教科版五年级（下）科学期末直通车（四）第三单元 时间的测量36.doc

教科版五年级（下）科学期末直通车（四）第三单元 时间的测量36姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 填空题 (共5题；共19分)1. （4分）如图所示，小果做了甲、乙两组实验(摆绳下各挂一颗相同的螺母并起摆的幅度相同)，每组均多次测量一分钟内摆动的次数。（1）如果是甲的摆动次数较多，乙的摆动次数较少，则证明_（2）在上述基础上如果增加乙的摆动次数，并多于甲的摆动次数，其中的一个办法是_（3）如果甲处再并排挂上一个螺母，多次测量一分钟内摆的次数后得摆动速度与原来_(填“相同”或“不相同”)，这一现象说明_2. （5分）如图所示为摆绳长度相同的两个摆A和B。（1）在_相同的情况下，A和B的摆动快慢会_。(填“相同”“不同”或“不清楚”) （2）你认为上述现象产生的原因是_。 （3）如果要使A和B在相同条件下摆动速度一样的话，可以通过减少A的_或增加B的_来实现。3. （4分）巳时是_点到_点，酉时是_点到_点。(24时制) 4. （2分）很久以前人们就注意到太阳的 _和_的变化是有规律的。 5. （4分）“摆每分钟摆动的次数与什么因素有关”的研究计划。我推测，影响摆每分钟摆动次数的因素可能是：_我选择研究的问题是：摆每分钟摆动的次数是否与_有关。研究需要的材料有：_研究的方法和步骤：_二、 判断题 (共10题；共20分)6. （2分）古时候人们利用水流来计算精确的时间。 7. （2分）古埃及人把一天分为24个时辰。 8. （2分）中国古代最早的水钟是受水型水钟。9. （2分）随着计时工具越来越先进，计时的精度也越来越高。 10. （2分）时间是看不见、摸不着的，所以我们无法找到时间留下的痕迹。11. （2分）日晷是古代人们利用光影来计时的一种工具。 12. （2分）不管用什么材料做成的摆，只要它们的摆绳一样长，那么，这些摆在相同时间里摆动的次数就会是一样的。 13. （2分）时间流逝的速度是有快慢的。 14. （2分）随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。 15. （2分）在滴漏实验时，瓶里的水多的时候，滴水的速度会快一些；瓶里的水少的时候，滴水的速度会慢一些。 三、 选择题 (共15题；共30分)16. （2分）张华同学要做一个每分钟摆动60次的摆，结果发现一分钟内摆动了55次，你认为应该（ ）。 A . 适当加长摆绳B . 适当缩短摆绳C . 适当增加摆锤重量D . 适当增大摆幅17. （2分）一天中，太阳光下的物体影子变化的规律是（ ）。A . 长-短-长B . 短-长-短C . 长-短18. （2分）在夜晚时，下列做法中不能用来测量时间的是（ ）。 A . 放置一个简易日晷B . 观察沙漏C . 点燃一盘蚊香19. （2分）摆绳长短相同的两个摆，下面的说法正确的是（ ）。 A . 摆绳下面拴的物体越重，摆动得越快B . 摆绳下面拴的物体越轻，摆动得越快C . 摆动的快慢相同，与摆绳下面拴的物体的轻重无关20. （2分）当我们的手表或者时钟出现计时不准时，最好的校时方法是（ ）。 A . 与同学对表B . 听广播报时C . 自己估测21. （2分）航天员在太空中需要按作息时间安排工作。下列装置可以在太空中用于计时的是（ ）。 A . 水钟B . 日晷C . 摆钟D . 原子钟22. （2分）时间越长，测得的水越多的是（ ）。 A . 泄水型水钟 B . 受水型水钟23. （2分）一只摆钟一昼夜走快了三分钟，为了使它计时准确，下列方法有效的是（ ）。 A . 缩短摆的长度B . 加长摆的长度C . 增大摆锤的重量D . 减小摆锤的重量24. （2分）下面各图中，摆在1分钟内摆动次数最多的是（ ）。 A . B . C . 25. （2分）在夜晚时，下列做法不能用来测量时间的是（ ）。 A . 在灯下放置一个简易日晷B . 观察沙漏C . 燃一盘蚊香26. （2分）300毫升水的滴漏实验中，前10毫升水和最后10毫升水滴的速度比较，（ ）。 A . 前10毫升水滴得快B . 最后10毫升水滴得快C . 滴速一样快D . 不确定27. （2分）滴漏实验中10分钟滴下l0毫升水，则过了20分钟，可能滴下的水量为（ ）。 A . 20毫升B . 大于20毫升C . 小于20毫升28. （2分）正午时太阳下影子的方向是指向（ ）。 A . 北B . 南C . 东D . 西29. （2分）下列现象中，能较为准确测量时间的是（ ）。 A . 运动后的心跳声B . 下雨时的雨滴声C . 匀速前进的火车车轮声30. （2分）下午2时，小明测得一棵小树在阳光下的影子长1米，1小时后再去测量，小树的影子（ ）。 A . 大于1米B . 小于1米C . 