人教新课标（标准实验版）三年级下册 第四单元 单元测试.doc

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第四单元 单元测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识积累与运用 (共10题；共108分)1. （6分）给下面的多音字组词。朝 zho_ cho_传 chun_ zhun_好 ho_ ho_2. （5分）给划线字选择正确的读音。颤动(chn zhn) 崭新(zn zhn) 铁锹(qi qio)崛起(ju ji) 惬意(qi xi) 储存(ch c)3. （10分）我会选字填空。 【面 座 头 把】 一_高山 一_雨伞 一_红旗【桃 跳 玩 完】 _花 _耍 _成【跑 饱 在 再】 等我吃_饭，_和你一起玩。【呢 吧 吗】 我的铅笔哪儿去了_？我们一起做游戏_！4. （7分）词语积累描写秋的四字词语：秋高气爽、_、_、_、_、_、_5. （5分）根据古诗内容填空。 （1）题临安邸这首诗中用“_”三个字，责问统治者：骄奢淫逸的生活何时停止？ （2）示儿这首诗中作者的遗憾是：_；作者的嘱咐是：_。（用原文中部分语句回答） （3）乞巧这首诗的作者是唐代诗人_，这首诗的后两句是_。 6. （3分）写出下列词语的反义词 容易_ 悲伤_ 丑陋_7. （7分）背诵与积累。 （1）补充下列名句。听君一席话，_。此时无声_。_，忠言逆耳利于行。（2）请写四个你课外积累的描写春天的四字词语。_；_；_8. （8分）给加下划线字选择正确的解释。（1）呢喃软语：（ ）A . 柔和B . 软弱C . 能力弱，质量差D . 容易被感动或动摇（2）通晓鸟语：（ ）A . 天刚亮的时候B . 知道C . 使人知道（3）疏忽怠慢：（ ）A . 分散B . 关系远C . 粗心大意，忽略D . 不熟悉（4）终日忙碌：（ ）A . 最后B . 指人死C . 到底D . 自始至终的整段时间9. （48分）句子练习。 （1）给句子加标点。_不行太少啦_他轻轻地摇摇头_小梁说_真的弄点吃的不容易啊_有时候等了半夜也不见鱼上钩_为了弄一点儿鱼饵_我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓_（2）三国演义、水浒传是古代四大名著。（修改病句） （3）群马疾驰，向我们飞来。（改为比喻句） （4）洪水吞没了小伙子。（改为“被”字句和“把”字句） （5）小艇像新月。（扩句） （6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。（缩句） （7）小红学习好。小红爱劳动。（用关联词语把两句话合成一句话） （8）你不像个党员。（改为反问句） （9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。祖国 欢欣鼓舞 人民 诞生 伟大 了 中国 感到 的10. （9分）我会仿写词语。一棵一棵 _ _ _郁郁葱葱 _ _ _一年年 _ _ _二、 阅读积累与运用 (共2题；共25分)11. （8分） 冰 花今天早晨，我起床以后，发现窗户的玻璃上有许多美丽的冰花。冰花的形状各异：有的像小树，有的像小草，有的像小花朵，有的像小树叶各式各样，美丽极了。太阳一升起来，它们就悄悄地融化了。我问爸爸冰花是怎么结成的?爸爸说，那是冷空气的作用。夜晚，外边的气温较低。屋里热空气遇冷，就变成了水珠子。水珠子碰到冷空气，就变成了薄冰。因为玻璃上的灰尘分布不一样，所以就结成了不同形状的冰花。（1）短文有_个自然段。（2）写出下列词语的近义词。美丽_悄悄地_（3）用“有的像有的像有的像”写一句完整的话。12. （17分）阅读下文，回答问题。 女儿重做寒假作业寒假期间，女儿整天优哉游哉地看电视。每当我问她作业做完了吗，她总会嗤之以鼻地说：“小菜一碟，开学之前给你看！”快开学了，我要女儿把作业拿来看看。女儿喜滋滋地钻进书房，得意扬扬地把两本寒假作业递到我手上。我翻了翻，作业全做完了，没有一处空白。抽查了几道数学题，答案都对。我刚想表扬她做得不错，却发现作业本上的字有些不像女儿的笔迹。我马上（觉察 发觉）到事有蹊跷，（严厉 严肃）地说：“不对，这不是你写的！”女儿（表情 神情）紧张起来，结结巴巴地说：“是我写的。”我翻出她先前的作业本，比对笔迹，然后说：“你看，这上面的字根本就不一样！”女儿在铁证面前不得不低下头，承认了事实。原来，放假前夕，女儿的一个同学告诉她，现在网上有很多专门替人做作业的“枪手”。为了让自己玩得（痛快 爽快）些：女儿在同学的“帮助下用压岁钱顺利地达成了交易。那晚，女儿知道自己做错了，她没看电视，用涂改液逐一抹掉作业上面的答案，重新做作业。第二天下班回到家，我把两本新的寒假作业交给她，对她说：“在这上面重新做吧，无论你做不做得对，我都不会怪你。”女儿眼圈红了，说：“对不起，我错了。”我语重心长地对她说：“自己的作业应该自己完成，你请别人做，是对老师的不尊重，是对其他认真完成作业的同学的不尊重，更是对自己人生的不尊重。我希望你以后做好自己分内的事，不要再自欺欺人。”女儿郑重地点了点头，三天后，她把新的寒假作业交到了我手上。（1）照样子写词语。 喜滋滋、_得意扬扬、_（2）选择括号里恰当的词语。 （觉察 发觉）_ （严厉 严肃）_（表情 神情）_ （痛快 爽快）_（3）选文第1自然段中画线的句子运用了哪些描写方法？表现了“女儿”什么样的心理？ （4）读画“_”的句子，说说同学是怎样“帮助”女儿的？ （5）文中的“帮助”是应该接受还是拒绝，如果你想拒绝，会怎么说？ 三、 习作 (共1题；共5分)13. （5分）看图写话。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识积累与运用 (共10题；共108分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、5-3、6-1、7-1、7-2、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、9-8、9-9、10-1、二、 阅读积累与运用 (共2题；共25分)11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、三、 习作 (共1题；共5分)13-1、