人教新课标（标准实验版）三年级下册 第4课 珍珠泉 同步测试.doc

人教新课标（标准实验版）三年级下册 第4课 珍珠泉 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 读一读，选一选。 (共1题；共8分)1. （8分）拼一拼，组词语。曲 q_ q_ 担 dn_ dn_倒 do_ do_ 似 sh_ s_ 二、 辨字组词。 (共1题；共4分)2. （4分）想一想，填一填。美丽的_ 弯曲的_ 茂密的_ 清澈的_三、 给下列多音字组词。 (共1题；共10分)3. （10分）比一比，再组词。射_ 箭_ 猎_ 雁_ 裂_躲_ 简_ 借_ 燕_ 列_四、 在括号里填写合适的量词。 (共1题；共4分)4. （4分）选字填空。冬 东学校在我家的_边。_天的一个早晨，大片大片的雪花飘落下来。什么 多么山上_也没有。公园的景色_美丽啊！五、 给“深”字选择正确的解释。 (共1题；共8分)5. （8分）比一比，再组词。扬_ 活_ 座_ 首_汤_ 话_ 坐_ 自_六、 找朋友。 (共1题；共8分)6. （8分）找朋友。（1）写近义词。缘故_ 沉积_ 仿佛_ 姿势_（2）写反义词。喜欢_ 消失_ 大方_ 破裂_七、 拼一拼，写词语。 (共1题；共6分)7. （6分）写出下面词语的近义词。 躲避_ 确信_ 猛烈_轻盈_ 急忙_ 喧嚷_八、 照样子，写词语。 (共1题；共12分)8. （12分）读课文珍珠泉，把下面的句子补充完整。水是那样_，_得像是被周围的_、_的。水是那样_，又那样_，_得能看见_的_的石头，能看见_在谭底的_和已经发黑的_。九、 按原文填空 (共1题；共6分)9. （6分）给下列多音字组词。铺p_ 尽jn_ 乐l_铺p_ 尽jn_ 乐yu_十、 快乐阅读。 (共1题；共19分)10. （19分）课外阅读。 _有人喜爱娇艳的牡丹,有人喜爱芬芳的茉莉，我则喜爱那平凡的牵牛花。乐于向高处攀登，这是牵牛花的本色。开始，她那纤细的茎蔓围着篱笆杆向上缠。慢慢地，篱笆被牵牛花占满了。只要从屋檐下拴几根绳子连在篱笆上，牵牛花又会沿着绳子向上爬去。那翠绿的叶片，红的、白的、紫的花，组成了条条花索，像是在屋前挂上了条条彩带。牵牛花是凭着坚忍不拔的毅力向上登攀的。她把自己的身体全部缠绕在篱笆上，一点也不游离。正因为她缠得牢，攀得紧，所以风吹雨打她也不会掉下来。我爱牵牛花。（1）写出文中的一个比喻句。这句话把_比作_。 （2）分别写出第2、3自然段的中心句。 （3）作者写这篇文章是为了赞颂牵牛花_的精神，抒发自己_的感情。 （4）给短文取个题目，写在文前的横线上。 （5）你喜欢什么花？你能给大家简单介绍一下这种花吗？试着写一写吧！ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 读一读，选一选。 (共1题；共8分)1-1、二、 辨字组词。 (共1题；共4分)2-1、三、 给下列多音字组词。 (共1题；共10分)3-1、四、 在括号里填写合适的量词。 (共1题；共4分)4-1、五、 给“深”字选择正确的解释。 (共1题；共8分)5-1、六、 找朋友。 (共1题；共8分)6-1、6-2、七、 拼一拼，写词语。 (共1题；共6分)7-1、八、 照样子，写词语。 (共1题；共12分)8-1、九、 按原文填空 (共1题；共6分)9-1、十、 快乐阅读。 (共1题；共19分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、