初高中衔接-与高一新同学谈高中物理学习.ppt

与高一新同学谈高中物理学习 齐齐哈尔实验中学物理组 一 高中物理主要有哪些内容 高中物理力学包括 直线运动学 相互作用 牛顿定律 曲线运动 万有引力和航天 机械能及其守恒定律 还有在选修中的动量及其守恒定律 振动和波 高中物理电学包括 静电场 恒定电流 磁场 电磁感 交流电 还有在选修中电磁波高中物理其他内容还有热学 光学 原子和量子等 它们在选修各册教材中 二 高中物理每章要学什么 刚上高中 同学们先要学必修1的头两章 直线运动学 直线运动学要从五个方面去学习 1 基本概念 质点 参考系 位移和路程 速度和速率 加速度 标量和矢量等等 2 基本规律 或公式 还包括 s aT2及几个比例规律 规律多以公式的形式呈现 3 基本实验 打点计时器的使用 坐标纸的使用 纸带的处理 逐差法等 4 联系实际 自由落体和竖直上抛 5 基本图形 画运动草图 速度时间图象等 下一章也要学这五个方面 以后每章都要学这五个方面 这五点中 基本图形是物理学科语言的灵魂 草图和图象画得快运用得好的同学 常常是物理学得最优的同学 所以同学们应当多对图形图象加以重视 很多同学学习这五个方面往往只是简单的记忆和照葫芦画瓢 这样很不好 而更应当知道这些知识是如何获得的 知道这些知识的变形和变式 更应当注重通过进行分析获得的分析能力 通过进行推导获得的推导能力 通过进行计算获得的计算能力 这些增长我们智商的东西 比单纯这五个方面知识的学习要重要一万倍 三 初 高中物理最主要的不同是什么 初 高中物理的学习目的有很大的不同 初中物理要给大孩子们介绍一丁点物理科普知识 激发这些大孩子们对物理的好奇心和求知欲 培养他们学习物理的兴趣 是养趣教育 高中物理要给小青年们传授一些物理学的系统的科学知识 培养小青年们的物理学科能力 当他们以后读大学的时候能具备逐渐使自己成为科学技术方面的人才的能力 高中物理和高中化学 高中数学等学科一起是人才教育的起点 高中物理课是普通高中的一门重要课程 它的教学目的是使学生学习比较全面的物理学基础知识及其实际应用 使学生受到科学方法的训练 培养学生的观察和实验能力 理解能力 推理能力 科学思维能力 分析问题和解决问题的能力 应用数学知识处理实际问题的能力以及获取知识的能力 四 初 高中物理学习方法最主要的不同是什么 初中阶段 物理教学进度较慢 对重点规律反复学习 习题类型较少 变化也不多 且多数与教师课上讲的内容 例题对得上路子 考试时只要记住公式 背好笔记 会机械套用一般就能取得较好的成绩 不少学生养成了死记硬背的坏习惯 到了高中后 教学进度明显加快 需要学生自己多分析 多思考 多画图 多推导 多计算 多练习 才能真正掌握 习题类型更是复杂多变 单靠对概念 规律和公式的死记硬背 单靠机械套用解决不了问题 学生刚进入高中阶段 往往带着初中的一套学习方法 以致不能适应高中的物理学习的要求 高中物理学习以提高能力为主要目的 知识仅仅是能力的载体而已 学习方法因人而异 法无定法 但只要你的学习方法是为了提高物理学科能力 是改变物理学科智商 而不单纯是记物理学科知识 这样的方法就是学高中物理的好方法 大家都知道能力是在学习的过程中 获得的 所以进行好学习的每一个过程 是学好高中物理的唯一的途径 多分析分析能力就能提高 多思考思考能力就能提高 多画图画图能力就能提高 多推导推导能力就能提高 多计算计算能力就能提高 所以初中做一套物理题基本上见不到学生用草纸 而高中生做一套物理题草纸却用了不少 分析 思考 画图 推导 计算 都要用草纸 所以高中生草纸用得多的同学才能学好物理 学习高中物理的方法可简单地总结为 重视知识更重视能力 重视结果更重视学习的过程 这就是学高中物理的最好方法 从上述分析不难看出 高中物理是一个需要费一番苦功夫的学科 结束语 让我们用思想家 哲学家 经济学家 社会学家马克思的话 与立志学好物理 与立为祖国科学技术的腾飞多做贡献的同学们共勉 卡尔 海因里希 马克思 1818年5月 1883年3月 在科学上没有平坦的大道 只有不畏艰险沿着陡峭山路攀登的人 才有希望达到光辉的顶点