下面哪一种概括得最确切_。本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花朴实、顽强的品格和无私奉献的精神，表达了“我”愿向野菊花学习的美好愿望。本文通过记叙野菊花的特点，说明了野菊花有广泛的用途。本文通过记叙野菊花的特点及用途，赞美了野菊花有顽强的生命力，表达了“我”喜爱野菊花的思想感情。第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共8题；共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、8-1、二、 语段阅读 (共1题；共14分)9-1、9-2、9-3、