等于1米四、 连线题 (共1题；共5分)31. （5分）请将下列的计时器与对应的原理连线。 日晷 根据摆的等时性原理计时水钟 根据太阳和影子的关系计时机械摆钟 根据滴水的等时性原理计时五、 探究题 (共3题；共21分)32. （6分）某小组研究“摆自由摆动的快慢与摆锤重量的关系”一实验过程：保持摆锤的长度不变，改变摆锤的重量，使摆锤的重量分别增加到原来的2倍、3倍，观察摆在15分钟内摆动的次数，并记录下来。(见下表) 原来重量 2倍重量 3倍重量 第一次 13 13 10 第二次 13 10 13 第三次 13 13 13（1）该组在研究数据时发现，有两个数据填写错误，是哪两个数据?正确的数据应该是多少? （2）通过这个实验，可以得出结论：_33. （5分）小玲、小红和小丽在操场玩荡秋千，小丽把小玲、小红分别轻轻推了一下，细心的小丽发现，她俩往返摆动一次的时间几乎一样，那么，秋千往返摆动一次的时间与哪些因素有关呢?三人对此问题进行研究，提出了以下猜想： 猜想1秋千往返摆动一次所用的时间可能与人的重量有关；猜想2秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千的绳长有关；猜想3秋千往返摆动一次所用的时间可能与秋千摆动时离开中心线的最大距离有关。为了验证上述猜想，她们来到实验室，找来刻度尺、秒表、细线(细线无弹性)、小球，依照科学学习中的实验方法，按图进行实验，得到下表中的数据。实验序号小球质量m/g从O点到小球中心的距离l/m小球持动时距中心线最大距离s/m小球往返摆动10次所用时间t/s小球往返摆动1次所用时间t0/s200.80.1018.01.80201.00.1420.02.00201.20.1022.02.20301.00.1420.02.00301.00.1020.02.00请你通过分析回答下列问题：（1）为验证猜想1，应选用序号为_两组实验进行对比分析。 （2）为验证猜想2，应选用序号为_两组实验进行对比分析。 （3）为验证猜想3，应选用序号为_两组实验进行对比分析。 （4）实验结论：小球往返摆动1次所用的时间与_有关，与_无关。34. （10分）在对摆进行研究的时候，小红发现小球每摆一个来回的时间似乎都相同，于是，她产生了猜想，摆锤来回摆动一次所用的时间可能与小球的重量或摆绳的长度有关。为了验证自己的猜想，她准备了三个大小相同，重量分别为20克、40克、60克的小球，铁架台。 （1）小红还需要准备_、_实验仪器才能进行实验。 （2）在测出不同条件下，小球来回摆动一次所用的时间后，得到了表中的数据。序号 小球的重量(克) 摆绳的长度(厘米) 一个来回的时问(秒) 1 20 20 2.22 40 20 2.2 3 60 20 2.2 4 60 15 1.95 60 10 1.5为了研究小球来回摆动一次的时间与摆绳的长度的关系，应选择序号为_(多选)的数据进行分析。（3）分析表中的数据可以初步得出结论：摆的快慢与_无关，与_有关。 （4）小明也想研究摆的快慢与摆绳长度的关系，安装好实验装置以后，小明让摆自由摆动，观察摆在15秒内摆动的次数，反复三次。接着将摆绳的长度增加到原来的两倍，观察改变后的摆在15秒内摆动的次数，也反复三次。请分析小明实验中比小红做得好的地方。(至少两点) 六、 简答题 (共2题；共15分)35. （10分）古代人们曾经用水钟来计时，仔细观察右图的水钟，请回答问题。 （1）这个水钟是（ ）。 A . “受水型”水钟B . “泄水型”水钟C . “流水型”水钟（2）漏斗上方的溢水口的作用是（ ）。 A . 防止水流入漏斗太少B . 使漏斗内的水面保持不变C . 让脏水从这里流出（3）水从漏斗出水口流入容器的速度是（ ）。 A . 固定不变的B . 不断加快的C . 不断减慢的（4）随着水量的增加，浮标会（ ）。 A . 上升B . 下降C . 不动（5）水钟上的刻度是（ ）。 A . 无规律的B . 不均匀的C . 均匀的36. （5分）如果你没有任何钟表，你有什么方法知道时间?请至少写出三种方法。 第 14 页 共 14 页参考答案一、 填空题 (共5题；共19分)1-1、1-2、1-3、2-1、2-2、2-3、3-1、4-1、5-1、二、 判断题 (共10题；共20分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、三、 选择题 (共15题；共30分)16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、四、 连线题 (共1题；共5分)31-1、五、 探究题 (共3题；共21分)32-1、32-2、33-1、33-2、33-3、33-4、34-1、34-2、34-3、34-4、六、 简答题 (共2题；共15分)35-1、35-2、35-3、35-4、35-5、36-1、